發(fā)布時間:2023-07-31 21:30:20 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
AMC8競賽于2023年1月19日考試,距離參賽時間不足6個月了,那么對于參賽學(xué)生年級來看,3-5年級為主要參賽年齡階段,不少家長在考慮3-5年級考AMC8競賽早不早?AMC8競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程有推薦嗎?AMC8競賽課程有線下輔導(dǎo)嗎?
不早!
AMC8競賽考察的內(nèi)容主要是小學(xué)知識,還有一部分初中的知識。對于國內(nèi)孩子來說,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍比較扎實,國內(nèi)小學(xué)5-6年級數(shù)學(xué)教育內(nèi)容,已經(jīng)基本覆蓋AMC8競賽內(nèi)容要求,3、4年級學(xué)生應(yīng)該掌握基本的四則運算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比例以及圖形等數(shù)學(xué)知識,并且要理解這些知識在實際生活中的應(yīng)用。
這一時間段正好是激發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維和潛力相對更合適的時期,這個時期參加競賽可以為孩子后續(xù)參加高階競賽鋪墊基礎(chǔ),初步培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。也可以使孩子更加適應(yīng)競賽的環(huán)境,感受競賽的氛圍。
備考難點:剛開始接觸競賽,數(shù)學(xué)思維和英文讀題能力還需要培養(yǎng)
這個階段已經(jīng)是有一定競賽基礎(chǔ)的學(xué)生了,需要鞏固數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)競賽思維,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的同學(xué),向著全球5%的目標(biāo)進(jìn)行努力,想要獲得H證書,需要拿到17分或者以上的成績。
備考難點:需要再額外補充一點數(shù)學(xué)知識,進(jìn)行知識點的掌握和梳理。
AMC8競賽是小學(xué)階段高含金量國際數(shù)學(xué)競賽,它是針對3-8年級的學(xué)生的國際數(shù)學(xué)競賽,主要有什么作用呢?小升初、提升成績,轉(zhuǎn)入國際學(xué)校,都有很大的幫助,那么想要參加AMC8競賽的學(xué)生,需要在五年級盡可能拿到更高的獎項,在申請學(xué)校的時候才能夠更大程度發(fā)揮競賽獎項的價值,如果盡早參加,能夠參加的機會還比較多,更能夠多刷幾次成績,以最優(yōu)成績作為申請砝碼
AMC8競賽考察的是八年級數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的知識內(nèi)容,包括但不限于整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容;其中主要涉及到幾何、數(shù)論、組合、計數(shù)與概率、數(shù)與運算、行程、應(yīng)用題幾個方面。
計算部分:是基于實際應(yīng)用背景的計算,涉及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)計算,難度不大,側(cè)重考察學(xué)生的計算能力,需要細(xì)心。
應(yīng)用題部分:涉及雞兔同籠、行程問題和邏輯推理等類型。側(cè)重考學(xué)生理解題意解題的能力??梢杂眉僭O(shè)法、分組法、分段與比較、排除法、假設(shè)法等方法解題。
幾何部分:涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容,不涉及復(fù)雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。重點是考察面積、周長計算,以及不規(guī)則形狀面積求法,需要學(xué)生掌握圓、勾股定理等。
計數(shù)部分:涉及排列組合、容斥原理、加法原理和乘法原理等內(nèi)容。學(xué)生需要熟練掌握加減乘除原理以及分步。
數(shù)論部分:涉及質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題等基礎(chǔ)內(nèi)容,多次考察位值原理。數(shù)論部分難點在于學(xué)生需要記憶理解很多概念和性質(zhì)。
組合數(shù)學(xué):涉及初步的邏輯推理和奇偶性分析,可以用列表輔助解題。
隨著AMC8競賽低齡化,3-5年級作為主要參賽群體,犀牛國際教育特開設(shè)針對3-5年級的培訓(xùn)輔導(dǎo)課程,讓學(xué)生真正激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂完成競賽,同時,與高年級學(xué)生不同的是,Pre-AMC8課程設(shè)置更加的“低齡化”,犀牛國際教育總部位于上海,其他分校地址分別位于:北京、南京、蘇州、無錫、青島、深圳、廣州、杭州等,其他區(qū)域正在陸續(xù)規(guī)劃中。
a. 學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)概念
b. 建立數(shù)學(xué)思維
c. 提升解題能力
a. 充分理解競賽要求和考試內(nèi)容
b. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和技巧
c. 閱讀和解題實戰(zhàn)訓(xùn)練
d. 參加模擬考試和評估自身水平
階段1:計算基本功提升
對于低年級同學(xué)來說,有針對性運算、方程應(yīng)用與幾何基礎(chǔ),力圖打造堅實的基礎(chǔ),深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)同學(xué)們的運算感覺;
階段2:數(shù)感培養(yǎng)
關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ),擴(kuò)充5-6年級課內(nèi)知識,鋪墊后面各賽事學(xué)習(xí)所需的完整知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)字感覺;
階段3:圖感培養(yǎng)
關(guān)注AMC常見基礎(chǔ)應(yīng)用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學(xué)習(xí)必備的知識基礎(chǔ),培養(yǎng)同學(xué)們的圖形感覺;
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