發(fā)布時(shí)間:2023-08-24 11:13:56 編輯:小楊來源:未知
關(guān)注國際課程的家長們,對(duì)IBDP都不會(huì)陌生,但是IB課程與IDP的區(qū)別,你了解嗎?今天就帶大家一起來看看,被稱為最難的國際課程項(xiàng)目究竟怎么樣?。。?/p>
IB(International Baccalaureate)課程是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)綜合各國課程優(yōu)勢(shì),為全球3-19歲學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生開設(shè)的課程體系,提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等全面教育,號(hào)稱“培養(yǎng)世界公民的精英課程”。
IBDP課程是為高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程,旨在培養(yǎng)具備終身學(xué)習(xí)能力的全球公民,是目前影響最大的國際化課程,被世界各所大學(xué)廣泛認(rèn)可。世界大部分國家的大學(xué),已經(jīng)接受國際文憑大學(xué)預(yù)科課程為認(rèn)可的入學(xué)資格,如成績優(yōu)異,分?jǐn)?shù)可在美國大學(xué)折算換成學(xué)分。
?IBDP特點(diǎn):
- IBDP是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的,具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材,題目,評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)世界各國的學(xué)生一視同仁,被稱之為是國際教育的一個(gè)統(tǒng)一度量衡。
- IBDP所重視的不僅僅是成績,還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。
- IBDP是一種高中課程,可以單獨(dú)作為文憑,證明高中學(xué)歷,申請(qǐng)不同國家的大學(xué)。
?IBDP結(jié)構(gòu)構(gòu)成:
-IBDP三大核心課程:
■ 創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)(Creativity, activity, service,CAS),大概需要150個(gè)小時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生通過參與學(xué)校各類活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)或義工等,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作精神。
■ 認(rèn)知論(Theory of Knowledge,TOK),這是一個(gè)跨學(xué)科的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和全面分析能力??己藘?nèi)容包括陳述性發(fā)言以及一篇不超過1600字的短文。
■ 擴(kuò)展論文(Extended Essay,EE),IB課程要求學(xué)生把學(xué)習(xí)的知識(shí)和探究方法結(jié)合起來,任選自己感興趣的課題,在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,用九個(gè)月的時(shí)間(大概40個(gè)學(xué)時(shí))進(jìn)行深入的獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求,撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。
-IBDP六大學(xué)科及專業(yè):
IB相對(duì)于國內(nèi)高中考試來說,更加偏向基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用,而非發(fā)散思維。因此,IB許多科目都有規(guī)律可循。
例如某年生物考試簡答題中出現(xiàn):請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述光合作用的過程,在另一年考試中可能會(huì)出現(xiàn):請(qǐng)描述葡萄糖在植物中是如何被制造出來的(依舊是詢問光合作用)。
在多完成幾套往年真題后,相信同學(xué)們會(huì)對(duì)出題者的“喜好”有一定了解。
IB課程的科目真的相當(dāng)多。雖然有固定要選擇的學(xué)科組,但是每一組內(nèi)都有很多課程可選。比如說從Classics的希臘語、拉丁語、古典文化,到計(jì)算機(jī)科學(xué)、設(shè)計(jì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)。
知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)松散,一定要在學(xué)習(xí)之后,梳理構(gòu)建出科目的知識(shí)框架體系,否則很容易在考試這種綜合能力要求高的場(chǎng)景失分。
IB的考試分布在五月,根據(jù)選課不同,一般考試周期會(huì)在15-20天左右。
在規(guī)劃前,先問自己幾個(gè)問題:哪幾門課是我的大學(xué)有硬性要求要考到一定的分?jǐn)?shù)的?哪門課是我目前比較薄弱,可能會(huì)對(duì)之后取得IB文憑或者進(jìn)入大學(xué)有影響的?哪門課是我已經(jīng)胸有成竹,不需花費(fèi)太多時(shí)間就能輕松獲得6 -7分的?以此來做備考時(shí)間分配。
犀牛國際由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來自美國萊斯大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教多年,國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。
?課程類型:4-8人小班/一對(duì)一課程,
?授課語方:中英/全英授課,
?授課類型:線上/線下同步開課,支持回放
小班/一對(duì)一教學(xué)模式,精準(zhǔn)的輔導(dǎo)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。
中英雙語授課/純英文授課,滿足海內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)。
線上/線下同步開課,自由選擇,反復(fù)回放,鞏固學(xué)習(xí)。
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