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發(fā)布時間：2023-08-30 10:26:49 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
AMC8競賽考察知識點包括四個方面，其中代數(shù)（Algebra）考察約為 52%、幾何（Geometry）為 24%、數(shù)論（Number Theory）為 12%、組合（Combination）為 12%。
AMC8涉及到一些7-8年級的數(shù)學知識，所以說對于低年級的小朋友來說，他的難點就在于說很多知識點他沒有學過，比如說像概率呀，數(shù)論呀，邏輯推理呀，二元一次方程，相似三角形、圓這些知識可能沒有學過。
而我們對3-5年級學生開設的【PreAMC8課程】特色是4+3+2
4大小學階段重難點內(nèi)容提前學
小數(shù)計算/分數(shù)計算/有理數(shù)計算/認識方程
3個AMC8高頻考點重點學
技巧計算/文字應用題/幾何變換
2個課外競賽知識模塊深入學
數(shù)論/計數(shù)
相較于其他amc8課程除了“提前學4大門”“重點學3高頻”的模式，我們還加設了“深入學2重點”大家可能不理解數(shù)論題到底有多重要，今天介紹一下從3-5年級學好數(shù)論的重要性！
對標AMC10：韋達定理只是數(shù)論的基礎。你如果目標是想考amc10或者12的。需要在數(shù)論這塊知識上多下下功夫，除了學相關內(nèi)容之外，各種舉一反三的題型也要做，數(shù)論的知識點很容易組合別的知識點出壓軸題，例如2022年AMC10的B卷
來咨詢的家長給孩子做了歐幾里得前測卷，9年級做前測卷還是會碰到不會的數(shù)論知識點。
斯坦福大學SUMaC夏令營學習內(nèi)容為數(shù)學理論，課堂內(nèi)容包括兩個項目，Program I 的主題是抽象代數(shù)和數(shù)論；Program II 的主題是代數(shù)拓撲學。
夏令營中的地獄難度：ROSS羅斯計劃的中心主題是Number Theory數(shù)論，因為它的許多想法都接近表面且容易被注意到。
所以說前期做好數(shù)論學習的基礎對未來更高難度的AMC10/12競賽或者其他數(shù)學競賽。甚至錄取超高難度的美國數(shù)學夏校來說都是有所裨益的，希望各位家長重視起來。
整個系列課程的改版迭代，犀牛教育從始至終都關注學生的課堂學習效率，盡管我們原本的低年級課程非常扎實，但對于沒有太多訓練經(jīng)歷的低年級國際學校學生，直接上手難度大，跳躍的主題也使得課后訓練效果不佳，容易遺忘。
Pre AMC8課程將著重從教研上、入班評測以及教學上 都將盡量控制同學們處在“認真聽得懂”到“訓練可掌握”之間的范疇。后續(xù)也可以更順暢地銜接我們新的AMC8 / 10或12系列課程。
1、全面補齊基礎內(nèi)容：針對低年級同學，補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nèi)容；
2、全真題講義訓練：還原考試題型，幫助同學們盡力適應考試試題；
3、重難點突破：AMC8考試中?？加埠说?9個知識點，中高檔題型集中突破；
對于低年級同學來說，有針對性運算、方程應用與幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數(shù)學知識，培養(yǎng)同學們的運算感覺；
關注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎，擴充5-6年級課內(nèi)知識，鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結構，培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺；
關注AMC常見基礎應用題，平面幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級課內(nèi)知識，也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎，培養(yǎng)同學們的圖形感覺。
犀牛針對計劃入班的低年級同學會設置有針對的測試卷。
測卷達到4分，且熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圖形的周長面積計算，推薦進入Pre-AMC8班級；前測卷達到13分，推薦直接進入AMC8進階課程學習。
