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為什么低年級同學(xué)都在學(xué)習(xí)PreAMC8課程?

發(fā)布時間:2023-10-25 10:31:02 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

隨著AMC8競賽成績的廣泛應(yīng)用,AMC8競賽含金量不言而喻。也正是因為如此,不少同學(xué)很早就開始準(zhǔn)備AMC8競賽,但低年級同學(xué)來講,AMC8競賽整體難度還是比較大的,直接備考對孩子來說并不是一件好事!今天就來跟大家說說低年級同學(xué)為什么會選擇學(xué)習(xí)PreAMC8課程?

 

 

哪些同學(xué)都在學(xué)習(xí)AMC8?

 

1、用于升學(xué)的同學(xué)

隨著國內(nèi)競賽大面積取消,不少同學(xué)開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)國際競賽,一是通過國際競賽來檢驗自己學(xué)習(xí)成果;另一方面,在國際競賽中取得獎項對于升學(xué)的幫助也是非常大的。

AMC8競賽整體難度和國內(nèi)小學(xué)六年級希望杯難度類似,對于之前備考希望杯的同學(xué)來講,備考AMC8的難度會直接減小?;局灰盎A(chǔ)好,在AMC8競賽中拿獎還是非常有希望的。

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2、部分學(xué)校會有明確要求

以上海“三公”學(xué)校為例,AMC8和小托福是申請優(yōu)勢項目,基本上AMC8競賽成績達(dá)到20+,21+的成績會更加有優(yōu)勢;

目前也是有很多申請三公學(xué)校的同學(xué)會提前規(guī)劃學(xué)習(xí)AMC8競賽,爭取在5年級之前拿到成績作為自己簡歷的一部分優(yōu)勢。

 

 

3、計劃就讀國際學(xué)校的學(xué)生

AMC8能有力地證明學(xué)生具有很高水平的數(shù)學(xué)能力。

一來,美國數(shù)學(xué)課程是全英語的教與學(xué),二來,美國數(shù)學(xué)更注重將數(shù)學(xué)應(yīng)用于解決真實問題;而參加SSAT考試的數(shù)學(xué)部分又過于基礎(chǔ)和簡單,所以這些都無從有力地證明學(xué)生數(shù)學(xué)的優(yōu)勢。作為將來要就計劃讀美國高中課程的學(xué)生,AMC8是很好的起點。

 

4、計劃申請留學(xué)學(xué)生

AMC競賽成績在很多學(xué)校申請都有著高含金量,例如斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、布朗大學(xué)等理工科等學(xué)校都會把AMC競賽的成績作為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)。如果能在AMC12或者AIME考試中獲得優(yōu)異成績,可能會被一些學(xué)校直接聯(lián)系招錄。

而AMC8競賽則是AMC競賽中的入門級別的競賽,可以為后續(xù)競賽鋪墊基礎(chǔ)。

 

 

低年級備考AMC8競賽難點?

 

1、考察范圍比較廣泛

AMC8競賽主要是針對8年級及以下同學(xué),考察范圍基本也對應(yīng)7.8年級的內(nèi)容,對于很對3.4年級就開始準(zhǔn)備競賽的同學(xué)來講,需要準(zhǔn)備的內(nèi)容非常多。

 

AMC8競賽考察的知識點跨度較大,主要是1-6年級的數(shù)學(xué)知識 , 以及數(shù)論和30%的初中知識點, 拓展部分還會有排列組合,統(tǒng)計和概率,還有一部分是涉及到小奧的知識。

具體可參考如下內(nèi)容:

計算部分:這些題目大多與實際應(yīng)用相關(guān),類似于應(yīng)用題,需要涉及到分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計算,但難度不是很高。這些題目旨在測試學(xué)生的計算能力,因此在解題時不能粗心大意;

應(yīng)用題部分:這部分主要涉及到雞兔同籠問題、行程問題和邏輯推理問題。旨在考察學(xué)生理解題目的能力,以及各類問題的解題方法。在雞兔同籠問題方面,學(xué)生需要掌握假設(shè)法和分組法;在行程問題方面,學(xué)生需要了解比例關(guān)系、平均速度、分段與比較等解題方法;在邏輯推理方面,學(xué)生需要掌握排除法、假設(shè)法、列表畫圖法和特殊值法等解題方法;

 

幾何部分:這一部分主要涉及空間想象、圓形和扇形、勾股定理等內(nèi)容,但不包括較為復(fù)雜的三角形比例關(guān)系。對于考生來說,這也是一個重要的難點,需要熟悉常見平面圖形的面積和周長公式及算法,以及求解不規(guī)則圖形面積的方法,例如拆分和割補等??紤]到考生的年級在八年級以下,他們可能對于圓形和勾股定理等知識不太熟悉,因此需要多加學(xué)習(xí);

 

計數(shù)部分:這部分問題涉及到許多排列組合、容斥原理、加法原理和乘法原理等知識。在這些知識中,計數(shù)原理需要理解加法和乘法的不同,加法計數(shù)原理需要分類,而乘法計數(shù)原理需要分步;

 

組合數(shù)學(xué):初步的邏輯推理通常需要使用列表輔助解決,并且可能需要進(jìn)行奇偶性分析;

 

數(shù)論部分:數(shù)論部分包括質(zhì)數(shù)、合數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、整除和余數(shù)等基礎(chǔ)概念,需要掌握位值原理。這部分內(nèi)容相對較難,考生容易混淆概念,因此在復(fù)習(xí)時需逐一梳理每個概念的性質(zhì)和計算方法。

 

2、試題難度大

AMC8競賽除了考察范圍比較廣之外,難度也是比較大的,對考生的思維要求比較高。在AMC8競賽中,除了前15道試題比較簡單之外,后面的試題難度比較大,對考生綜合要求非常高。

以2023年24題為例:

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目前有不少同學(xué)在3-5年級就開始準(zhǔn)備AMC8競賽,綜合以上因素來看,低年級備考還是有一定難度的。犀牛目前針對低年級或者基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)備考AMC8競賽,專門開設(shè)有PreAMC8課程,幫助同學(xué)們從更基礎(chǔ)的內(nèi)容準(zhǔn)備,夯實基礎(chǔ)內(nèi)容,進(jìn)階沖刺AMC8競賽高分。

 

PreAMC8課程安排

 

Pre AMC8課程將著重改善上述問題,我們從教研上、入班評測以及教學(xué)上 都將盡量控制同學(xué)們處在“認(rèn)真聽得懂”到“訓(xùn)練可掌握”之間的范疇。后續(xù)也可以更順暢地銜接我們新的AMC8 / 10或12系列課程。

1、全面補齊基礎(chǔ)內(nèi)容:針對低年級同學(xué),補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nèi)容;

2、全真題講義訓(xùn)練:還原考試題型,幫助同學(xué)們盡力適應(yīng)考試試題;

3、重難點突破:AMC8考試中??加埠说?9個知識點,中高檔題型集中突破;

 

課程特色:4+3+2

4大小學(xué)階段重難點內(nèi)容提前學(xué):小數(shù)計算、分?jǐn)?shù)計算、有理數(shù)計算、認(rèn)識方程

3個AMC8高頻考點重點學(xué)習(xí):技巧計算、文字應(yīng)用題、幾何變換

2個課外競賽知識模塊深入學(xué):數(shù)論、計數(shù)

 

 PreAMC8適合學(xué)生

3-5年級或者具備3-5年級水平的學(xué)生,熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圖形的周長面積計算

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犀牛AMC8課程

 

針對6年級及以上的學(xué)生,開設(shè)AMC8直通車課程,基礎(chǔ)+強化+沖刺三段式輔導(dǎo),基礎(chǔ)階段主要是補足競賽相關(guān)的基礎(chǔ)知識點,強化階段旨在鞏固核心概念和技能,并提高解題能力。而沖刺階段則著重于應(yīng)試技巧和策略,以增加在競賽中取得高分的機會。

AMC8課程安排

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