發(fā)布時(shí)間:2023-11-02 10:24:23 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
為什么要打AMC8數(shù)學(xué)競賽?
越來越多三四年級的家長來咨詢AMC8競賽,作為小學(xué)就能參加的比賽,AMC8難度適中,被很多學(xué)生和家長選為第一個(gè)參加的國際競賽。很多備考“三公”的家長和考生都會選擇參加國際競賽來提升競爭力,AMC8首當(dāng)其沖,成為大家的首選。
為什么要選擇AMC8呢?AMC8是上海“三公”標(biāo)配,上海“三公學(xué)校”分別是上海實(shí)驗(yàn)、上外附中、上外浦外。在這之前的階段,非常重要的兩門課無非就是數(shù)學(xué)和英語,計(jì)劃沖三公的家長基本上從三、四年級開始考取AMC8和小托福高分成績了。
上海三公要求AMC8成績
上實(shí)需要AMC8 20分以上,小托福850分以上
浦外需要AMC8 20分以上,小托福800-850分
上外需要AMC8 21分以上,小托福850分以上
上海某學(xué)校老師透露,市教委制定了數(shù)學(xué)競賽中AMC8明確前1%可以加5分,AMC8前5%可以加2分的規(guī)則。
AMC8數(shù)學(xué)競賽是什么?
AMC8是美國數(shù)學(xué)系列競賽中的一項(xiàng),主要針對八年級以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測試,在國內(nèi)備受小學(xué)生群體青睞,該競賽開始于1985年,已經(jīng)舉辦34屆,本屆AMC8將于2024年1月19日開賽。
AMC8競賽是一場單選題考試,共有25道題目,每題有5個(gè)選項(xiàng)。
考試時(shí)間為40分鐘
每題正確得1分,不答或答錯(cuò)不扣分??偡譃?5分。
試卷為中英雙語。
獎項(xiàng)分為滿分獎、前1%、前5%和榮譽(yù)獎。
競賽主辦方會將考試答案收集起來,交給專業(yè)的評分人員進(jìn)行閱卷,評分標(biāo)準(zhǔn)公正、嚴(yán)格。
MAA AMC官方并沒有嚴(yán)格說明AMC8的考試范圍,但是根據(jù)歷年考試真題來看,大致分為4個(gè)模塊:基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)組合和基礎(chǔ)數(shù)論。AMC8難度相當(dāng)于國內(nèi)小學(xué)六年級的希望杯。
AMC8競賽時(shí)間安排
AMC系列比較在國際上的認(rèn)可度很高,對于申請也很有幫助。AMC8
考試時(shí)間:
2024年1月19日(周五)17:00-17:40(40分鐘)
報(bào)名截止時(shí)間:
2024年1月9日
AMC8不支持個(gè)人報(bào)名,只有兩種報(bào)名方式:
1.學(xué)校報(bào)名。學(xué)校是考點(diǎn),可找學(xué)校老師安排統(tǒng)一報(bào)名
2.合作機(jī)構(gòu)代報(bào)。如果學(xué)校不是考點(diǎn),可以找代報(bào)名的機(jī)構(gòu)。目前犀牛教育可為在讀學(xué)員進(jìn)行代報(bào)名
AMC8考察知識點(diǎn)
近幾年,AMC8被越來越多的學(xué)生所接受,AMC8數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容對應(yīng)國內(nèi)基本是6年級的水平。包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。
計(jì)算部分:這些題目大多與實(shí)際應(yīng)用相關(guān),類似于應(yīng)用題,需要涉及到分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算,但難度不是很高。這些題目旨在測試學(xué)生的計(jì)算能力,因此在解題時(shí)不能粗心大意;
應(yīng)用題部分:這部分主要涉及到雞兔同籠問題、行程問題和邏輯推理問題。旨在考察學(xué)生理解題目的能力,以及各類問題的解題方法。在雞兔同籠問題方面,學(xué)生需要掌握假設(shè)法和分組法;在行程問題方面,學(xué)生需要了解比例關(guān)系、平均速度、分段與比較等解題方法;在邏輯推理方面,學(xué)生需要掌握排除法、假設(shè)法、列表畫圖法和特殊值法等解題方法;
幾何部分:這一部分主要涉及空間想象、圓形和扇形、勾股定理等內(nèi)容,但不包括較為復(fù)雜的三角形比例關(guān)系。對于考生來說,這也是一個(gè)重要的難點(diǎn),需要熟悉常見平面圖形的面積和周長公式及算法,以及求解不規(guī)則圖形面積的方法,例如拆分和割補(bǔ)等??紤]到考生的年級在八年級以下,他們可能對于圓形和勾股定理等知識不太熟悉,因此需要多加學(xué)習(xí);
計(jì)數(shù)部分:這部分問題涉及到許多排列組合、容斥原理、加法原理和乘法原理等知識。在這些知識中,計(jì)數(shù)原理需要理解加法和乘法的不同,加法計(jì)數(shù)原理需要分類,而乘法計(jì)數(shù)原理需要分步;
組合數(shù)學(xué):初步的邏輯推理通常需要使用列表輔助解決,并且可能需要進(jìn)行奇偶性分析;
數(shù)論部分:數(shù)論部分包括質(zhì)數(shù)、合數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、整除和余數(shù)等基礎(chǔ)概念,需要掌握位值原理。這部分內(nèi)容相對較難,考生容易混淆概念,因此在復(fù)習(xí)時(shí)需逐一梳理每個(gè)概念的性質(zhì)和計(jì)算方法。
具體來看,AMC8知識點(diǎn)范圍包括小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)知識,會涉及到一部分初中知識,大體上分成:代數(shù)。幾何、數(shù)論、排列組合4大模塊。
蕞近這幾年越來越多的同學(xué)參與到這項(xiàng)考試中,但是分?jǐn)?shù)線也沒有被迅速拉上,可想而知,AMC8不但沒有變簡單,反而越來越難了!
AMC8成績有效期多久?
AMC8競賽主要作用在于:小升初申請、國際學(xué)校擇校、思維提升、美國初高中生申請、高階競賽準(zhǔn)備等等方面,而AMC8競賽是沒有有效期設(shè)置的,因此,學(xué)生們不必?fù)?dān)心成績后期不被認(rèn)可的情況。
但需要注意的是,如果學(xué)生是為了大學(xué)升學(xué)等方面的準(zhǔn)備,則需要關(guān)注更高階的AMC10/12以及AIME等競賽,AMC8不再具有含金量!
AMC8競賽幾年級開始準(zhǔn)備?
AMC8考察的知識涵蓋小學(xué)3年級到初一的知識,所以建議一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的3年級同學(xué)就可以開始準(zhǔn)備。根據(jù)犀牛AMC學(xué)霸競賽進(jìn)階歷程,3-8年級的AMC競賽規(guī)劃可以參考以下安排:
3年級
3年級進(jìn)入Pre AMC8學(xué)習(xí),了解基本小奧六大模塊以及小學(xué)重難點(diǎn)知識
4-5年級
對于4-5年級的學(xué)生而言,建議開始準(zhǔn)備AMC8競賽?;A(chǔ)知識欠缺不多,可以應(yīng)對AMC8基礎(chǔ)知識的解答,目標(biāo)設(shè)定不要過高,15分以上,拿到全球榮譽(yù)獎(僅針對6年級以下學(xué)生的獎項(xiàng)),16-20題可以努力一下,拿到前5%大概需要17分
6年級
6年級學(xué)生,在保證1-15題正確的情況下,16-20題盡可能提分,21-25題去做嘗試拿到全球前1%。
7-8年級
7-8年級,是AMC8競賽的zui后時(shí)刻,AMC8知識完全掌握,重在拿獎,目標(biāo)22分+,拿到全球前1%(DH證書)。如果學(xué)生在6/7年級已經(jīng)拿到全球1%或者在17+左右的成績,那么可以開始準(zhǔn)備AMC10的競賽。
犀牛教育AMC8秋季班報(bào)名同步進(jìn)行中,基礎(chǔ)鞏固、查漏補(bǔ)缺,針對不同的基礎(chǔ),為各位考生量身定制競賽課程
AMC8競賽輔導(dǎo)課程
由于AMC8數(shù)學(xué)競賽參賽群體年級跨度較大,犀牛教育針對學(xué)員會進(jìn)行入班測試,針對不同基礎(chǔ)的孩子推薦適合班型,有效解決了以下問題:3-4年級與5-6年級甚至7-8年級的不同基礎(chǔ)學(xué)生一起學(xué)習(xí)AMC8,聽不懂、沒法上的低效學(xué)習(xí)亂局。
犀牛教育AMC8課程設(shè)置
針對3-5年級低齡段學(xué)生,采用特有Pre-AMC8課程模式,從基礎(chǔ)出發(fā),確保學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)概念和技能,逐步提升解題能力。
針對6年級及以上的學(xué)生,開設(shè)AMC8直通車課程,基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺三段式輔導(dǎo),基礎(chǔ)階段補(bǔ)足競賽相關(guān)的基礎(chǔ)知識點(diǎn);強(qiáng)化階段鞏固核心概念和技能,并提高解題能力;沖刺階段著重于應(yīng)試技巧和策略,以增加在競賽中取得高分的機(jī)會。
Pre-AMC8/AMC8授課語言:
中英雙語授課/純英文授課均可~
犀牛線下校區(qū):
犀牛國際教育在上海、北京、南京、無錫、深圳、蘇州,廣州,杭州成都、武漢、青島等城市均有線下校區(qū),線上課程同步開設(shè)
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