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發(fā)布時間：2023-10-18 11:05:53 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
AMC8競賽面向8年級及以下學(xué)生，考試內(nèi)容對應(yīng)7、8年級數(shù)學(xué)大綱。近幾年AMC8競賽在國內(nèi)報考人數(shù)越來越多，尤其是小學(xué)階段的學(xué)生們，為了增加升學(xué)競爭力，很多家長和學(xué)生都會提前準(zhǔn)備。那為什么是AMC8競賽呢？AMC8競賽含金量高嗎？AMC8適合哪些學(xué)生參加呢？
為什么要參加AMC8
對于已經(jīng)就讀國際學(xué)校的學(xué)生：美國高中和大學(xué)的申請主要從3個部分準(zhǔn)備：
語言（托雅+SAT）；
學(xué)術(shù)（學(xué)校GPA+AP/A Level/IB學(xué)科成績）；
活動（展現(xiàn)個性的社會活動）；
AMC8對于學(xué)生將來申請美國高中或上海國際學(xué)校高中部，除了提供優(yōu)秀的初中GPA外，優(yōu)秀的AMC8成績能非常強勢地證明學(xué)生優(yōu)異的數(shù)學(xué)能力，同時也為將來高中階段數(shù)學(xué)課程或者備考AMC10打下扎實基礎(chǔ)。
另一方面，AMC8競賽成績目前在國內(nèi)xsc階段也是學(xué)生的隱形加分項，例如在上海三公的招生過程中，拿到三公面單的學(xué)生，幾乎近一半都提交了AMC8的競賽成績。
AMC8適合哪些學(xué)生參加？
AMC8能有力地證明學(xué)生具有很高水平的數(shù)學(xué)能力。
一來，美國數(shù)學(xué)課程是全英語的教與學(xué)，二來，美國數(shù)學(xué)更注重將數(shù)學(xué)應(yīng)用于解決真實問題；而參加SSAT考試的數(shù)學(xué)部分又過于基礎(chǔ)和簡單，所以這些都無從有力地證明學(xué)生數(shù)學(xué)的優(yōu)勢。作為將來要就計劃讀美國高中課程的學(xué)生，AMC8是很好的起點。
AMC競賽成績在很多學(xué)校申請都有著高含金量，例如斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、布朗大學(xué)等理工科等學(xué)校都會把AMC競賽的成績作為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)。如果能在AMC12或者AIME考試中獲得優(yōu)異成績，可能會被一些學(xué)校直接聯(lián)系招錄。
AMC 8獲獎概率高嗎
結(jié)合AMC8競賽獎項設(shè)置就能知道，每年參加 AMC8 的學(xué)生中有5%能得榮譽獎，前1%（大概22分）能得最高榮譽獎。
AMC 10 和AMC 12會選出前2.5%和5%（大概18，19分）的學(xué)生晉級更高等級的 AIME。
* 全球獎national award情況
D表示成績進入全球前1%（大概22分） （Distinction Honor Roll 1%）；
H表示成績進入全球前5% (Honor Roll 5%)（大概18、19分）；
M（MERIT）表示六年級及六年級以下的同學(xué)取得優(yōu)異成績(Achievement Roll)。
*學(xué)校獎Intramural school情況：
W表示獲得優(yōu)秀證章（School winner）；
G表示獲得全校個人成績第一名1st place（可以并列）；
S表示獲得全校個人成績第二名2nd place（可以并列）；
B表示獲得全校個人成績第三名3rd place（可以并列）；
*學(xué)生個人可獲得的證書：
成績進入全球前1%的學(xué)生，可以到優(yōu)異證書（Honor Roll of Distinction），每年的分?jǐn)?shù)線不同
成績進入全球前5%的學(xué)生，可以到優(yōu)秀證書（Honor Roll），每年的分?jǐn)?shù)線不同；
六年級及六年級以下的同學(xué)成績達(dá)到一定的水平可以有一個鼓勵證書：
犀牛AMC8輔導(dǎo)培訓(xùn)課程
犀牛國際針對AMC8競賽開設(shè)Pre-AMC8、AMC8基礎(chǔ)班、AMC8強化班、AMC8沖刺班等多種班型課程，適合不同階段備考學(xué)員學(xué)習(xí)。
*課程設(shè)置
Pre-AMC8課程主要面向低年級備考AMC8競賽的同學(xué)，課程內(nèi)容從基礎(chǔ)知識點出發(fā)，幫助低年級學(xué)生完善基礎(chǔ)知識體系搭建，避免因知識漏洞太多而造成聽不懂、跟不上的情況出現(xiàn)。
另外，基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班等輔導(dǎo)課程，4~8人小班教學(xué)，確保授課老師在上課期間能夠最大程度的看到各位學(xué)員對于知識點的學(xué)習(xí)吸收情況。
*配套服務(wù)
犀牛國際每位學(xué)員在正式開班上課前，都會首先經(jīng)過入班前測，結(jié)合測試結(jié)果查看學(xué)員基礎(chǔ)薄弱點，按照基礎(chǔ)情況制定學(xué)習(xí)方案，匹配合適班型課程。
犀牛國際為每位學(xué)員建立專屬學(xué)習(xí)反饋群，班主任老師全程跟班，及時反饋學(xué)員當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)員知識點吸收程度和短板弱項針對性布置作業(yè)，及時查漏補缺補齊短板。
