犀牛教育AMC8競賽輔導(dǎo)課程安排！AMC8競賽適合哪些學(xué)生參加？

　　AMC8競賽是全球熱門的數(shù)學(xué)競賽之一，吸引了眾多中小學(xué)生的參與。適合對數(shù)學(xué)有濃厚興趣、想挑戰(zhàn)自我、提升數(shù)學(xué)水平的學(xué)生參加?？疾靸?nèi)容包括代數(shù)、幾何、概率等多個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，注重綜合應(yīng)用能力。要進(jìn)入前1%，需要密切關(guān)注競賽動態(tài)和歷年試題，并進(jìn)行針對性訓(xùn)練。本文我們就針對AMC8數(shù)學(xué)競賽分享一些內(nèi)容，一起來看看吧！
 

AMC8競賽主要是面向8年級及以下的學(xué)生參加?？傮w來說適合以下幾類學(xué)生：

AMC8競賽逐漸在中小學(xué)圈子中火爆的一個(gè)很大1原因就是——應(yīng)對升學(xué)?，F(xiàn)在很多升學(xué)名額“一個(gè)難求”的學(xué)校都會考核學(xué)生的背景，比如課內(nèi)成績和競賽經(jīng)歷，如果有AMC競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無疑為小升初申請大大增加了競爭力，在一眾申請者中脫穎而出。

國際學(xué)校從入?？己碎_始都會非常注重學(xué)生的個(gè)人背景以及經(jīng)歷。AMC競賽題目由美國出題，題目風(fēng)格都與國際接軌，并且AMC數(shù)學(xué)競賽考核的內(nèi)容與國際學(xué)校學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容不謀而合，如果能在AMC競賽中取得獎(jiǎng)項(xiàng)或獲得好的成績，能夠更好的適應(yīng)國際競賽特點(diǎn)，適應(yīng)國際課程學(xué)習(xí)。

AMC8競賽題目靈活多變，考綱不太固定，這一點(diǎn)與國內(nèi)較為固定的模式不同，參加AMC8競賽，能夠激發(fā)考生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在解題過程中培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力。

AMC8競賽具體考察知識點(diǎn)有：

代數(shù)：包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的四則運(yùn)算、一元一次方程和不等式、代數(shù)式的簡化和展開等。

幾何：包括平面幾何和空間幾何，涉及到角度、距離、面積、體積等相關(guān)概念。此外，還要掌握平面圖形的性質(zhì)，如三角形、四邊形、圓等。

概率：涉及到概率的概念、計(jì)算方法、樣本空間和事件等。需要掌握條件概率、互斥事件、獨(dú)立事件等相關(guān)概念。

計(jì)數(shù)：主要考察排列、組合、二項(xiàng)式定理等知識點(diǎn)。需要掌握基本的計(jì)數(shù)原理和計(jì)數(shù)方法。

數(shù)論：主要考察整數(shù)的性質(zhì)、因數(shù)分解、公約數(shù)和公倍數(shù)等知識點(diǎn)。需要掌握素?cái)?shù)、質(zhì)因數(shù)分解和同余等數(shù)論基本概念。

AMC8競賽越來越重視計(jì)算能力考察，所以備考AMC8競賽的孩子需要都需要扎實(shí)的計(jì)算基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)計(jì)算到小分百互化，綜合計(jì)算到巧算，都需要非常大量的練習(xí)，所以有競賽計(jì)劃的同學(xué)都需要有穩(wěn)定的日常計(jì)算訓(xùn)練。

MC8的考試時(shí)間緊張，考生需要在40分鐘內(nèi)完成25道有難度的數(shù)學(xué)題，每道題需要在一分半內(nèi)完成，這對他們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如果沒有把握好競賽答題節(jié)奏很可能答不完題。所以在備考過程中需要訓(xùn)練做題節(jié)奏，提高做題速度。

參加AMC8競賽的人數(shù)越來越多，要想在AMC8競賽中脫穎而出進(jìn)1%，一定少不了細(xì)致的準(zhǔn)備工作?；A(chǔ)一般的孩子參加專業(yè)的輔導(dǎo)是自我能力提升和科學(xué)備考的捷徑！

在AMC競賽輔導(dǎo)上，犀牛團(tuán)隊(duì)具有資深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和亮眼的戰(zhàn)績。犀牛競賽授課團(tuán)隊(duì)精耕深研高效的教學(xué)模式，形成了專業(yè)、體系化、科學(xué)的授課方案。

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AMC8競賽暑期課表：

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犀牛老師的課程輔導(dǎo)+細(xì)致的課后服務(wù)，為學(xué)生的AMC備考鼎力相助！無論是線下課堂還是線上網(wǎng)課，同學(xué)們都能無障礙學(xué)習(xí)AMC！與老師無障礙溝通！

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