7-12年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽詳細(xì)規(guī)劃！入門-進(jìn)階-高階競(jìng)賽三步走，穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)名校！

從 G7，甚至更早開始，一直到 G12，每個(gè)階段適合參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽都不相同且各有側(cè)重。并且，學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)情況也會(huì)影響到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選擇和學(xué)習(xí)。

那么，G7 - G12 理想的數(shù)學(xué)競(jìng)賽路徑應(yīng)該怎樣規(guī)劃？從入門到進(jìn)階，再到高階的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有哪些值得參與？對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的“學(xué)霸”們來講，還有哪些更高階的賽事可供選擇？

G7 - G12 競(jìng)賽規(guī)劃

根據(jù)目標(biāo)院校選擇競(jìng)賽路徑

G7 到 G12 這一階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況開始出現(xiàn)比較大的區(qū)別，對(duì)于未來院校和專業(yè)的選擇也開始逐漸變得清晰。

對(duì)于目前是藤校以及 TOP 10 院校的學(xué)生來說，7-12 年級(jí)所選擇的競(jìng)賽應(yīng)該以晉級(jí)和沖獎(jiǎng)為目標(biāo)。

具體競(jìng)賽時(shí)間規(guī)劃推薦如下。

對(duì)于目前是 TOP 50 院校的學(xué)生來說，7 - 12 年級(jí)的競(jìng)賽壓力可以小一些，在爭(zhēng)取晉級(jí)和沖獎(jiǎng)的同時(shí)，可以選擇參與一些數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，深度體驗(yàn)西方的教學(xué)模式和校園環(huán)境。

具體競(jìng)賽時(shí)間規(guī)劃推薦如下。

犀牛競(jìng)賽輔導(dǎo)班

在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)上，犀牛團(tuán)隊(duì)具有資深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并能取得亮眼的戰(zhàn)績(jī)，專業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)——“數(shù)競(jìng)七劍客”幫助學(xué)生篩選適合自己的競(jìng)賽，教師團(tuán)隊(duì)精耕深研高效的教學(xué)模式，形成了專業(yè)、體系化、科學(xué)的授課方案。

通過“數(shù)競(jìng)七劍客”的專業(yè)課程培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)管師監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行課后答疑，讓每位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)高分逆襲的目標(biāo)。

專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際的理解力和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教”，幫助學(xué)生提升能力，培養(yǎng)學(xué)科思維，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的提升。

犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式，讓授課老師在更大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度，用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。