發(fā)布時(shí)間:2023-08-29 17:04:15 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
澳洲AMC競(jìng)賽報(bào)名截止到9月10日,現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)處于備考沖刺階段,那么哪里有好的澳洲AMC一對(duì)一沖刺課程呢?9月23日就考試了如何規(guī)劃上課才能達(dá)到分?jǐn)?shù)目標(biāo)呢?澳洲AMC真題該怎么做?模擬考試時(shí)難題總不會(huì)怎么辦?怎么調(diào)節(jié)考前狀態(tài)?澳洲AMC獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是怎么樣的?今天小編給大家分享備考澳洲AMC幾大技巧,希望對(duì)大家有所幫助!
?刻意練習(xí) ?隨便做做真題
做真題練真題對(duì)于任何考試的備考都是必不可少的一環(huán),但是很多家長(zhǎng)并沒(méi)有 讓手中寶貴的澳洲AMC歷年真題起到應(yīng)有的練習(xí)效果,真題之所以有價(jià)值,是因?yàn)槲覀兡軌蛴谜骖}來(lái)模擬真實(shí)考試的情景,讓孩子用考試的狀態(tài)進(jìn)行練習(xí)。
避免??練習(xí)全都會(huì),考試全都錯(cuò)
小編給家長(zhǎng)們的建議:
1??成套掐表做真題。幫助孩子找到考試狀態(tài)
2??做完真題一定要打分,丟分原因認(rèn)真反思
3??反思從以下幾個(gè)方面總結(jié)(思路卡點(diǎn)/審題問(wèn)題/注意力/時(shí)間規(guī)劃/做題方法)
?分類總結(jié) ?躺平放棄
老師一直在說(shuō),對(duì)于澳洲AMC想要拿top3%及更好成績(jī)的孩子來(lái)說(shuō),后10題就是“分水嶺”,題目難度不是嚴(yán)格遞增,認(rèn)真對(duì)待每一道題,遇到難題可先跳過(guò);
澳洲AMC共30道題目,其中前25道為選擇題,后5道為問(wèn)答題。
考試形式:60分鐘限時(shí)考試,25道選擇題,5道填空題(答案為0-999中的任意整數(shù))
老師給家長(zhǎng)們的建議:
1??瀏覽題目很重要,先選擇自己更容易做對(duì)的題目,把該拿的分拿到;
2??不會(huì)的題目也要選出答案,可以根據(jù)條件或者直接排除一些答案,選擇把握性大的。
3??遇到?jīng)]有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),直接略過(guò),時(shí)間寶貴。
?前緊后松 ?瘋狂刷題
很多家長(zhǎng)可能都覺(jué)得:在考試之前應(yīng)該給孩子加大訓(xùn)練量.“找做題的感覺(jué)”。對(duì)于這點(diǎn),我的看法是:"對(duì),但不完全對(duì)“
老師給家長(zhǎng)們的建議:
1??最好的考前狀態(tài)永遠(yuǎn)是“胸有成竹”(不管是不是真的準(zhǔn)備好了都要讓孩子有這種感覺(jué));
2??適當(dāng)進(jìn)行成套真題的訓(xùn)練和難點(diǎn)的講練是好的,但不要過(guò)度,否則可能會(huì)讓孩子因?yàn)殡y題太難的挫敗感而影響考試狀態(tài)。
3??我們讓孩子參與競(jìng)賽是為了啟發(fā)他/她的思考,讓孩子感受到數(shù)學(xué)的魅力,愛(ài)上數(shù)學(xué);而不是只覺(jué)得“數(shù)學(xué)很難"、
澳大利亞AMC有四類獎(jiǎng)項(xiàng),Prize, High Distinction, Distinction以及Credit,分別需要達(dá)到Top 0.3%, 3%, 20%, 55%。不同目標(biāo)需要有相應(yīng)的得分策略——
中國(guó)賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
卓越獎(jiǎng)(Prize):A-E級(jí)別排名前0.3%,做對(duì)全部題目
一等獎(jiǎng)(High Distinction):A-D級(jí)別排名前3%/E級(jí)別排名前5%;HD獎(jiǎng)項(xiàng)做對(duì)前25道選擇,加上后5道至少做對(duì)3道;
二等獎(jiǎng)(Distinction):A-D級(jí)別排名前20%/E級(jí)別排名前25%;
二等獎(jiǎng)前25道也需要做對(duì),后5道至少多對(duì)1道;
三等獎(jiǎng)(Credit):A-D級(jí)別排名前55%/E級(jí)別排名前60%
三等獎(jiǎng)需要做對(duì)前20道,后10題爭(zhēng)取做對(duì)1-2道即可;
數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)(Proficiency):總分超過(guò)既定分?jǐn)?shù)線但沒(méi)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)
(每年分?jǐn)?shù)線會(huì)因?yàn)殡y度不同有一定波動(dòng),平均在32分)
值得注意的是??:每個(gè)難度級(jí)別分年級(jí)單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng),例如等級(jí)A包含了小學(xué)3/4年級(jí)同學(xué),則報(bào)名3/4年級(jí)的同學(xué)分開(kāi)按照比例評(píng)獎(jiǎng),不跨年級(jí)混比。
以上是關(guān)于澳洲AMC的備考沖刺技巧,同時(shí)犀牛開(kāi)設(shè)澳洲AMC考前一對(duì)一沖獎(jiǎng)班
導(dǎo)師學(xué)歷背景好、經(jīng)驗(yàn)足、方法好
犀?;瘜W(xué)競(jìng)賽課程由數(shù)學(xué)方向經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師帶隊(duì),采用體系化教研的專業(yè)教材,將競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)與國(guó)際課程知識(shí)點(diǎn)重新整合。
教研不斷迭代優(yōu)化更新、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)
課程設(shè)置形成學(xué)員預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、??嫉膫淇奸]環(huán)
精細(xì)定制、認(rèn)真落實(shí)、時(shí)刻關(guān)注,讓每位學(xué)員收獲【好成績(jī)】
教學(xué)上有針對(duì)性地布置任務(wù),嚴(yán)禁無(wú)效以量代質(zhì)。
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