ALEVEL歷史同步輔導課程，如何寫出一篇好的A-Level歷史 essay?

　　ALEVEL歷史同步輔導課程，如何寫出一篇好的A-Level歷史 essay?在Alevel學科中，A-Level歷史學習不需要有IGCSE的基礎(chǔ)，是可以直接上手學習的科目，只要跟住老師的教學安排和大綱來學習記憶。下面我們就針對Alevel歷史進行簡單的分享，一起來看看吧!

　　A-Level 歷史學什么?

　　A-Level 歷史主要分為四個模塊

　　第一和第二部分主要是AS階段的課程，內(nèi)容包括第一部分的意大利和德國的解放(歐洲史)、美國內(nèi)戰(zhàn)起源(美國史)和一戰(zhàn)后的國際和平(世界史);以及第二部分的現(xiàn)代歐洲(歐洲近代史)、19世紀中葉的美國(美國史)以及近代國際關(guān)系(世界史)。

　　可見，AS/A-level歷史的所學內(nèi)容主要分為三個模塊：歐洲史、美國史和世界史。

　　第一部分對應的是paper 1，考察歷史文獻解讀能力。

　　第二部分對應的是paper 2，主要考察學生闡述史論的表達能力。

　　第三和第四部分主要是A2階段的課程，主要以專題研究為主，如第三部分的英國殖民史、猶太人大屠殺以及冷戰(zhàn)的起源與發(fā)展，以及第四部分的歐洲獨裁主義、二戰(zhàn)后的美國、戰(zhàn)后國際關(guān)系史、戰(zhàn)后非洲史和戰(zhàn)后東南亞史等?？忌残枰趦蓚€部分中，分別選擇一個主題進行學習。

　　第三部分對應的是paper 3，也是史料閱讀分析題。

　　第四部分相當于AS-Level的paper 2，考察學生闡述史論的能力。

　　如何寫出一篇好的A-Level歷史 essay?

　　在引言中標出你的論點

　　在introduction部分就給出你的論點，寫出一個好的引言。A-Level論證部分是非常重要的，因為它區(qū)分了低分數(shù)的描述性文章和高水平的分析和評論文章。

　　每一段都Refer back問題

　　組織段落的時候，時刻記得Refer back問題，能幫助我們獲得更高的分數(shù)。

　　有些同學可能熟悉‘PEEL' 的段落組織方法， ‘PEER'可能會更好一點，這里的 ‘R' 代表refer，就是提醒自1己要扣題。

　　通過文章做出判斷

　　很多同學寫作時包含了大量的事實和知識點，但是自己的觀點很少，這樣是拿不了高分的。

　　當你發(fā)現(xiàn)花了很長時間描述歷史事件，而不是分析或評估它們，要及時把自己拉回正題。

　　歷史學家不應該只講故事，他們應該解讀發(fā)生過的事。

　　A-Level歷史沒有標準答案

　　不像歷史和科學考試，答案非對即錯。歷史很多時候，論述合理，分析到位，有證據(jù)支持，就是好的答案。

　　寫作風格在A-Level歷史中有多重要?

　　寫作風格很重要，因為它可以幫助你向考官展示你值得一定的分數(shù)。無論是誰，都可以在歷史寫作中使用某些術(shù)語，比如：

　　This lead to

　　This could beviewed as

　　Consequently

　　As a result of

　　然后把你更具評價性或分析性的語句放在這個短語之后。

　　A-Level 歷史輔導課程

　　犀牛國際教育A-Level課程為同學們提供全方位的輔導，量身定制個性化課程輔導，助力學生提升成績，幫助學生穩(wěn)定學科基礎(chǔ)知識點學習。

　　犀牛A-Level課程提供優(yōu)質(zhì)的課后服務。課程配備了學習管理指導、跟蹤與監(jiān)督，導師、顧問、班主任跟蹤學生學習情況，將課程及學習情況及時反饋，方便做到查漏補缺，提升學習成效。

　　A-Level課程目的：針對重難點科目進行補缺補差;針對大考針對性沖刺

　　A-Level偏科輔導：單科弱點進行輔導同步跟上，經(jīng)驗教材與歷年真題庫，擊破重點難點。

　　A-Level教學方式：精研各大考試局教材與歷年真題庫，擊破重點難點。

　　A-Level名師帶隊：豐富經(jīng)驗的課程老師帶隊，精選主要考核知識點/知識模塊，助力打通新學期知識脈絡(luò)!

　　A-Level課程采用線上+線下的模式，提供全方位學習平臺，學生根據(jù)自己的實際情況決定上課模式，按自己的需求選擇科目，補缺補差，跟上弱點科目，有針對性地學習提升。