三公學(xué)?？粗氐腁MC8競賽難度大嗎？附AMC8備考規(guī)劃及課程

作為滬上家長都夢中情校，上外附中、上實、上外浦外，入學(xué)無戶籍限制，不受學(xué)區(qū)房限制，不受搖號限制，提前自主招生，全市挑選生源等政策每年都吸引大量家庭關(guān)注，據(jù)統(tǒng)計三公網(wǎng)報人數(shù)21000+，最終錄取人數(shù)只有690人，整體錄取比例只有3%。即100人中選3人，考取難度堪稱千里馬過獨木橋。

想要拿到這3所學(xué)校的面單，數(shù)學(xué)方面AMC8證書是關(guān)鍵！

按照往年順利進(jìn)入上海三公同學(xué)的情況，我們總結(jié)了一個有競爭力的分?jǐn)?shù)參考區(qū)間：

上實需要AMC8 20分以上

浦外需要AMC8 20分以上

上外需要AMC8 21分以上

據(jù)公開信息顯示，上海三公學(xué)校在招生時非?？粗貙W(xué)生的AMC成績。通常來說，如果學(xué)生在AMC競賽中取得全球前1%（DHR）的成績，或者達(dá)到全球前5%（HR）的成績，那么這將極大增加他們被上海三公學(xué)校錄取的機會。

除AMC成績外，上海三公學(xué)校還要求學(xué)生提供其他相關(guān)的申請材料，比如小托福成績、個人簡歷、推薦信等等，這些材料放在一起將作為評估學(xué)生是否符合錄取要求的依據(jù)。

首先，AMC8考試的知識點比較分散，AMC8競賽考試內(nèi)容包含了計算、應(yīng)用題、幾何、計數(shù)等多個領(lǐng)域，對于低年齡段的學(xué)生來說，這些知識雖然都是學(xué)習(xí)過的，但還沒有深度掌握。

其次，AMC8競賽考試時間非常緊張，需要在短時間內(nèi)完成大量的題目。據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，全球有15%的學(xué)生甚至來不及做最后的題目。

最后，AMC8競賽數(shù)學(xué)競賽的門檻其實并不高，但想要拿高分卻有一定難度。除了需要控制好做題時間，學(xué)生還需要熟練掌握AMC8競賽考試所涉及到的知識點，并且能夠靈活運用、舉一反三才能突破瓶頸，拿到AMC8競賽好成績

所以如果你的孩子第一次參加AMC8成績的不理想，也不需要太過著急，可能不是孩子不適合競賽，也不是腦子不聰明，可能只是他需要一個好老師。

AMC8競賽與小學(xué)奧數(shù)類似，可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，也能證明學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

國內(nèi)小學(xué)禁賽的情況下，AMC8競賽以其權(quán)威的試題脫穎而出，成為低齡段學(xué)生的首選，此外，AMC8競賽更適合不同基礎(chǔ)的學(xué)生參賽，而小學(xué)奧數(shù)考察內(nèi)容較深，更適合牛娃學(xué)習(xí)。

沖三公的學(xué)生：建議在3年級考試拓展學(xué)習(xí)，補充初中數(shù)學(xué)知識，并達(dá)到可以熟練使用四則運算的程度，在AMC8考試中，15分一般沒有實質(zhì)作用，20分以上是比較有價值的成績，而對于低齡段的學(xué)生，想要達(dá)到20分以上的成績，難度還是有的，建議進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

低年級榮譽獎的含金量還是不能和前3個獎項相比，但對于小學(xué)生來說，想要拿到這個獎依舊需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)才可以。對于3-5年級的孩子來說應(yīng)該如何備考呢?

AMC8培訓(xùn)課程安排

? Pre-AMC8課程

適合3-5年級低齡段學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)AMC8涉及到的知識點，該階段以夯實基礎(chǔ)為主要任務(wù)，為后續(xù)沖刺做好準(zhǔn)備;

? AMC8基礎(chǔ)班

適合6年級及以上/具備同等基礎(chǔ)的學(xué)生，夯實基礎(chǔ)的同時，深刻掌握單個知識點，學(xué)懂學(xué)精;

? AMC8強化班

適合具備一定AMC8基礎(chǔ)的學(xué)生，進(jìn)行多個知識點串聯(lián)學(xué)習(xí)+訓(xùn)練，掌握知識點的靈活運用。

? AMC8沖刺班

適合AMC8考前訓(xùn)練，查漏補缺、重難點訓(xùn)練、時間訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練，迎戰(zhàn)考試。

上課方式：犀牛AMC8競賽，采用線上線下同步開課的模式，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，課程支持回放，可針對疑惑點反復(fù)學(xué)習(xí)，此外，中英雙語授課/純英文授課，國內(nèi)/國外的學(xué)生都可以輕松接受。

班型設(shè)置：4-8人小班/一對一課程設(shè)置，老師更能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可接受自組小班

課程安排：