Pre-AMC8課程輕松備考！小學生也能沖刺AMC8獎項

AMC8競賽與小學、小升初、三公備考密切相關，引起許多小學家長的興趣。那么，小學生是否適合備考AMC8競賽呢?備考AMC8競賽需要哪些知識點?如何備考呢?小學生確實可以備考AMC8，關鍵在于適當?shù)臏蕚?。備考過程可能需要彌補一些數(shù)學知識點，而Pre-AMC8課程則可幫助小學生順利銜接備考。這樣的準備有助于提高數(shù)學技能，為競賽做好準備。

下面是2022年AMC8競賽各年級參賽數(shù)據(jù)：

各年級不同分數(shù)學生數(shù)量與成績比例

從以上AMC8競賽參賽年級可以看到小學生人數(shù)當然不少！

另外當前大熱的上海三公備考，AMC8競賽可以說是硬核加分項，三公學生要求在5年級上學期遞交申請材料，那么通常四年級，五年級可以有兩次amc8考試機會。

準備小升初的同學當然也是在小學階段需要拿到AMC8競賽的成績。

基于這些需求，AMC8競賽比你想象中更卷！很多數(shù)學基礎好的孩子早在小學參加AMC8競賽初考。缺乏競賽基礎的同學也是提前學習AMC8競賽知識備考了。

先來看下面這張圖總結了AMC8競賽考察知識點，AMC8競賽考察知識點是代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四部分內(nèi)容。對應的年級段是小學+初中數(shù)學知識。

備考AMC8競賽的小學生家長需要明確的一點是，AMC8競賽是考初中數(shù)學知識點的。

通常小學生掌握80%的小學數(shù)學知識已經(jīng)算比較好的基礎了，但是對于AMC8競賽拿到1%獎項還是沒有把握，因為整體的數(shù)學知識框架和初中的數(shù)學知識還是很欠缺的，所以就要補充初中數(shù)學知識！

很多小學同學比如34年級孩子可能小學數(shù)學知識還沒有搞清楚，對于他們來說首要是學好課內(nèi)數(shù)學知識，再梳理AMC8競賽知識點，想要考到AMC8競賽全球前1%，就需要補充初中數(shù)學中的幾何和代數(shù)知識。

除了知識點以外，小學生競賽思維同樣需要提升。大多數(shù)學生是競賽新手，頂多接觸過一些奧數(shù)知識，但是AMC8競賽與奧賽不同的是，AMC8競賽沒有奧賽偏難怪題，但是對數(shù)學思維考察滲透在每一道題中。沒有競賽基礎的學生往往會在解題思路上走彎路。

重視數(shù)感、圖感培養(yǎng)。學生需要對于圖中的數(shù)字以及參考圖有敏銳的判斷能力，從中提取隱藏信息解題。

G1~2年級沒參加過競賽，基礎較弱的同學可以從袋鼠數(shù)學競賽入門，有一定競賽意識。

G3~4學生在學習AMC8競賽的同時可以先參加每年9月份較為簡單的澳洲AMC競賽培養(yǎng)做題的手感，然后再參加AMC8競賽。

對于小學生備考AMC8競賽是一個循序漸進的過程，一定要打好基本功，那么推薦學習Pre-AMC8課程夯實基礎。

犀牛專注與國際競賽，AMC系列競賽是犀牛實力的體現(xiàn)。犀牛老師基本上都是清北復交紐大的老師，在國際教育領域經(jīng)驗豐富，已經(jīng)培養(yǎng)很多孩子取得AMC8競賽24分，25分的成果。關于AMC8競賽北開，犀牛開設AMC8和Pre-AMC8課程，符合不同基礎的學生。

AMC8和Pre-AMC8課程培訓

班級設置：基礎班、強化班、沖刺班

課程類型：4-8人小班 / 一對一

授課模式：線下（面授）線上（直播/錄播）同步開課，可回放不斷學習。

授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

Pre-AMC8課程特色—4+3+2

AMC8和Pre-AMC8課程大綱

犀牛AMC8和Pre-AMC8課程大綱根據(jù)歷年真題趨勢和學生年段特點設計。