數(shù)學(xué)不僅是理工類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，還是證明和培養(yǎng)孩子思維能力的重要學(xué)科。在全世界幾乎全部的教育體系中數(shù)學(xué)都是重中之重。

特別是對于想要爬藤，或者早早規(guī)劃目標(biāo)要上英國G5的學(xué)生，除了常規(guī)學(xué)習(xí)成績外，牛劍G5和美國藤校申請時(shí)都特別看重學(xué)生的國際數(shù)學(xué)競賽成績，這張圖中就能看出：MIT麻省理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州理工、哥大這些名牌大學(xué)的申請界面中都有AMC競賽成績的填寫項(xiàng)。

作為AMC系列數(shù)學(xué)競賽的第一層級(jí)，AMC8相對來說是簡單的，限制8年級(jí)及以下學(xué)生參加，考察范圍也僅限于小初數(shù)學(xué)知識(shí)，既不會(huì)涉及刁鉆的奧數(shù)解題法，試卷也是中英雙語形式呈現(xiàn)。

但問題在于隨著國內(nèi)參加AMC8的學(xué)生人數(shù)越來越多，AMC8的參賽者年齡也在不斷向下延申，一些1、2年級(jí)的天才型選手，3、4年級(jí)的一線城市牛娃也紛紛在AMC8中拿到全球前1%的成績甚至滿分獎(jiǎng)，這讓很多想讓孩子在小升初面試中拔得頭籌的家長媽媽們慌了神：是不是我家孩子已經(jīng)落在起跑線上了？于是大家都卷起了AMC8競賽，越來越多低年級(jí)的孩子加入到這場數(shù)競的備考大軍中。

這樣說來的話AMC8的難度就上升了不少。因?yàn)?span style="margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; outline: 0px; cursor: text; color: rgb(0, 112, 192); max-inline-size: 100%; max-width: 100%;">對小學(xué)生來說，難點(diǎn)在于考試涉及的知識(shí)還沒有學(xué)到，還有一部分小初數(shù)學(xué)知識(shí)是國內(nèi)數(shù)學(xué)教育體系中并不涉及的內(nèi)容。

同時(shí)隨著參賽人數(shù)不斷增加，官方為了讓AMC競賽真正發(fā)揮到篩選人才的作用，不斷在近幾年增加考試難度。只有數(shù)學(xué)實(shí)力強(qiáng)、準(zhǔn)備充分的學(xué)生才能在高難度的AMC考試中獲得高分成績和重磅獎(jiǎng)項(xiàng)，從而證明自己的數(shù)學(xué)實(shí)力，與一般學(xué)生拉開差距。

AMC8 考試時(shí)間為 40 分鐘，一共 25 道（五選一）單選題，每題一分。競賽考題難度由淺至深。

AMC 系列考試比較注重學(xué)術(shù)，考察學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)面比較廣，具有一定的選拔性。參加 AMC8 數(shù)學(xué)競賽，可以更好地為AMC10和AMC12 競賽做好鋪墊及準(zhǔn)備，也是申請國際學(xué)校、美初美高的工具。

AMC8 競賽考試內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)知識(shí)，包括（但不限于）：算術(shù)、概率、比例推理、包括勾股定理在內(nèi)的基本幾何、空間透視圖以及解釋圖形和表格等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

其中基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)數(shù)論、基礎(chǔ)組合是AMC8重要的四大考核板塊。

數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，想要參加 AMC 一類的國際競賽并順利獲獎(jiǎng)更需要學(xué)生從小開始學(xué)習(xí)和積累?，F(xiàn)如今，很多5-6年級(jí)甚至更小的學(xué)生開始挑戰(zhàn) AMC8，與高年級(jí)學(xué)生爭奪獎(jiǎng)項(xiàng)名次，并且在一屆又一屆的競賽中表現(xiàn)不俗。可見學(xué)好數(shù)學(xué)真的要從小抓起！

AMC8自己雞娃有效果嗎？一些家長自身就是老師，學(xué)歷也不低，想拿著真題和教材自己在家教娃打競賽，來看這組數(shù)據(jù)就知道效果如何了：

根據(jù)近兩年的官方數(shù)據(jù)顯示：

5年級(jí)以下獲獎(jiǎng)同學(xué)僅占總參賽人數(shù)的0.16%（包括15分獎(jiǎng)）

所有5年級(jí)以下獲得前5%的人數(shù)占5年級(jí)以前參賽人數(shù)的1.38%

而獲得競賽前1%的人數(shù)總，不到5年級(jí)以前的只占參賽人數(shù)的0.09%

盡管有1-3年級(jí)的牛娃小小年級(jí)參加AMC8競賽就拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但天才畢竟是少數(shù)，5年級(jí)以下參加AMC8競賽的學(xué)生整體來說成績并不算突出。

 AMC8難度太大學(xué)不會(huì)？

 Pre-AMC8能解決！

據(jù)犀牛數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)分析，低齡 AMC 選手破局的關(guān)鍵在于：3-5 年級(jí)同學(xué)由于已有知識(shí)的局限，不能沿用傳統(tǒng)的 AMC8 培訓(xùn)方式，需要經(jīng)過 Pre-AMC8 的課程學(xué)習(xí)！

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