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發(fā)布時(shí)間：2023-08-15 11:16:34 編輯：Lisa來(lái)源：未知
AMC競(jìng)賽考試難度大嗎？AMC8/10/12如何提分？想要規(guī)避掉AMC競(jìng)賽的難點(diǎn)，首先要了解AMC競(jìng)賽的難度在哪？考試整體的難度以及AMC8/10/12競(jìng)賽的試題難度都是學(xué)生在備考的時(shí)候需要注意的。
AMC競(jìng)賽在國(guó)內(nèi)學(xué)生參加最普遍的就是AMC8/10/12，這三個(gè)階段的考試分別對(duì)應(yīng)了小學(xué)、初中和高中的基礎(chǔ)知識(shí)，所考察的知識(shí)點(diǎn)除了課程數(shù)學(xué)知識(shí)外，還涉及到更深層次的數(shù)學(xué)思維，因此學(xué)生如果僅僅是課內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀還是不能達(dá)到參加競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)。
AMC8是競(jìng)賽適合8年級(jí)以下學(xué)生，一般6-8年級(jí)是參賽的主力學(xué)生，國(guó)內(nèi)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力強(qiáng)，3-5年級(jí)學(xué)生也可以提前參加AMC8競(jìng)賽。
AMC10競(jìng)賽推薦10年級(jí)以下學(xué)生參加，主要面向初高中學(xué)生，尤其適合9到10年級(jí)的學(xué)生參加。國(guó)內(nèi)參加AMC10競(jìng)賽的學(xué)生以7-9年級(jí)學(xué)生居多。
AMC12競(jìng)賽主要是12年級(jí)以下學(xué)生參加，面向高中段學(xué)生，主要針對(duì)11到12年級(jí)的學(xué)生。國(guó)內(nèi)參加AMC12競(jìng)賽的學(xué)生普遍在9-12年級(jí)為主，和AMC10競(jìng)賽相同，主要考察的也是高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是深度要難于AMC10競(jìng)賽。適合數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生。
AMC競(jìng)賽考試所考察的知識(shí)點(diǎn)包含了小初高的所有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以外，還有更多數(shù)學(xué)的延伸知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)近年學(xué)生的答題分析，我們匯總了AMC8/10/12競(jìng)賽考試中學(xué)生容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及難點(diǎn)。
比與比例、方程、數(shù)列是代數(shù)部分的高頻考點(diǎn)，三角形、圓形和四邊形是幾何部分的高頻高點(diǎn)。
數(shù)論和組合部分是普遍中國(guó)學(xué)生的薄弱項(xiàng)，這兩部分在整個(gè)AMC8試題中的比重也在逐年增加。
代數(shù)(Algebra)：應(yīng)用題(審題、計(jì)數(shù)單位、建模等)絕對(duì)值函數(shù)求解指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的計(jì)算
幾何(Geometry)：全等/相似三角形(尋找相等角)、圖形的切割增補(bǔ)(轉(zhuǎn)化特殊三角形、特殊圖形)、平面幾何想象能力(文字到圖像)
計(jì)數(shù)(Counting)：排列與組合的區(qū)別、避免重復(fù)計(jì)數(shù)、迭代(Recursion)、Sticks and Bars/Correspondence
數(shù)論(Number theory)：質(zhì)因數(shù)分解、尾數(shù)、同余
概率(Probability)：離散概率、幾何概率
代數(shù)(Algebra)：復(fù)數(shù)的四種形式不等式(AM-GM;Cauchy-Schwarz)、三角與數(shù)列
幾何(Geometry)：全等/相似三角形(尋找相等角)、平面/空間想象能力、幾何條件到數(shù)學(xué)關(guān)系的轉(zhuǎn)化
計(jì)數(shù)(Counting)：排列與組合的區(qū)別、避免重復(fù)計(jì)數(shù)、迭代(Recursion)、Sticks and Bars/Correspondence
數(shù)論(Number theory)：歐拉公式(Euler Totient Function)、剩余系(Residue class)-cyclic
概率(Probability)：離散概率、幾何概率
AMC競(jìng)賽考試和其他數(shù)學(xué)考試相比，考試內(nèi)容難度較高，認(rèn)可度高，但難度也是相對(duì)較高的，具體競(jìng)賽考試難在哪？
在AMC考試中，學(xué)生需要具備高水平的計(jì)算能力，因?yàn)榭荚嚥辉试S使用計(jì)算器。準(zhǔn)確性和速度都是關(guān)鍵，考試時(shí)間有限，所以計(jì)算技巧的熟練程度至關(guān)重要。
時(shí)間對(duì)于AMC考試來(lái)說(shuō)非常緊張，整個(gè)考試節(jié)奏較快。根據(jù)官方數(shù)據(jù)，全球大約有15%的學(xué)生在最后一道題上連猜的時(shí)間都沒(méi)有。因此，在考試時(shí)合理安排時(shí)間非常重要。
除了控制做題時(shí)間，想要在AMC競(jìng)賽中取得好成績(jī)還需要熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握解題思路和技巧，并能夠靈活運(yùn)用、推廣應(yīng)用。
AMC考試涉及廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)和概念，題目往往具有一定難度和復(fù)雜性?？忌枰⒃鷮?shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，深入理解各個(gè)概念之間的聯(lián)系，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。
想要在AMC競(jìng)賽中取得好的成功獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，排除以上難點(diǎn)最有效的解決方法就是找專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽指導(dǎo)老師，從基礎(chǔ)段知識(shí)積累開(kāi)始，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)思維模式，在針對(duì)競(jìng)賽解題過(guò)程中，有技巧的解答相關(guān)題型和知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生正確運(yùn)用競(jìng)賽公式定理。
犀牛國(guó)際專(zhuān)注AMC競(jìng)賽輔導(dǎo)，從小學(xué)到高中，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生開(kāi)設(shè)不同課程服務(wù)，旨在幫助學(xué)生從基礎(chǔ)入手，學(xué)習(xí)并取得獎(jiǎng)項(xiàng)。
3-5年級(jí)學(xué)生對(duì)AMC8競(jìng)賽考察的知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓(xùn)方式，需要經(jīng)過(guò)Pre-AMC8的課程學(xué)習(xí)。
量身打造:全部補(bǔ)全Pre-AMC8缺少的中高檔知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容
重難點(diǎn)突破:AMC8考試中最硬核的19個(gè)知識(shí)點(diǎn)，中高檔題型集中突破。
6-8年級(jí)學(xué)生對(duì)于初中的數(shù)學(xué)知識(shí)有一定的了解，此時(shí)參加AMC8競(jìng)賽，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的把控已經(jīng)成熟，此時(shí)以知識(shí)強(qiáng)化和沖刺為主。按照學(xué)生的基礎(chǔ)分為強(qiáng)化和沖刺班。
Pre-AMC10是犀牛為初一、初二的孩子量身打造的課程，前期會(huì)補(bǔ)充AMC10 所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段)。會(huì)全方位無(wú)死角的從基礎(chǔ)模塊開(kāi)始梳理，循序漸進(jìn)的去提升學(xué)員的數(shù)學(xué)能力，通過(guò)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠達(dá)到晉級(jí)AIME的能力，還間接提前學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外初中的知識(shí)模塊，對(duì)于學(xué)員在接下里的校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，也有極大的幫助。
9-10年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)已掌握，需要的是數(shù)學(xué)知識(shí)的延伸學(xué)習(xí)，犀牛AMC10課程主要為學(xué)生提供初高中數(shù)學(xué)知識(shí)的延伸學(xué)習(xí)，將AMC競(jìng)賽所考察知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)學(xué)習(xí)，為后期的競(jìng)賽做充足準(zhǔn)備。
10-12年級(jí)這個(gè)階段的學(xué)生對(duì)于高中知識(shí)點(diǎn)理解更為透徹，就需要學(xué)生接觸更多的競(jìng)賽解題思維以及技巧方面內(nèi)容。另外，如果基礎(chǔ)知識(shí)不足的學(xué)生，也會(huì)針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)做出針對(duì)性提升。
課程設(shè)置：基礎(chǔ)段/強(qiáng)化段/沖刺段/全程班
課程類(lèi)型：4-8人小班/一對(duì)一課程，
授課語(yǔ)方：中英/全英授課，
授課類(lèi)型：線上/線下同步開(kāi)課，支持回放
校區(qū)分布：北京、上海、廣州、深圳、杭州、蘇州、南京、無(wú)錫、青島等地均有校區(qū)。
犀牛AMC競(jìng)賽課程輔導(dǎo)
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