學(xué)Alevel之前必須要學(xué)IGCSE嗎?附IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班

　　學(xué)Alevel之前必須要學(xué)IGCSE嗎?附IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班！有沒有必要非要上完整的IGCSE呢，最后考出A Level不就可以了么?那兩年的IGCSE和一年的Pre A Level有什么差別呢?相信這些都是大家比較關(guān)注的問題，今天小編來(lái)給大家一一解答，方便大家參考！

       有沒有必要非要上完整的IGCSE呢，最后考出A Level不就可以了么?

　　首先，完整的劍橋IGCSE要求，學(xué)生必須完成5個(gè)門類的7門學(xué)科學(xué)習(xí)并通過(guò)全球統(tǒng)考。

　　IGCSE一共有70門學(xué)科，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣來(lái)拓展和組合科目。IGCSE課程可以為學(xué)生下一步的學(xué)業(yè)深造奠定堅(jiān)實(shí)的技能、思維、跨學(xué)科綜合、語(yǔ)言等能力的基礎(chǔ)。

　　IGCSE和A Level關(guān)系密切，可以說(shuō)A Level是IGCSE的延續(xù)，沒有IGCSE的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)A Level會(huì)非常困難。

　　那兩年的IGCSE和一年的Pre A Level有什么差別呢?

　　下面就以ULC劍橋國(guó)際高中為例具體來(lái)看看。

　　該校目前主要采用IGCSE和A-Level課程，通過(guò)學(xué)科組合滿足不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　IGCSE課程

　　學(xué)制兩年?適用于G9-10年級(jí)

　　必修課：數(shù)學(xué)、中文、英語(yǔ)、生物、化學(xué)、物理、體育、個(gè)人、社交及健康教育

　　選修課：會(huì)計(jì)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、商務(wù)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、音樂

　　學(xué)制一年?適用于G10年級(jí)

　　英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理、中文、體育、個(gè)人、社交及健康教育

　　從上面可以看出IGCSE一年制和兩年制很明顯的區(qū)別就是，前者的課程沒有后者的豐富。要在一年的時(shí)間里學(xué)完兩年的主要課程，那就不得不丟掉很多課外的活動(dòng)，這些活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)展以及大學(xué)的申請(qǐng)也是有一定影響的的。

　　因此，如果能力一般，建議盡量讀完整的兩年課程，這不僅是因?yàn)檎n程科目較多，還有授課方式與授課內(nèi)容與國(guó)內(nèi)相比有較大的差異，對(duì)于剛開始接觸這類國(guó)際課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在適應(yīng)能力和語(yǔ)言方面都是比較大的考驗(yàn)。

　　想準(zhǔn)確把握孩子目前的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，明確從哪些方面準(zhǔn)備入學(xué)考試，可以通過(guò)國(guó)際高中擇校備考測(cè)評(píng)來(lái)了解下!結(jié)合歷年各大國(guó)際高中入學(xué)測(cè)試卷，由國(guó)際高中擇校老師1V1多維度準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生目前的情況與入學(xué)差距，幫助孩子和家長(zhǎng)找準(zhǔn)自己的定位，明確入學(xué)考試的準(zhǔn)備方向，助力學(xué)校選擇!

　　IGCSE&Alevel同步/先行培優(yōu)班

　　同步培優(yōu)課程

　　貼合國(guó)際學(xué)校課程進(jìn)度，解決學(xué)生在課堂上遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固IGCSE課程的同時(shí)提升學(xué)術(shù)能力。

　　適合學(xué)生

　　在校期間IGCSE課程跟不上進(jìn)度的同學(xué);

　　不滿于學(xué)校IGCSE課程進(jìn)度，提前預(yù)習(xí)的學(xué)生。

　　考前沖刺課程

　　即將面對(duì)考試，但對(duì)于考試把握不足，需要結(jié)合歷年考題匯總錯(cuò)題集及補(bǔ)充考試技巧，通過(guò)考前突擊訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期成績(jī)的學(xué)生。

　　適合學(xué)生

　　臨近考期想集中復(fù)習(xí)的學(xué)生。

　　銜接輔導(dǎo)課程

　　為即將接軌國(guó)際學(xué)校的學(xué)生單獨(dú)設(shè)立的過(guò)渡課程，以便學(xué)生能快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校授課模式及上課進(jìn)度，提前扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　適合學(xué)生

　　體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)體制外學(xué)校的學(xué)生;

　　需適應(yīng)國(guó)際學(xué)校授課方式的學(xué)生。

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