發(fā)布時(shí)間:2023-08-04 10:55:44 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
由于暑期時(shí)間有限,許多AMC8班課已經(jīng)滿員。一些家長詢問是否還有AMC8暑期班課可供選擇。近期,北京開設(shè)了一期新的AMC8班課,預(yù)計(jì)于8月1日正式開班。如果你打算入班,建議了解詳細(xì)的課程安排以便做出決策。請咨詢客服老師獲取更多信息!
■ 上課日期:2023年08月01日 ~ 2024年01月13日
■ 上課時(shí)間:10:30 ~ 12:30;
■ 上課語言:中英雙語
■ 線上課程:國內(nèi)外均可
■ 課程安排 :暑期內(nèi)按照課表時(shí)間正常上課,開學(xué)后每周六正常上課
師資安排
● 報(bào)名時(shí)間:2023年11-1月(以官方發(fā)布為準(zhǔn))
● 考試時(shí)間:2024年1月19日
● 考試語言:中英雙語試題
● 參賽人群:8年級及以下同學(xué)
● 競賽題型:25道選擇題
● 評分標(biāo)準(zhǔn):滿分25分,答對1題得1分,答錯(cuò)得0 分
● 活動(dòng)時(shí)長:40分鐘
對于很多低年級同學(xué)來講,知識(shí)框架不完善,對于前10道簡單的試題都不能直接完成。因此,想要備考AMC8,第一步肯定是需要同學(xué)們?nèi)パa(bǔ)充基本知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。
AMC8主要是針對8年級及以下同學(xué),考察內(nèi)容會(huì)涉及到7.8年級的內(nèi)容,主要包含代數(shù)、幾何、組合、數(shù)論四大模塊的內(nèi)容,詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)安排如下:
注:通過對以往AMC8競賽知識(shí)點(diǎn)整理,基本上AMC8所考察的內(nèi)容比校內(nèi)學(xué)習(xí)更加深刻,如果需要準(zhǔn)備競賽,還需要額外補(bǔ)充基本的競賽知識(shí)。
除了補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)之外,競賽思維更是需要同學(xué)們關(guān)注。
AMC8競賽注重學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練,專注于考察知識(shí)點(diǎn)的廣度和融合度,側(cè)重于考察數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí),考題依賴于基本定理和數(shù)學(xué)思維。
AMC8競賽共25道題,根據(jù)其難度分布大致可分為4類:
1-10題:簡單題,只要認(rèn)真細(xì)心閱讀,基本都可以直接答出來的。
11-15題:過渡題,難度逐漸增加,基本考察學(xué)生對單項(xiàng)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,只要熟練掌握基本的知識(shí)點(diǎn),問題也不是很大。
16-20題:難度明顯增加,試題更加靈活,對考生的計(jì)算能力和邏輯思維能力要求明顯增加。
21-25題:難題區(qū)間,對考生知識(shí)點(diǎn)、試題靈活性、試題難度等綜合能力要求比較高,是同學(xué)們沖刺前1%的關(guān)鍵!
犀牛AMC8課程主要是針對4-8年級的同學(xué),針對不同基礎(chǔ)的同學(xué),犀牛教研組設(shè)置有基礎(chǔ)班、沖刺班、??妓㈩}班,都是根據(jù)同學(xué)們的情況去匹配的,入班前會(huì)對同學(xué)們做一個(gè)簡答的測試,根據(jù)情況具體匹配。
夯實(shí)知識(shí)點(diǎn):需要50小時(shí)
尤其是低年級的同學(xué)在知識(shí)儲(chǔ)備上,與AMC競賽要求差距較大,尤其是數(shù)論部分和概率部分,需要學(xué)習(xí)補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)上的缺失。
串聯(lián)知識(shí)點(diǎn):需要30小時(shí)
在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的情況下,需要先對一些簡單題進(jìn)行操練,保證整體知識(shí)點(diǎn)的熟練度,不至于出現(xiàn)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn),之前學(xué)過的很快就遺忘的情況。學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,熟練地使用并串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。
沖刺刷題:需要30小時(shí)
蕞后再對真正的難題發(fā)起沖擊,每道題都有一定的獨(dú)特之處,所以需要一道一道攻艱。在此同時(shí)開始嘗試控制時(shí)間,完整卷子的??加?xùn)練,盡快適應(yīng)考試節(jié)奏。
■ 班課設(shè)置:4-8人小班課/一對一課程
■ 開設(shè)校區(qū):上海、南京、北京、蘇州、深圳、廣州、山東、無錫等開設(shè)線下校區(qū)~
微信咨詢