犀牛國際教育旗下指定官方網(wǎng)站~

課程咨詢熱線 400-656-1680

AMC8競賽閉坑指南!高效培訓(xùn)課程介紹

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 15:51:30 編輯:小楊來源:未知

 

204年AMC8競賽考試時(shí)間已經(jīng)確定了!很多家長已經(jīng)開始給自己孩子做好了AMC8競賽的備考規(guī)劃,但是AMC8競賽的備考規(guī)劃流程你真的了解嗎?一起來看看這些AMC8競賽的誤區(qū)你有沒有踩到?。?!

AMC8課程咨詢:400-656-1680

 

誤區(qū)一:盲目刷題,求多不求質(zhì)
 
QINGDAOJIAZHANGSHUO

誠然,刷題是一種可以快速鍛煉解題思路的方式,但注意,不能盲目刷題,我們經(jīng)常能看到,一些孩子對(duì)已經(jīng)大量練習(xí)過的題型,做的非???,但對(duì)于那些沒有見過的,就立馬跳過去。這其實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)思維的鍛煉沒有好處,因?yàn)?ldquo;刷題”,其實(shí)只是在大量地重復(fù)已有的邏輯和思維模式,鞏固的只是學(xué)生的“計(jì)算能力”“背題能力”,而邏輯能力和抽象能力,在這種“刷題”方式下,并沒有辦法得到培養(yǎng)和鍛煉。

 

誤區(qū)二:忽略計(jì)算能力,不會(huì)巧算
 
QINGDAOJIAZHANGSHUO

注意分?jǐn)?shù)運(yùn)算

速算、巧算

這方面的能力除了依賴數(shù)感,還有一定的方法和技巧可以掌握。比如說五年級(jí)數(shù)學(xué),涉及到小數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換,如果是一位、兩位,還能依照轉(zhuǎn)換規(guī)律,變成假分?jǐn)?shù)來計(jì)算,但若是四位數(shù)、五位數(shù),沒法直接轉(zhuǎn)換,就要找到轉(zhuǎn)換方法和技巧來簡化過程,從而得到答案。
這類帶有拓展性的題型,一方面考察學(xué)生的計(jì)算能力,另一方面也對(duì)學(xué)生是否有拓展性思維,是否在題型題量上見多識(shí)廣提出了要求,是不少好學(xué)校的擇??荚囉靡詤^(qū)分學(xué)生層次的首選。

 

誤區(qū)三:沒有定期檢測(cè),學(xué)完就忘
 
QINGDAOJIAZHANGSHUO

很多學(xué)生學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,就會(huì)立馬進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),其實(shí)這種做法很容易造成“一學(xué)就會(huì),一做就廢”的情況,因?yàn)槟阕哉J(rèn)為你已經(jīng)掌握了知識(shí)點(diǎn),其實(shí)只是你的短時(shí)記憶記住了它,但一旦過一段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試,便會(huì)原形畢露。所以在學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后定期進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試,訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)的舉一反三能力更重要。

定時(shí)測(cè)試,掐表做題,及時(shí)反饋

備考階段可以使用模擬題或者教師自出的專項(xiàng)訓(xùn)練題對(duì)孩子的知識(shí)點(diǎn)掌握程度做一個(gè)檢測(cè),查漏補(bǔ)缺。

而每次檢測(cè)都掐點(diǎn),按時(shí)提交有利于提升孩子的做題速度和思維敏捷度。

條件允許的話,有老師及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反饋,找出孩子到底是解題思路出現(xiàn)了問題還是計(jì)算能力出現(xiàn)了問題,以便對(duì)癥下藥。

 

AMC8備考時(shí)間軸
 
QINGDAOJIAZHANGSHUO

結(jié)合AMC8競賽考試時(shí)間,AMC8競賽備考時(shí)間線可以分為4個(gè)階段:

 

① 第一階段:7~9月——基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

7~9月一定是打好基礎(chǔ)的初級(jí)階段,這段時(shí)間內(nèi)建議大家按照前文羅列的AMC8競賽知識(shí)點(diǎn)分類,全面梳理補(bǔ)齊弱項(xiàng)。

 

② 第二階段:10~11月——強(qiáng)化提升

經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí),接下來就要鞏固加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這段時(shí)間內(nèi)可以開始刷真題,在刷真題的過程中將錯(cuò)題整理,分析查看自己常錯(cuò)題型,復(fù)盤分析知識(shí)點(diǎn)掌握漏洞,真正扎實(shí)基礎(chǔ)后,為后續(xù)沖刺做鋪墊。

 

③ 第三階段:12月——沖刺刷題

12月考前一個(gè)月,要將學(xué)習(xí)內(nèi)容完全轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱目荚嚰记?,大量刷題保持手感,同時(shí)拓寬自己的解題思路,熟悉不同題型的解題方法,充分利用真題資源。

 

圖片

 

④ 第四階段:1月——考前準(zhǔn)備

考前最后的沖刺階段,一定要多做??加?xùn)練,嚴(yán)格把控答題時(shí)間,掌握自己的答題節(jié)奏。由于AMC8競賽題目難度劃分相對(duì)固定,因此在備考期間最好能夠掌握好每一道題的答題時(shí)間,確保在考試時(shí)不會(huì)因?yàn)槟骋坏李}打亂整體節(jié)奏,讓自己無法完成全部考題。

 

 

圖片
 
犀牛教育AMC8競賽輔導(dǎo)
 
線上線下,多種班型,適應(yīng)性強(qiáng)
圖片
 
 測(cè)評(píng) - 講解 - 練習(xí) - 考察 - 答疑反饋,一站式教學(xué)服務(wù)
圖片
 
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)反饋群,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)提升

 

1
VIP班
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生
2
1對(duì)6小班課
基礎(chǔ)一般,可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
3
線上
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生
4
線下
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)的學(xué)生

犀牛教育針對(duì)AMC8競賽開設(shè)Pre-AMC8和AMC8進(jìn)階課程,主要針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員,確保每位學(xué)員課堂所學(xué)聽得懂,學(xué)得會(huì)。

 

Pre-AMC8是低年級(jí)學(xué)生備考AMC8的基礎(chǔ)第一階段,授課內(nèi)容以小學(xué)奧數(shù)6大模塊以及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為主要內(nèi)容,目標(biāo)幫助學(xué)員更好的拿到低齡成就獎(jiǎng)。

 

圖片

 

AMC8課程內(nèi)容是Pre-AMC8的進(jìn)階版,授課內(nèi)容以AMC8重難點(diǎn)競賽知識(shí)、競賽技巧、代數(shù)以及高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)員更好拿到AMC8競賽全球前5%和全球1%獎(jiǎng)項(xiàng)。

 

圖片

 

判斷學(xué)員基礎(chǔ)適合哪類課程,并非完全按照年齡劃分,而是在開班之前利用犀牛自主研發(fā)的入班前測(cè)試題,結(jié)合測(cè)試報(bào)告制定學(xué)習(xí)方案,匹配適合班型。

 

  • 入班前測(cè)結(jié)果在4~12分,并且學(xué)員能夠熟練掌握基礎(chǔ)四則運(yùn)算和圓的周長面積計(jì)算,就可以學(xué)習(xí)Pre-AMC8課程;

     

  • 若在前測(cè)考試中分?jǐn)?shù)在13分以上,則說明學(xué)員已經(jīng)有一定數(shù)學(xué)競賽基礎(chǔ),推薦直接進(jìn)入AMC8課程學(xué)習(xí)。

     

圖片

 

犀牛教育在北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、無錫、杭州、青島等城市均有線下校區(qū),線上線下同步授課,中英雙語、全英教學(xué),基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺各種班型,滿足不同學(xué)員需求!

  • 小班/一對(duì)一教學(xué)模式精準(zhǔn)的輔導(dǎo)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  • 中英雙語授課/純英文授課,滿足海內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  • 線上/線下同步開課,自由選擇,反復(fù)回放,鞏固學(xué)習(xí)。

圖片

圖片

 

專業(yè)老師全流程把握學(xué)習(xí)過程,帶孩子養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),拿下高含金量數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)項(xiàng),建立學(xué)生自信心,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和興趣。

 

圖片

 
圖片
圖片
圖片
圖片

 

相關(guān)標(biāo)簽:

犀牛競賽資料庫

國際競賽類資料

TOP