SIC含金量如何?犀牛SIC競賽培訓課程怎么樣?

發(fā)布時間：2023-05-04 17:34:33

編輯：橙子來源：犀牛國際教育瀏覽：次

SIC含金量如何?犀牛SIC競賽培訓課程怎么樣?SIC競賽是什么?2023年SIC S5賽季參賽規(guī)則及競賽報名時間有嗎？SIC挑戰(zhàn)時間與形式是什么？SIC挑戰(zhàn)規(guī)則是什么？對于經(jīng)濟金融投資等領域感興趣的同學，可以了解參加這個競賽，不僅含金量高，還有廣泛的全球影響力，更多資訊一起了解看看！
　　SIC競賽是什么?

　　SIC競賽 (Student Investment Challenge) 中學生投資挑戰(zhàn)賽是一項面向中學生的模擬投資比賽，獲得CEE (Council for Economic Education) 官方認證, 由ACME (America-China Modern Economics Society) 提供學術支撐。SIC競賽是由CEE和ACME雙重認證的高含金量競賽。

　　SIC競賽通過讓學生參與線上交易平臺模擬股票交易，并從宏觀經(jīng)濟、行業(yè)競爭、企業(yè)估值、風險管理等角度向金融大咖展示自己對所選股票的獨特解讀，來培養(yǎng)學生對投資及金融興趣，適合7-12年級學生參賽。

　　SIC競賽面向學生：7-12年級，對經(jīng)濟、商科、股票交易、金融投資分析感興趣的同學

　　SIC含金量如何

　　01 權威的舉辦方

　　美國經(jīng)濟教育學會(CEE)是全美經(jīng)濟與金融教育權威的學術機構，是美國財經(jīng)素養(yǎng)標準的制定者。

　　美中經(jīng)濟學社(ACME)提供學術專業(yè)支持，哥大、MIT和斯坦福等大學的經(jīng)濟和金融領域專家，成員包含部分諾貝爾經(jīng)濟學獎得主。

　　SIC在權威程度與含金量方面，中學生投資挑戰(zhàn)也不亞于KWHS、FBLA。

　　現(xiàn)階段的SIC每年吸納百余所中學的數(shù)千名學生參與，該賽事過程主要考察學生在投資領域的能力，并幫助建立極具個人風格的長短期投資策略。

　　02廣泛的全球影響力

　　另外，SIC的評委均來自世界頂級大學及相關領域的知名人士，全球頂尖大學和華爾街金融機構廣泛認可，CNBC全球直播。

　　且表現(xiàn)突出的學生還有機會成為SIC的特邀財經(jīng)評論員參加直播硅谷的“直擊巴菲特”節(jié)目。

　　03助力名校錄取

　　2017年引進中國

　　覆蓋全國100+所學校

　　每年數(shù)千名學生參加

　　覆蓋全球

　　銜接大學金融課程，夯實學術基礎

　　商科方向“爬藤利器”

　　2023年SIC S5賽季參賽規(guī)則及競賽報名時間

　　SIC面向對象及報名時間

　　面向對象：7-12年級學生

　　報名截至：3月15日開始，5月24日截止;

　　SIC挑戰(zhàn)時間與形式

　　2023年線上模擬交易時間：4月3日開始，6月2日截止;

　　2023年個股分析報告提交時間：6月2日 16:00前提交;

　　2023年金融能力測評時間：6月11日 10:00-10:30。

　　交易組別：線上交易 100%

　　策略組別：線上交易20% + 個股分析報告80%

　　全球站：2023/7-2023/8

　　策略組別：線上交易 10% + 投資策略報告 20% + 線上答辯 70%

　　SIC挑戰(zhàn)規(guī)則

　　交易組別：個人參與，僅參與區(qū)域站

　　策略組別：2-4人組隊，選定1人為隊長

　　(*允許跨年級、跨校、跨地區(qū)組隊，犀牛教育可幫助大家組隊)

　　SIC競賽參賽形式

　　SIC競賽賽事參賽形式分為“個人-交易組別”和“團隊-策略組別”，即可以個人參賽也可以選擇組隊參賽。

　　01個人-交易組別(Junior Division)

　　參與形式：個人參與，無需組隊

　　挑戰(zhàn)內(nèi)容(區(qū)域站)

　　線上模擬交易(100%)+金融能力測試(不計入晉級總分)

　　02團隊-策略組別(Senior Division)

　　參與形式：團隊參與，2-4人組隊(組隊不限年級/學校/地區(qū))

　　挑戰(zhàn)內(nèi)容

　　區(qū)域站—線上模擬交易(10%)+個股分析報告(90%)+金融能力測試(不計入晉級總分)

　　全球站—線上模擬交易(10%)+投資策略報告(20%)+公開演講答辯(70%)

　　注意：

　　團隊-策略組別既涉及區(qū)域站挑戰(zhàn)內(nèi)容，也涉及晉級全球站的考察內(nèi)容。策略組晉級規(guī)則分為兩步：區(qū)域站晉級之后即可參加全球站，進行最后的獎項角逐。

　　個人-交易組別只能參與區(qū)域站賽事，即挑戰(zhàn)內(nèi)容只涉及區(qū)域站，無法晉級全球站。

　　中國學生挑戰(zhàn)SIC有哪些難點?

　　SIC中國賽區(qū)評委

　　Chris Liu

　　犀牛金牌商賽導師

　　【教育背景】武漢大學工商管理學士，阿爾伯塔大學金融碩士，中國社科院經(jīng)濟學博士

　　連續(xù)三年帶領隊伍參加WGHS比賽，晉級全球賽(全球僅50支隊伍)

　　連續(xù)五年帶領團隊參加NEC比賽，98%晉級到中國站，多支隊伍拿到金牌

　　連續(xù)三年L輔導經(jīng)驗，96%晉級到中國站;

　　連續(xù)三年SIC帶隊經(jīng)驗，多支隊伍獲得全球金獎

　　6年CFA與FRM的雙語授課經(jīng)驗，涵蓋本科生和研究生

　　評委寄語：

　　在去年的評審過程中，我發(fā)現(xiàn)不少參賽者在批判思維與洞察的維度上得分較弱。我們以下面這位學生的得分情況為例。

　　該同學的報告極具代表性。

　　他的導言部分寫得過于簡單。投資策略部分，沒有列出具有說服力的理由。股票分析部分，他提到將從5個部分進行具體分析，這一點值得肯定，但是我在第一眼瀏覽過程中，沒有清晰地看到各部分的具體內(nèi)容。

　　同時，該學生分析的內(nèi)容不夠深入、有力。比如在分析bilibili的市場表現(xiàn)時，實際上他并沒有明確定義“市場表現(xiàn)”，這會給評委造成困惑和模棱兩可的觀感，直到看到他寫到了“MAU”，我才意識到他是通過MAU數(shù)據(jù)來分析bilibili公司。

　　另外，這個學生引用了相關數(shù)據(jù)來佐證自己的分析，知道使用數(shù)據(jù)這一點是很好的，但是在評估一家公司的市場表現(xiàn)時，他并沒有考慮全面。他投資了6個完全不同的行業(yè)，但我并不明白他選擇這些行業(yè)的原因，他沒有對行業(yè)進行分析，而這個分析恰恰是非常重要的。

　　所以總的來說，我從這個學生的報告中看得出他的努力，但是他仍然要學習更多高質(zhì)量的分析方法，并在報告中加以運用，這樣才能得到更高的分數(shù)。

　　SIC競賽如何報名

　　報名繳費：

　　截止報名時間是2023年5月24日

　　任務：

　　- 點擊官網(wǎng)

　　https://www.webloom.cn/bloom_web/#/

　　注冊Bloom賬號;(已有賬號略過此步)

　　- 點擊“SKT集團旗下活動——SIC ”;

　　- 點擊“立即報名”，組隊挑戰(zhàn);

　　- 在【繳費】任務卡中選擇所參與的組別;

　　SIC報名目前可通過兩種渠道進行報名：