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A-level數(shù)學(xué)考試內(nèi)容及難度!線下線上同步課程培訓(xùn)大綱

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 14:29:13 編輯:小楊來源:犀牛國(guó)際教育

數(shù)學(xué)作為一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,一直是許多國(guó)際學(xué)校重視的科目!不管計(jì)劃走哪一個(gè)方向,都需要學(xué)好數(shù)學(xué)!

羅素集團(tuán)院校曾聯(lián)手發(fā)布了一份Informed Choices名單,用于幫助A-Level學(xué)生選課。
其中,數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)就占了兩個(gè)位置,足以見得數(shù)學(xué)在院校心中的地位相當(dāng)之高。另外,很多就業(yè)“錢景”非常好的大熱專業(yè)都是要求申請(qǐng)者必修數(shù)學(xué)。不學(xué)數(shù)學(xué),就意味著你將跟這些大學(xué)和專業(yè)失之交臂。

本文將從AleveL數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、適配專業(yè)以及備考建議來為大家一一介紹AleveL數(shù)學(xué)!另外徐匯線下AleveL數(shù)學(xué)10.14即將開班,課程培訓(xùn)可以直接電話咨詢13127954365

 

 

 

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01
A-Level數(shù)學(xué)考察內(nèi)容
 
 

A-Level數(shù)學(xué),可以分為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(Math)進(jìn)階數(shù)學(xué)(Further Math),它們分別獨(dú)立算成兩個(gè)A-Level科目,選課時(shí)可以單獨(dú)只選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。

 

在內(nèi)容上,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)有連續(xù)性。一般是需要先學(xué)完基礎(chǔ)數(shù)學(xué),才能進(jìn)修進(jìn)階數(shù)學(xué),我們中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上相對(duì)會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì),通常大家都會(huì)選擇一門基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。而理科比較擅長(zhǎng)的同學(xué),還會(huì)再選擇一門進(jìn)階數(shù)學(xué)。

 

 從知識(shí)角度講,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)涉及到的內(nèi)容有: 

 

? 函數(shù):一次函數(shù)、二次函數(shù)、三次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)。

? 圖像:包括以上所有函數(shù)的圖像及圖像的平移、伸縮、對(duì)稱及值變換。

微積分運(yùn)算部分:函數(shù)的求導(dǎo)、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、函數(shù)的乘積求導(dǎo)、函數(shù)的商求導(dǎo),不定積分、定積分、換元積分和分部積分。

微積分應(yīng)用部分:利用導(dǎo)函數(shù)求切線機(jī)法線方程、利用導(dǎo)函數(shù)求最值問題和定積分求面積問題。

? 數(shù)列:等差數(shù)列、等比數(shù)列及其應(yīng)用。

? 向量:二維向量、三維向量及其應(yīng)用。

? 坐標(biāo)幾何、參數(shù)方程、二項(xiàng)式展開式、弧度的應(yīng)用等。

 

02
A-Level數(shù)學(xué)適配的專業(yè)
 
 

 

? 科目適配度高:申請(qǐng)理工科,商科,社科,不管是選課還是大學(xué)要求中,都能看到數(shù)學(xué)的身影,堪稱萬金油學(xué)科。

 

? 拿高分更容易A-Level數(shù)學(xué)高分率可觀,像2022年CAIE考試局的進(jìn)階數(shù)學(xué)A*率29.1%,數(shù)學(xué)A*率19.5%。

 

? 參考人數(shù)多:在A-Level眾多選課中,數(shù)學(xué)連續(xù)六年穩(wěn)居最受歡迎科目第一名。僅英國(guó)地區(qū),就有超過80000名學(xué)生選擇ALevel數(shù)學(xué)!

 

03
A-Level數(shù)學(xué)怎么考
 
 

 

Alevel數(shù)學(xué)考試,要從6個(gè)Paper中選4個(gè)考,整個(gè)A-level階段需要完成的課程及考試組合,可以從以下兩個(gè)搭配中選擇其一:
① Paper1、3、4、5 (純數(shù)+ 力學(xué)+統(tǒng)計(jì))

② Paper 1、3、5、6(純數(shù)+統(tǒng)計(jì))

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ALevel數(shù)學(xué)每個(gè)版塊的考試時(shí)間和分?jǐn)?shù)情況如下圖所示:

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04
A-Level數(shù)學(xué)備考計(jì)劃
 
 

 

A-Level數(shù)學(xué)非常注重邏輯思維能力,在解題和復(fù)習(xí)的過程中,都要用數(shù)學(xué)思維去考慮問題,比如數(shù)形結(jié)合等。

1、注重專業(yè)詞匯的記憶

由于A-Level數(shù)學(xué)的教材是全英文的,因此對(duì)專業(yè)詞匯不認(rèn)識(shí),會(huì)導(dǎo)致不能聽懂上課所講的內(nèi)容,考試不明白題目在問什么。所以一定要把平時(shí)做題時(shí)遇到的一些關(guān)鍵詞記錄下來,每天背誦一部分,增加自己的學(xué)術(shù)詞匯量。

2、熟悉教材和考試大綱 

Alevel數(shù)學(xué)考試會(huì)圍繞考試大綱,在復(fù)習(xí)時(shí)可以作為一個(gè)檢查表,每完成一個(gè)topic就把它劃掉。 此外,還可以根據(jù)你的掌握程度對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行顏色編碼,這樣就能很容易的看出哪些topic需要給予更多關(guān)注。這樣每次看到可以在腦海中快速地過一遍詳細(xì)的內(nèi)容,反復(fù)幫助大腦記憶。

3、知識(shí)框架梳理 

在考前一段時(shí)間一定要留出時(shí)間對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,這樣不僅能熟悉各個(gè)考點(diǎn),加深對(duì)考點(diǎn)的印象,同時(shí)還能了解各部分知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),方便自己做知識(shí)點(diǎn)延伸。學(xué)習(xí)的過程中要注意拓寬廣度,尤其是在知識(shí)上的運(yùn)用,不能只要“死記硬背”。還是要吃透知識(shí)點(diǎn),多花時(shí)間去理解概念,理解透徹才能運(yùn)用自如。

4、真題??疾荒苌?! 

Alevel數(shù)學(xué)大考前夕一定不能少的一個(gè)步驟就是刷題,平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,可以先按照題型來練習(xí),一個(gè)類型題做的足夠多,相信自己已經(jīng)掌握了這個(gè)特定topic之后,就可以進(jìn)行下一個(gè)了。

考前這段時(shí)間的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于歷年的真題模擬及錯(cuò)題分析更正。完整做完一份真題以后,用不同顏色的筆,使用評(píng)分方案來核對(duì)答案,最后把做錯(cuò)的題目再重做一遍

5、多利用復(fù)習(xí)資源 

https://www.physicsandmathstutor.com/a-level-maths-papers/這是一個(gè)特別有用的網(wǎng)站,如果在某個(gè)問題類型上有困難,它可以幫你找到所有相關(guān)的真題和topic練習(xí)題。此外,還可以嘗試其他考試局的真題,熟悉不同的題目風(fēng)格。只局限于一個(gè)考試局,很容易在考試中被沒見過的題型難住。 強(qiáng)迫自己去練習(xí)不擅長(zhǎng)的topic題目,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道考試會(huì)側(cè)重哪些知識(shí)模塊。

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Alevel數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程哪家好?

Alevel數(shù)學(xué)課程怎么安排?

上海犀牛國(guó)際教育A-level

具體課程安排情況如下

 

 

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犀牛教育Alevel課程培訓(xùn)班

 

線上線下,多種班型,適應(yīng)性強(qiáng)

 

 

1

VIP班

適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生

2

1對(duì)6小班課

基礎(chǔ)一般,可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生

3

線上

學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生

4

線下

基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)的學(xué)生

 

?授課日期:2023.10.14-2024.03.02

?授課時(shí)間:16:15-18:15

 

?授課方式:線上/徐匯線下同步學(xué)習(xí)

 

?班級(jí)人數(shù):3人開班,6人滿班!小班教學(xué)

 

?課程服務(wù):通過全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時(shí)糾錯(cuò);

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