雞娃AMC2年純經驗分享！來看看AMC8前1%家長都做了什么？

說真的amc競賽現在是家長們都會雞娃的項目！我身邊的朋友孩子各個都是人手必備AMC8。

而且小托福和AMC8這2位可以說是麒麟雙臂，并駕齊驅。

我家姑娘當時是3年級就讓她去參加了，就是想讓她去體驗一下數學競賽的氛圍，第一次拿了15分回來，我們感覺其實很不錯了，已經挑戰(zhàn)自己了。本身她數學成績也只是中等偏上，數學邏輯思維蠻需要提高的。自己考完之后有種挫敗感，我們反而是安慰她，現在參與就好，感受一下比賽。

數學的學習需要思維能力。
所以這時候我也在想辦法怎么樣提高她的數學思維能力，養(yǎng)成她獨立深度思考的習慣。

比如我會讓她花1小時去解決一道題目而不會讓她海量刷題，花時間鉆研的過程就是她提高思維能力的過程。解決了一類難點問題，下次碰到了就會馬上有思路，其實也就是反復刻意練習。

但是后面我們時間精力有限，不能給到她在數學這塊更加好的解決思路，我就找了一位同樣雞娃相熟的朋友，讓她給我介紹了信任的老師去幫助一下她，接觸更加多樣的思維。

我們在學習這塊是舍得花錢的，畢竟都走國際路線這塊了，也不差這一點半點了，能夠提升孩子的數學能力也可以為之后到初高中學習數學助力。畢竟教育就是一種長期投zi，不能太看重短期回報。

回顧整個學習的過程，她學的還蠻開心，覺得老師講解很好，說比我們教的更好哈哈。之前遇到的難題聽完老師講解后，自己會舉一反三了就很開心。然后還會再來給我講解一遍對比我們給她講的，會不為畏懼題了。

不得不說還得是老師來，學習的節(jié)奏和講解的內容方法都比我們自己教效果好太多。相信有教娃寫題體驗的父母都應該知道吧，那心情到最后別提有多崩潰，娃哭我都要哭了，真的教著教著就變生氣了，還得讓情緒穩(wěn)定，見題多廣的老師來。也相當于花錢換我們的好心情了。

最后孩子第二次考就拿到了1%，哈哈剩下來的資料可以接著給2寶用，又相當于1份錢2份花！這些都是我自己雞娃考AMC的經歷，如果和我一樣堅定給孩子走國際路線的家長，就不要舍不得了了，一切花在孩子身上有一個好的結果，是雙贏。