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了解三大數(shù)學(xué)競賽-AMC/UKMT/滑鐵盧只需這一篇!數(shù)學(xué)競賽全輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 09:50:20 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

數(shù)學(xué)競賽是所有理科科目的基礎(chǔ),可貫穿小學(xué)至高中階段。整個(gè)競賽體系相對(duì)完整,從初級(jí)到中級(jí)再到高級(jí)層層遞進(jìn)。今天我們將針對(duì)留學(xué)熱門國家——英美加的數(shù)學(xué)競賽體系進(jìn)行梳理和對(duì)比!美國AMC、英國UKMT和加拿大滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽有何不同?哪一個(gè)是同學(xué)們的優(yōu)選項(xiàng)?這幾個(gè)競賽的區(qū)別在哪里呢?讓我們一起來看看吧!文末處了解AMC/UKMT/滑鐵盧競賽輔導(dǎo)課程

 

 

 
AMC/英國UKMT/加拿大滑鐵盧
 

 

NO.1
 
美國AMC

美國AMC,含金高,難度大,當(dāng)然全球認(rèn)可度也高。AMC不但是美國頭部數(shù)學(xué)人才的人才庫,更為全球各學(xué)校提供了解申請(qǐng)入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上的學(xué)習(xí)成就與表現(xiàn)評(píng)估,許多學(xué)生都因持有優(yōu)良的競賽成績而成功的進(jìn)入理想學(xué)校。 

  AMC8 AMC10 AMC12 AIME
參賽年級(jí) 8年級(jí)及以下 10年級(jí)及以下 12年級(jí)及以下 12年級(jí)及以下
試卷構(gòu)成 25道選擇題 25道選擇題 25道選擇題 15道數(shù)學(xué)題
考試時(shí)長 40分鐘 75分鐘 75分鐘 180分鐘
計(jì)分方式 滿分25分
答對(duì)一題得1分
答錯(cuò)得0分
滿分150分
答對(duì)一題得6分
未答得1.5分
答錯(cuò)得0分
滿分150分
答對(duì)一題得6分
未答得1.5分
答錯(cuò)得0分
滿分15分
答對(duì)一題得1分
答錯(cuò)得0分
活動(dòng)時(shí)間

AMC8:2024年1月19日
AMC10/12A:2023年11月9日
AMC10/12B:2023年11月15日
AIMEⅠ:2024年2月1日
AIMEⅡ:2024年2月7日
(*具體時(shí)間請(qǐng)以準(zhǔn)考證時(shí)間為準(zhǔn))

NO.2
 
英國UKMT

英國UKMT體系,重?cái)?shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧,名校認(rèn)可度較高。UKMT作為英國規(guī)模宏大的數(shù)學(xué)競賽組織單位,每年會(huì)為11-18周歲的學(xué)生分不同年齡層的各項(xiàng)競賽,主要側(cè)重于學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧。

UKMT旗下的數(shù)學(xué)競賽主要側(cè)重于學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧,初級(jí)JMC、中級(jí)IMC、高級(jí)SMC針對(duì)不同的年級(jí),其中,BMO作為UKMT旗下高階競賽項(xiàng)目。

 
JMC初級(jí)數(shù)學(xué)競賽:
 

面向英格蘭或威爾士的八年級(jí)及以下,或其他同級(jí)學(xué)生,相當(dāng)于國內(nèi)7年級(jí)及以下;考試時(shí)間每年4月比賽

 
IMC中級(jí)數(shù)學(xué)競賽:
 

面向英格蘭和威爾士Year11及以下,及其他同級(jí)學(xué)生,相當(dāng)于國內(nèi)10年級(jí)及以下;考試時(shí)間每年2月比賽

 
SMC高級(jí)數(shù)學(xué)競賽:
 

面向英格蘭和威爾士Year13及以下,及其他同級(jí)學(xué)生,相當(dāng)于國內(nèi)12年級(jí)及以下;考試時(shí)間每年10月比賽

 
BMO奧林匹克數(shù)學(xué)競賽:
 

面向英格蘭或威爾士的Year13及以下,及其他同級(jí)學(xué)生,相當(dāng)于國內(nèi)12年級(jí)及以下;考試時(shí)間每年11月比賽

需要注意

英國學(xué)生報(bào)名:

你需要在SMC(Senior Mathematical Challenge)中獲得最高的約1000名選手之一才能進(jìn)入BMO1

 

 

中國學(xué)生報(bào)名:

通過ASDAN報(bào)名即可。從2022年起B(yǎng)MO有了重大改革,中國學(xué)生可直接報(bào)名BMO,不再需要通過SMC選拔。

 

NO.3
 
加拿大滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽

加拿大滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽數(shù)量多,劃分精細(xì),整體難度適中?;F盧(Waterloo)系列數(shù)學(xué)競賽是一個(gè)覆蓋從7年級(jí)到12年級(jí)的全年齡段數(shù)學(xué)競賽。

圖片

比賽特點(diǎn)
圖片

 

  • 可選擇的比賽種類非常多,有適合各種不同年齡段學(xué)生的比賽;

  • 比賽難度相對(duì)較小,比較適合想?yún)⒓訑?shù)學(xué)類競賽,但本身數(shù)學(xué)程度并不是特別出挑的學(xué)生;

  • 在加拿大的高校中有比較大的影響力,尤其是Euclid的比賽成績;

  • 部分賽題以測試學(xué)生的分析能力、邏輯思維能力為主,在2021年MAT考試中出現(xiàn)了21年Euclid的類似試題。

 

 

 
三大競賽難度對(duì)比
 

 

美國AMC=UKMT>滑鐵盧

從整體難度上來看,美國AMC和英國UKMT都是為國家隊(duì)選拔隊(duì)員的,因此考試整體難度是中等偏難的。SMC和AMC12難度相當(dāng),BMO與AIME難度相當(dāng),但AMC12和AIME綜合難度會(huì)略高一些,同時(shí)考察方式和側(cè)重不一致。

加拿大滑鐵盧競賽中,歐幾里得是大家了解較多的,前后題型難度和差異比較大,中國學(xué)生拿前25%的獎(jiǎng)項(xiàng)還是不難的。

 

 
三大競賽廣度深度對(duì)比
 

美國AMC>UKMT>滑鐵盧

美國AMC和歐幾里得競賽考察內(nèi)容和方式比較相似,從深度上來說,AMC的深度還是更深一些,會(huì)考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)、思維能力是否活躍、數(shù)學(xué)知識(shí)是否廣泛。

考察知識(shí)點(diǎn)主要集中在基本代數(shù)運(yùn)算與設(shè)方程求解,數(shù)列,多項(xiàng)式,平面幾何,解析幾何,數(shù)論,三角恒等與三角函數(shù),排列組合與概率,對(duì)數(shù)。

UKMT旗下的競賽普遍側(cè)重于數(shù)學(xué)能力和邏輯推理技巧,像SMC鼓勵(lì)數(shù)學(xué)推理、思維的精確性和流利地使用基本的數(shù)學(xué)技術(shù)來解決有趣的問題??疾熘R(shí)點(diǎn)主要是幾何,三角,函數(shù)方程,代數(shù),組合數(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

 
三大競賽如何選擇?
 
3大競賽5大選擇關(guān)鍵點(diǎn)
 
1

從全球認(rèn)可度上來說,美國AMC全球認(rèn)可度更高,其次是英國UKMT;

2

可根據(jù)申請(qǐng)國家選擇該國家的競賽,像滑鐵盧大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)會(huì)參考?xì)W幾里得競賽成績;

 

4

盡可能打到競賽高階,像AIME、BMO拿到獎(jiǎng)項(xiàng),含金量和優(yōu)勢更突出;

5

根據(jù)學(xué)習(xí)情況和優(yōu)勢,量力而行,像AMC10每年都有8年級(jí)以下的學(xué)生參加,但是這些學(xué)生的數(shù)學(xué)能力都十分突出,建議測試孩子的情況進(jìn)行匹配!

6

低齡的學(xué)生參加需要先將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),公式的儲(chǔ)備補(bǔ)足,做到靈活使用,如果在學(xué)校學(xué)著剛好,不建議越級(jí)挑戰(zhàn),若是在學(xué)校游刃有余,學(xué)東西很快,那么可以多學(xué)一下后面的知識(shí)。

 

犀牛國際競賽輔導(dǎo)

 

犀牛目前在國內(nèi)開設(shè)有:上海、深圳,北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州等全國開設(shè)校區(qū)!

 

犀牛老師們會(huì)根據(jù)孩子們的理解力,學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰Γ囵B(yǎng)學(xué)科思維,進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

 
犀牛堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式能讓授課老師在盡可能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與知識(shí)掌握程度,用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

 

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