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澳洲AMC競賽是什么？澳洲AMC值得參加嗎？澳洲AMC競賽輔導(dǎo)

發(fā)布時間：2023-06-02 10:40:07

編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次

澳洲AMC數(shù)學競賽是什么？澳洲AMC數(shù)學競賽考試時間是什么時候？澳洲AMC值不值得參加？澳洲AMC含金量怎么樣？澳洲AMC和美國AMC有什么區(qū)別？小編帶大家一一解答~
 
 
 
 

 

 
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澳洲AMC數(shù)學競賽歷年真題

 

快來看看澳洲AMC各級別真題，你會做嗎？

小編整理了澳洲AMC往年真題集，有需要的同學可以文下掃碼領(lǐng)取哦

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澳洲AMC競賽介紹

 

 

澳洲AMC競賽的初衷是希望豐富學生的學習體驗，直至今日競賽將繼續(xù)以同樣的精神、動力和承諾去展望未來。為學生創(chuàng)造新的機會和新的學校項目，讓更多學生參與進來，幫助他們成為創(chuàng)造性問題的解決者。

 

 

競賽語言：中英雙語
 
競賽難度：從小學到高中分為 5 個難度級別
3 - 4 年級——A - Middle Primary
5 - 6 年級——B - Upper Primary
7 - 8年級——C - Junior
9 - 10年級——D - Intermediate
11 - 12年級——E - Senior
 
競賽形式：個人試卷競賽，分級進行
 
比賽時間：
A - B等級：10：00-11：00（60分鐘）
C - E等級：14：00-15：15（75分鐘）
 
評分標準：
25道選擇題和5道需要整數(shù)答案的題共30道題，總分135分（不答或答錯不扣分）
第1題到第10題占分
第11至20題占4分
第21至25題占5分
第26至30題的分值分別為6分、7分、8分、9分和10分

 

 

 
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澳洲AMC競賽知識點

 

澳洲AMC考試內(nèi)容包括算術(shù)，代數(shù)，數(shù)論，幾何，測量，概率，統(tǒng)計，排列組合和邏輯推理。

考試注重數(shù)學思維，輕計算。所有題目的計算不適用計算器都可以輕松解答，主要是考數(shù)學概念和數(shù)學思維方式。

各級別具體設(shè)置和難度如下：

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 澳洲AMC評分標準：

 

澳洲AMC試題共設(shè)置了25 道選擇題和 5 道需要整數(shù)答案的題，共30道題，總分135分(不答或答錯不扣分)。
第1題到第10題占3分;
第11至20題占4分;
第21至25題占5分;
第26至30題的分值分別為 6 分、 7 分、 8 分、 9 分和 10 分;
數(shù)學競賽的提分策略一定是多刷題，澳洲AMC真題已經(jīng)為大家準備好啦！包含五本。A-E,每一本均100頁+，幫助大家更好的刷題備考。

 

 

 
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澳洲AMC&美國AMC

 

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AMC的年級分布不同。美國AMC分為AMC8、AMC10和AMC12三個年級組別，主要面向初中和高中學生；而澳洲AMC則分為三個年級組別：中小學、初中和高中，覆蓋范圍更廣。
 
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考試難度也有所不同。美國AMC的難度相對較高，尤其是AMC12和AIME（American Invitational Mathematics Examination）；而澳洲AMC則難度相對較低，更注重考察基礎(chǔ)知識和解題思路。

 
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兩個競賽的題型也有所不同。美國AMC主要考察數(shù)學知識的應(yīng)用和解題能力，包括選擇題、填空題和解答題等；澳洲AMC則更注重考察數(shù)學的實用性和趣味性，題型更加多樣化，包括選擇題、填空題、解答題、證明題、猜想題等。
總之，美國AMC和澳洲AMC都是優(yōu)秀的數(shù)學競賽，各有特點，適合不同層次的學生參加。
 

 

 
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澳洲AMC備考建議

 

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澳洲AMC數(shù)學競賽歷年來主要考察的知識點都是在該年齡段syllabus內(nèi)的知識點，考生務(wù)必熟悉并能熟練運用公式和定理。

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澳洲AMC數(shù)學競賽十分看重考生的邏輯與思維能力，因此在備考過程中，考生要養(yǎng)成步驟嚴謹?shù)膶戭}習慣，寫題過程中也要注意中英文的邏輯差異，保證考試時做到步驟完整，邏輯清晰。

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要堅持背單詞，避免考試中在題目里見到不認識的單詞而導(dǎo)致無法寫題。因此，平常要注意單詞的積累，以保證考試順利。

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澳洲AMC輔導(dǎo)課程

 

 

澳洲AMC競賽是高含金量的競賽，競賽本身的難度也是有的，專業(yè)的機構(gòu)才能擁有系統(tǒng)的培訓，完善的培訓體系以及優(yōu)質(zhì)的教師，因此，選擇機構(gòu)應(yīng)該注意甄別，那么犀牛教育AMC培訓的優(yōu)勢是什么呢？

完善的課程體系

犀牛教育針對澳洲AMC競賽輔導(dǎo)，有精致化小班教學，一對一教學兩種教學模式，課程按照學生基礎(chǔ)，劃分為基礎(chǔ)/強化/沖刺三個階段，對孩子進行基礎(chǔ)水平測試，根據(jù)測試結(jié)果分班學習，真正的因材施教。

 

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【犀牛競賽輔導(dǎo)課程】底氣源于實力

 

簡單來說歸結(jié)為以下幾個要點：

①導(dǎo)師學歷背景好、經(jīng)驗足、方法好

②教研不斷迭代優(yōu)化、教學內(nèi)容經(jīng)過嚴格把關(guān)

③課程設(shè)置形成學員預(yù)習、學習、復(fù)習、?？嫉膫淇奸]環(huán)

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