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AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽與國(guó)內(nèi)奧數(shù)區(qū)別?AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽必刷公式和真題領(lǐng)取!

發(fā)布時(shí)間:2023-07-06 18:20:47 編輯:小楊來源:犀牛國(guó)際教育

 

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AMC8競(jìng)賽與國(guó)內(nèi)奧數(shù)區(qū)別
考察數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)競(jìng)賽,兩者含金量在今天大不相同,兩者區(qū)別在于:
AMC更注重對(duì)數(shù)學(xué)思維的考察,而國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽則更注重對(duì)解題技巧的考察。AMC更加注重對(duì)數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力的考察。
從題目上來說,AMC的題目并不算特別難,只要掌握了正確的技巧,通常只需要一兩分鐘就可以得到答案。而國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚為天人的解題思路。
★ AMC8競(jìng)賽并不要求參賽者必須掌握多高級(jí)的公式,通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些問題的解決,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
和奧數(shù)不同,AMC8競(jìng)賽不是對(duì)數(shù)學(xué)天賦或直覺的考察,且題目并不過于復(fù)雜,而是需要考生掌握一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧,以及使用邏輯推理和數(shù)學(xué)思維來解決問題。因此,即使對(duì)數(shù)學(xué)天賦不高的同學(xué)來說,只要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)思維,就能在AMC8競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。
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上海“三公”看中AMC8競(jìng)賽

“三公”考試難度較高,不僅包含語文、數(shù)學(xué)和英語等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),還涉及到自然科學(xué)、物理化學(xué)等實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。只有小學(xué)課本知識(shí)難以應(yīng)對(duì)該考試。

 

錄取到“三公”的孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  • 特點(diǎn)一孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)以及校內(nèi)表現(xiàn)都一直非常優(yōu)秀。

     

  • 特點(diǎn)二:孩子們除了校內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異以外,還會(huì)參加一些拔高性考試來證明自己比較優(yōu)秀。國(guó)內(nèi)奧賽被叫停了,AMC國(guó)際競(jìng)賽可以填補(bǔ)國(guó)內(nèi)競(jìng)賽的空缺,原來經(jīng)常參加奧數(shù)競(jìng)賽的孩子可以利用AMC競(jìng)賽來證明自己的實(shí)力,提高自己國(guó)際化學(xué)習(xí)背景,這對(duì)于中國(guó)孩子來說無疑是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!

  • 特點(diǎn)三:學(xué)生整體綜合素質(zhì)優(yōu)秀,除了學(xué)科成績(jī)優(yōu)異,小朋友還有一定的興趣愛好特長(zhǎng)。

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AMC8 必考公式合集

 

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)主要集中在基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)數(shù)論、基礎(chǔ)組合四個(gè)部分AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽出題難度規(guī)律通常是:

  • 1-15題:基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

  • 16-20題:難度提升,知識(shí)點(diǎn)增加

  • 21-25題:拉開差距的重點(diǎn)壓軸題

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犀牛國(guó)際教育針對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、語言培訓(xùn)等各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo),有專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生選擇適合的競(jìng)賽,有專業(yè)課程培訓(xùn)指導(dǎo),有學(xué)管師監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行課后答疑,讓每位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)高分逆襲的目標(biāo)。

 

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犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式,能讓授課老師在最大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度,用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

 

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