發(fā)布時(shí)間:2023-09-07 11:04:58 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
作為一個(gè)面向10年級及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽,AMC10競賽旨在評估學(xué)生的數(shù)學(xué)能力并提供學(xué)術(shù)認(rèn)可。參加AMC10競賽的學(xué)生常常希望通過晉級AIME或者獲得1%或者5%的獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己的數(shù)學(xué)才能。那么AMC10含金量怎么樣?AMC10適合什么學(xué)生參加?AMC10培訓(xùn)推薦~今天為各位同學(xué)們分享AMC10相關(guān)信息!
AMC10數(shù)學(xué)競賽報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在9月初,在每年11月舉行考試,時(shí)間可參考2022年AMC10考試時(shí)間
A卷是11月11日
B卷是11月17日
按照2022年AMC10數(shù)學(xué)競賽的報(bào)名情況來看,中國地區(qū)的學(xué)生想要報(bào)名AMC10考試,有兩種途徑:
a.通過AMC-China報(bào)名,但目前官網(wǎng)沒有具體的說明
b.授權(quán)考點(diǎn)學(xué)校/合作考點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一通過ASDAN報(bào)名
PS:犀??梢蕴峁〢MC的課程+報(bào)名
獲得1%的成績在AMC10競賽中被視為非常了不起的成就。這意味著學(xué)生在眾多優(yōu)秀參賽者中脫穎而出,展現(xiàn)出超過99%的水平和解題能力。這樣的成績無疑會給學(xué)生在學(xué)術(shù)申請中增添亮點(diǎn),為他們爭取更好的學(xué)術(shù)機(jī)會提供有力的支持。
此外,對于成功獲得AMC10競賽5%的優(yōu)秀成績的學(xué)生來說,同樣是一個(gè)令人自豪的成就。這表明他們在大量參賽者中處于前列,并展示出了卓越的數(shù)學(xué)才華和能力。
在學(xué)術(shù)申請過程中,AMC10競賽的成績會為學(xué)生增添競爭優(yōu)勢。許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都重視學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中的表現(xiàn),將其視為學(xué)生能力和潛力的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,參加AMC10競賽并取得優(yōu)異成績將為學(xué)生申請優(yōu)秀的學(xué)術(shù)機(jī)會提供有力的支持。
■ 對數(shù)學(xué)感興趣,有一定數(shù)學(xué)天賦和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生;
■ 計(jì)劃準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生;
■ 目前正在國際學(xué)校就讀的學(xué)生。
不同年級的學(xué)生在規(guī)劃AMC10競賽備考方面需要有不同的策略和方法。以下是針對不同年級學(xué)生的建議:
▲ 對于7年級及以下的學(xué)生:
這個(gè)階段的學(xué)生對于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識了解相對較少,建議先根據(jù)考試大綱,將考試大綱的知識點(diǎn)拆分為更具體的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí),再進(jìn)一步細(xì)化到各個(gè)知識點(diǎn),逐一攻克。學(xué)生需要掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,并通過大量習(xí)題進(jìn)行答題訓(xùn)練,提高解題能力。
在備考前階段,學(xué)生需要利用真題進(jìn)行模擬沖刺,以熟悉考試環(huán)境和節(jié)奏,并加強(qiáng)對知識點(diǎn)的應(yīng)用能力。
▲ 對于8-9年級的學(xué)生:
這個(gè)階段學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和考試要求相差不大,可以結(jié)合已學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行拓展延伸。重點(diǎn)在于熟練運(yùn)用競賽中的知識、解題思路和技巧。
此外,還需要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)AMC10競賽的考試大綱,對知識點(diǎn)進(jìn)行全面梳理。由于AMC10競賽難度較大,學(xué)生需要多注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),并總結(jié)解題思路和技巧。
▲ 對于9-10年級的學(xué)生:
這個(gè)階段學(xué)生已經(jīng)掌握了大部分考試大綱要求的知識,建議在開始新知識的學(xué)習(xí)之前,先對之前所學(xué)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,避免遺漏重要知識點(diǎn)。
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?課程設(shè)置:基礎(chǔ)段/強(qiáng)化段/沖刺段/全程班
?課程類型:4-8人小班/一對一課程,
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