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發(fā)布時(shí)間：2023-08-25 14:09:48 編輯：小楊來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
美國(guó)AMC和國(guó)內(nèi)奧數(shù)競(jìng)賽的同學(xué)，都是對(duì)數(shù)學(xué)感興趣或想要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域更進(jìn)一步。那么你究竟更適合報(bào)哪個(gè)？你是否也有以下幾個(gè)問(wèn)題或困擾？
AMC和國(guó)內(nèi)奧數(shù)有什么區(qū)別？
我?jiàn)W數(shù)成績(jī)不理想還能參加AMC嗎？
我到底適不適合報(bào)考AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢？
本文就來(lái)為大家做詳細(xì)的解答~
01
AMC和奧數(shù)的區(qū)別在哪里
同樣都是考察數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)競(jìng)賽，兩者的含金量有何不同。為何AMC會(huì)被這么多人所青睞，以下三點(diǎn)總結(jié)了美國(guó)AMC和國(guó)內(nèi)奧數(shù)究竟有何不同：
范圍和內(nèi)容：奧數(shù)通常指國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，側(cè)重于高中數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性問(wèn)題和證明題目，考察數(shù)學(xué)思維能力和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。 而AMC競(jìng)賽則是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系內(nèi)的一部分，分為AMC 8、AMC 10和AMC 12三個(gè)級(jí)別，考察的內(nèi)容更加廣泛，包括代數(shù)、幾何、概率、數(shù)論等各個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
年級(jí)要求：奧數(shù)是面向中學(xué)生的國(guó)際競(jìng)賽，主要針對(duì)高中階段的學(xué)生，參賽者通常需要具備較高水平的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題能力。 AMC競(jìng)賽則根據(jù)年級(jí)劃分了AMC 8、AMC 10和AMC 12三個(gè)級(jí)別，AMC 8主要面向八年級(jí)以下的學(xué)生參加；AMC 10主要面向9年級(jí)和10年級(jí)的學(xué)生，AMC 12則面向11年級(jí)和12年級(jí)的學(xué)生。
奧賽選拔：奧數(shù)是通過(guò)國(guó)內(nèi)初賽、國(guó)家隊(duì)選拔等環(huán)節(jié)選拔出最終的國(guó)家代表隊(duì)，參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。 AMC競(jìng)賽則是美國(guó)本土級(jí)別的競(jìng)賽，獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生可以進(jìn)入更高級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如AIME和USAMO，并有機(jī)會(huì)代表美國(guó)參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。
奧數(shù)更注重學(xué)生的創(chuàng)造性和解決問(wèn)題的能力，是一個(gè)面向全球的高級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；而AMC競(jìng)賽則更廣泛地考察各個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，并為進(jìn)一步參與美國(guó)本土的數(shù)學(xué)競(jìng)賽提供了平臺(tái)。通常AMC一道題目的解答，在技巧使用正確的情況下，最多只要一兩分鐘就可以得到答案。但是國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚為天人的解答思路。
匯總整理了AMC8競(jìng)賽資料！
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（真題＋分類(lèi)題庫(kù)＋單詞表匯總）
02
不是人人都適合學(xué)奧數(shù)
奧數(shù)雖然是一項(xiàng)有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)。但奧數(shù)不是每個(gè)學(xué)生都適合。奧賽命題專(zhuān)家指出：全國(guó)僅5％-8％的學(xué)生適合奧數(shù)訓(xùn)練。奧賽不應(yīng)是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)！那么，你究竟適合學(xué)奧數(shù)嗎？
奧數(shù)對(duì)智商的要求更高~
奧數(shù)可能會(huì)破壞學(xué)習(xí)興趣～
奧數(shù)涉及到高級(jí)數(shù)學(xué)概念和解題技巧，需要學(xué)生具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解題能力。對(duì)于不具備足夠的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備或數(shù)學(xué)水平相對(duì)較低的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與奧數(shù)可能會(huì)帶來(lái)過(guò)大的壓力和困惑，影響他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自信心。
綜上所述，雖然奧數(shù)對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的學(xué)習(xí)價(jià)值，但并不適合所有學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自身的興趣、能力和學(xué)術(shù)目標(biāo)來(lái)決定是否參與奧數(shù)競(jìng)賽，以確保選擇最適合他們個(gè)人發(fā)展需求的學(xué)習(xí)路徑。
03
美國(guó)AMC比國(guó)內(nèi)奧數(shù)”難“？
最難的數(shù)學(xué)一定在中國(guó)，美國(guó)AMC難度低于奧數(shù)，但想要獲得有力的獎(jiǎng)項(xiàng)也并不是很容易的！
AMC考試對(duì)于公式的高級(jí)程度可能并不十分在意，簡(jiǎn)單列舉可能就足以解決問(wèn)題。盡管暴力列舉的方法看起來(lái)有些低效，但“大智若愚”，我們要敏銳地抓住整除規(guī)則，這是我們迅速解題的關(guān)鍵。
總之，AMC競(jìng)賽非常適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣甚至參加過(guò)國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)。即使備考時(shí)間較短，參加AMC競(jìng)賽仍然能夠?yàn)槲覀兊纳暾?qǐng)材料增添重要的亮點(diǎn)。為什么不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
距離AMC10/12考試僅剩不到三個(gè)月的時(shí)間，想要參賽的同學(xué)需要抓緊準(zhǔn)備了！想要在短時(shí)間內(nèi)得到高效提升，快速通關(guān)？
