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發(fā)布時(shí)間：2023-06-29 10:31:23 編輯：小楊來(lái)源：未知
美國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（USACO）創(chuàng)立于1992年，是國(guó)際信息學(xué)奧林匹克的國(guó)家級(jí)選拔性賽事。
USACO為個(gè)人賽，學(xué)生在網(wǎng)上報(bào)名，在該次月賽指定時(shí)間范圍(周五-周一4天)中任何一個(gè)時(shí)間打開(kāi)USACO題目， 一次比賽持續(xù)3-5小時(shí)，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3-4道題目，總分為1000分。
參賽對(duì)象：任意年級(jí)初高中生
考試地點(diǎn)：線(xiàn)上比賽，個(gè)人參賽，通過(guò)登錄USACO官網(wǎng)，在線(xiàn)提交代碼
比賽語(yǔ)言：C、C++、Java 或 Python
參賽費(fèi)用：比賽參與是完全免費(fèi)的
評(píng)分要求：
a.代碼運(yùn)行正確性
b.算法時(shí)間效率
c.內(nèi)存使用效率
USACO競(jìng)賽備考需要長(zhǎng)期規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的努力，以下是一些備考規(guī)劃的建議：
學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)：USACO競(jìng)賽要求參賽者具備扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，包括掌握基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法知識(shí)、熟練掌握至少一門(mén)編程語(yǔ)言。因此，備考前需要花時(shí)間學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)，建議參考USACO官網(wǎng)提供的教材，例如《USACO Training Program》等。
熟悉競(jìng)賽規(guī)則和題型：參加USACO競(jìng)賽前需要了解競(jìng)賽規(guī)則和題型，包括競(jìng)賽時(shí)間、試題類(lèi)型、提交方式等等。此外，需要花時(shí)間練習(xí)做USACO歷年真題，了解競(jìng)賽題型和難度。
制定備考計(jì)劃：參加USACO競(jìng)賽需要有長(zhǎng)期的備考計(jì)劃，需要制定每天或每周的備考計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)、刷題和模擬考試等環(huán)節(jié)。建議將備考計(jì)劃和目標(biāo)寫(xiě)在紙上或者記錄在電腦上，不斷追蹤和調(diào)整備考進(jìn)度和計(jì)劃。
刷題和模擬考試：刷題是USACO競(jìng)賽備考的關(guān)鍵，需要刻意練習(xí)做USACO歷年真題和模擬考試，積累解題經(jīng)驗(yàn)?？梢栽赨SACO官網(wǎng)上找到歷年真題和在線(xiàn)模擬考試，也可以使用其他平臺(tái)的刷題工具。
尋求幫助和反饋：備考過(guò)程中可能遇到一些難題，可以向老師、導(dǎo)師或其他參賽者請(qǐng)教。此外，USACO官網(wǎng)也提供了在線(xiàn)論壇和交流平臺(tái)，可以在這些平臺(tái)上尋求幫助和反饋。
審題
需要了解已知，未知，處理過(guò)程分別是什么。USACO 題目一般都很長(zhǎng)，學(xué)生需要認(rèn)真的看懂題目，了解已知，未知和處理過(guò)程分別是什么，要通過(guò)樣例數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證自己對(duì)題目的理解。
分析
如何通過(guò)已知和處理規(guī)則，能夠得到未知解？
根據(jù)題目給出數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，看看如何才能通過(guò)已知數(shù)據(jù)和處理規(guī)則，得到最終的答案，可以通過(guò)樣例數(shù)據(jù)找規(guī)律，分析問(wèn)題的過(guò)程其實(shí)就是找規(guī)律的過(guò)程，多在紙上演算一下樣例數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的每一步變化中找到規(guī)律。
編碼
題目分析清楚后就可以開(kāi)始進(jìn)行編碼，編碼時(shí)要足夠的細(xì)心，盡量使用自己最熟悉的函數(shù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這樣不容易出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。程序是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，往往一條語(yǔ)句的錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)結(jié)果有問(wèn)題，而這些低級(jí)錯(cuò)誤又往往不容易查找，所以建議同學(xué)們編碼時(shí)足夠?qū)Ｗ?，認(rèn)真的把思考分析的過(guò)程轉(zhuǎn)換成代碼。
提交代碼&總結(jié)問(wèn)題
代碼提交后，如果能夠一次性通過(guò)當(dāng)然很好，但大部分時(shí)候都事與愿違，面對(duì)未知的數(shù)據(jù)，代碼不一定能夠全部通過(guò)。這個(gè)時(shí)候就需要重新反思，看看針對(duì)一些邊界條件是否有問(wèn)題？代碼是否完整的體現(xiàn)了分析過(guò)程？如果確認(rèn)代碼沒(méi)啥問(wèn)題，就需要再進(jìn)一步審題，看看針對(duì)問(wèn)題的分析和理解上是否存在問(wèn)題，通過(guò)這樣的徹底排查，盡快找到真正的問(wèn)題所在。
下附USACO競(jìng)賽不同組別難度等級(jí)：
|
組別 |
題目 |
難度 |
|
銅組 |
1. Cow College |
普及- |
|
2. Feeding the Cows |
普及 |
|
|
3. Reverse Engineering |
普及 |
|
|
銀組 |
1. Barn Tree |
提高 |
|
2. Circular Barn |
提高 |
|
|
3. Range Reconstruction |
普及 |
|
|
金組 |
1. Bribing Friends |
提高 |
|
2. Mountains |
提高+ |
|
|
3. Strongest Friendship Group |
提高+ |
|
|
鉑金組 |
1. Breakdown |
省選 |
|
2. Making Friends |
提高+ |
|
|
3. Palindromes |
省選
|
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2. 重點(diǎn)突出了算法考點(diǎn)知識(shí)，全?挖掘?qū)W?的潛?，有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和思維能?，更好的幫助學(xué)?通過(guò)?賽。
3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢(shì)，模仿了美國(guó)?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。
4. 教師均來(lái)?海內(nèi)外院校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗(yàn)，帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
銅牌沖刺課大綱
銀牌沖刺課大綱
