發(fā)布時間:2023-07-11 10:48:52 編輯:Lisa來源:未知
幾年AMC8熱度熱度持續(xù)上升,尤其是低齡段學(xué)生參賽人數(shù)不斷增加,主要原因還是在于AMC系列競賽的國際認(rèn)可度高,且含金量足夠高,成為了普娃跨入重點的升學(xué)利器。那么幾年級參加AMC8考試才合適呢?
今天跟大家分享一下各個年級段適合參加的競賽,以及各階段學(xué)習(xí)目標(biāo),希望能夠幫助大家理清國際競賽的學(xué)習(xí)規(guī)劃路!
1~2年級學(xué)生不建議直接準(zhǔn)備AMC8競賽,畢竟孩子年齡太小,還處在剛開始接觸數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段。這個階段的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,這為之后的深度學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1~2年級的學(xué)生推薦參加袋鼠競賽、SASMO新加坡數(shù)學(xué)競賽,這類競賽整體難度不大,但趣味性很強,可以幫助孩子從小了解國際競賽,為以后參加更高級別競賽打下基礎(chǔ)。
3~5年級學(xué)生非常適合參加AMC8競賽,一方面考點涉及內(nèi)容大部分校內(nèi)知識都已經(jīng)講過,參加競賽鞏固校內(nèi)知識的同時,學(xué)習(xí)到的新知識也讓之后的學(xué)習(xí)有了良好開端。
另一方面,3~5年級參加AMC8競賽,可以幫助學(xué)生在升學(xué)過程中占據(jù)絕大優(yōu)勢。由于很多國際學(xué)校5年級第二學(xué)期就要開始遞交申請資料,因此學(xué)生一定要在遞交申請前拿到競賽成績,這就要求學(xué)生要提前準(zhǔn)備,開始的越早,參賽刷分的機會越多,拿到高分獎項的幾率也就越大。
6~8年級的學(xué)生可以直接報名參加AMC8競賽。這個年齡段的學(xué)生在競賽中的優(yōu)勢很大,除了考點涉及的內(nèi)容已經(jīng)全部系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,經(jīng)過小學(xué)6年的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸有了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思維邏輯。
AMC系列競賽區(qū)別于國內(nèi)奧賽的不同點,就在于AMC系列競賽會直接考察學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維,無論是知識點的串聯(lián)掌握,還是運用數(shù)學(xué)邏輯解決生活中的實際問題,這些都是其他數(shù)學(xué)考試中相對比較少見的。如果6~8年級的學(xué)生參加競賽,經(jīng)過前期潛移默化的學(xué)習(xí)培養(yǎng),在這一點上也會相對更有優(yōu)勢。
當(dāng)然,如果學(xué)生本人學(xué)有余力,6~8年級時也可以開始嘗試AMC10數(shù)學(xué)競賽,為之后進(jìn)入一流大學(xué)提前做準(zhǔn)備。
犀牛教育針對AMC8數(shù)學(xué)競賽,開始Pre-AMC8和AMC8進(jìn)階課程,針對不同年級不同基礎(chǔ)的學(xué)生,因材施教,確保學(xué)員能夠?qū)W的懂,跟得上。
Pre-AMC8課程主要面向低年級學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容以小學(xué)奧數(shù)6大模塊以及小學(xué)數(shù)學(xué)重難知識點為主,目標(biāo)在于幫助低年級段學(xué)生拿到AMC8競賽低齡成就獎。
AMC8課程是Pre-AMC8的進(jìn)階課程,要求學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),授課內(nèi)容以AMC8競賽技巧,AMC8重難點,代數(shù)以及高年級知識點為主要內(nèi)容,目標(biāo)在于幫助學(xué)員更好沖刺前1%和前5%獎項。
犀牛教育在學(xué)員咨詢課程階段,都會讓學(xué)員先做入班前測測試,結(jié)合測試報告分析學(xué)員現(xiàn)有基礎(chǔ),按照基礎(chǔ)情況規(guī)劃學(xué)習(xí)方案,匹配合適班型。
AMC8數(shù)學(xué)競賽入班前測中,若學(xué)員分?jǐn)?shù)在3~12分,并且能夠熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)四則運算以及圓的周長面積計算,推薦學(xué)員入班Pre-AMC8課程;
若分?jǐn)?shù)在13分以上,則推薦直接進(jìn)入AMC8課程學(xué)習(xí);
犀牛教育為每一位學(xué)員建立專屬反饋群,班主任在群內(nèi)及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況,結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度針對性的布置作業(yè),幫助學(xué)員及時補齊短板,提升競賽硬實力。
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