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發(fā)布時(shí)間:2023-11-06 10:21:25 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽和奧數(shù)哪個(gè)更難?適合的學(xué)生群體有差異嗎?2024年1月開賽的AMC8主要考察哪些知識(shí)點(diǎn)?美國(guó)AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程推薦,AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)網(wǎng)課哪里有?AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)課程哪里有?費(fèi)用多少?班課/1V1供君選擇~

 

01
AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽 VS 奧數(shù)
 
資深?yuàn)W數(shù)講師經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,在適齡青少年中,大約只有5%-8%的學(xué)生適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。同樣作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽,AMC與國(guó)內(nèi)奧數(shù)比賽又有何不同?我們應(yīng)該如何選擇?
 

考察內(nèi)容不同

 

 AMC競(jìng)賽更傾向于對(duì)數(shù)學(xué)思維的考察,而國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽更側(cè)重對(duì)解題技巧的考察。在技巧使用正確的情況下,通常AMC一道題目的解答只需要1-2分鐘,但是國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些驚為天人的解答思路。

 

 AMC競(jìng)賽不需要參賽者使用的公式有多高級(jí),但是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維解決生活中的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變需要各位同學(xué)在備考中去反復(fù)嘗試努力。

 

AMC競(jìng)賽不需要參賽者有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦或直覺(jué)。即使對(duì)于數(shù)學(xué)天賦不高的同學(xué)來(lái)說(shuō),在經(jīng)過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練等過(guò)程中,也能在AMC競(jìng)賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

適合學(xué)生不同

 

AMC競(jìng)賽與體制內(nèi)奧數(shù)最大的區(qū)別在于競(jìng)賽目的不同。奧數(shù)比賽的實(shí)質(zhì)是為了解決問(wèn)題而學(xué)習(xí),對(duì)考生的要求更高。如果學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上并沒(méi)有展現(xiàn)很高的天賦,難以在短時(shí)間內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī),就沒(méi)有必要花費(fèi)精力在奧數(shù)比賽上。

 

反觀,AMC競(jìng)賽其實(shí)更適合大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),AMC在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)依賴于從基本定理和原理推導(dǎo)出來(lái)的邏輯。

AMC競(jìng)賽與奧數(shù)難度也不同

 

AMC競(jìng)賽相對(duì)于中國(guó)奧數(shù)會(huì)簡(jiǎn)單一些,適合那些準(zhǔn)備時(shí)間有限的孩子進(jìn)行沖刺訓(xùn)練。但AMC的高階競(jìng)賽,例如AMC10、AMC12,難度會(huì)有較大的提升。

 

總結(jié):AMC競(jìng)賽非常適合我們普高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)數(shù)學(xué)有著極大興趣,甚至是參加過(guò)國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的各種同學(xué)。

02
AMC8競(jìng)賽考察知識(shí)點(diǎn)
 
AMC8對(duì)標(biāo)的是美國(guó)7-8年級(jí)的水平,主要考察小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)+初中數(shù)學(xué)知識(shí)+課外競(jìng)賽知識(shí),涵蓋國(guó)內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)+數(shù)論(質(zhì)數(shù)、因數(shù)、最大公約數(shù),最小公倍數(shù))+拓展(排列組合、概率、統(tǒng)計(jì))+30%初中知識(shí)(平面幾何+立體幾何)。
 
AMC8涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)主要包含基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)數(shù)論以及基礎(chǔ)組合四大模塊
 
基礎(chǔ)代數(shù):整數(shù)、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡(jiǎn)單二次方程、簡(jiǎn)單不等式;簡(jiǎn)單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。
 
基礎(chǔ)幾何:基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。
 
基礎(chǔ)數(shù)論:奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問(wèn)題。
 
? 基礎(chǔ)組合:韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。
03
犀牛AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)
圖片
 
 

犀牛自有一套成熟的授課體系

 

四大課程優(yōu)勢(shì)

 

?課程量身打造

犀牛制定課前測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

 

?師資力量?jī)?yōu)秀

犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 

?教材精編獨(dú)家

優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程,能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系,了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng),進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,沖分拿獎(jiǎng)。

 

?培訓(xùn)體系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

 

五大課程亮點(diǎn)

 

?課程大綱:課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

?課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

 

1
VIP班
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生
2
1對(duì)6小班課
基礎(chǔ)一般,可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
3
線上
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生
4
線下
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

圖片

犀牛在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、廣州、重慶、青島、杭州、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地都設(shè)有校區(qū),線上線下同步授課。
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