發(fā)布時(shí)間:2023-11-10 09:05:47
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AIME競(jìng)賽是美國(guó)AMC競(jìng)賽邀請(qǐng)賽,AIME的參賽者來(lái)自AMC10的前2.5%(分?jǐn)?shù)線大約在105-115分)和AMC12的前5%(分?jǐn)?shù)線大約在85-95分)。
那么AIME競(jìng)賽難度怎么樣?為了更好的幫助AMC10/AMC12晉級(jí)選手學(xué)習(xí)AIME競(jìng)賽,犀牛國(guó)際的拳頭產(chǎn)品是美國(guó)AMC競(jìng)賽,AIME競(jìng)賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)課程線上線下同步教學(xué),幫助國(guó)際學(xué)生獲得更好的成績(jī),AIME競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)有小班教學(xué)/1V1教學(xué)~
AIME競(jìng)賽由15道數(shù)學(xué)題組成,其中前5題的難度與AMC12的水平相當(dāng),大多數(shù)參加考試的學(xué)生都能解答出來(lái)。
然而,從第6題開(kāi)始,難度逐漸加大,許多在AMC考試中獲得高分的學(xué)生在AIME階段會(huì)面臨困難,要得到8分以上的成績(jī)具有挑戰(zhàn)性。
除了AIME競(jìng)賽涉及的知識(shí)點(diǎn)較為復(fù)雜和深入之外,還存在許多“坑”。例如,題目中會(huì)涉及大量的質(zhì)數(shù),AMC考試中的選擇題經(jīng)驗(yàn)在AIME的填空題中無(wú)法直接應(yīng)用,同時(shí)考生在思考問(wèn)題的時(shí)間上也受到限制。在3小時(shí)的考試時(shí)間內(nèi),只有15道填空題需要完成,這明顯考驗(yàn)學(xué)生的決策能力和執(zhí)行力。
對(duì)于參加AMC10的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要補(bǔ)充一些知識(shí)點(diǎn),將數(shù)學(xué)水平提升到AMC12的要求,例如三角函數(shù)、復(fù)數(shù)和向量等內(nèi)容。
對(duì)于參加AMC12的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深度理解和綜合性題目的解答能力。主要的知識(shí)點(diǎn)集中在三角函數(shù)、數(shù)列和幾何等方面。
犀牛教育專注數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物各領(lǐng)域全學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽,會(huì)根據(jù)孩子們的理解力,學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰?,培養(yǎng)學(xué)科思維,進(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。
AIME培訓(xùn)課程班級(jí)名稱 | 課時(shí) | 班型 |
AIME沖刺A班 | 20 | 6-12人班 |
AIME沖刺B班 | 20 | 6-12人班 |
AIME沖刺C班 | 20 | 6-12人班 |
AIME周末??键c(diǎn)評(píng)A班 | 20 | 6-12人班 |
AIME周末模考點(diǎn)評(píng)B班 | 20 | 6-12人班 |
AIME周末??键c(diǎn)評(píng)C班 | 20 | 6-12人班 |
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Lecture1:三角函數(shù)與解三角形
Lecture2:方程:方程組(含解析幾何)與高次方程
Lecture3:方程:齊次方程、不定方程、韋達(dá)定理
Lecture4:雙圓與多圓問(wèn)題
Lecture5:數(shù)列專題--一階與二階差分?jǐn)?shù)列
Lecture6:數(shù)列與概率--遞歸與遞推數(shù)列
Lecture7:解析幾何專題:數(shù)形結(jié)合思想
Lecture8:數(shù)列與數(shù)論綜合題
Lecture9:概率:復(fù)雜的離散型概率(結(jié)合分類討論)
Lecture10:抽象函數(shù)與迭代以及六大函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用
Lecture11~13:數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法、12個(gè)AIME專題(共10種)
Lecture14~15:??寂c題目綜合訓(xùn)練
AMC培訓(xùn)輔導(dǎo)課程
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