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2024年AIME考試沖刺課程培訓(xùn)輔導(dǎo)!

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 09:55:44

編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育瀏覽:

今年的AMC考試將隨著本周AMC10/12美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的結(jié)束畫(huà)上句號(hào)!從AMC晉級(jí)到AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽是很多同學(xué)的目標(biāo),因?yàn)榭梢栽谏暾?qǐng)路上幫助大家爭(zhēng)取到更好的學(xué)校。

 

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中國(guó)學(xué)生由于國(guó)籍限制,在美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系能參加到最高級(jí)別的賽事便是AIME競(jìng)賽。AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽每年 的比賽時(shí)間是2月,晉級(jí)AIME后要如何備考呢?今天我們講講AIME考試的備考攻略,需要競(jìng)賽的培訓(xùn)
 

AIME數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽介紹

 

在AMC10和AMC12 競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,會(huì)被邀請(qǐng)參加美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽AIME。AIME的考題,相對(duì)于AMC10及AMC12更具難度。

考試時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)

試卷語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)

題目設(shè)置:15道填空題每道題答案的區(qū)間都只能是在000-999數(shù)字之間)

評(píng)分規(guī)則答對(duì)得1分,不答得/答錯(cuò)不得分。

競(jìng)賽考點(diǎn)AIME和AMC10、AMC12一樣,考查范圍仍然是算術(shù)、代數(shù)、計(jì)數(shù)、幾何、數(shù)論和概率(微積分不在數(shù)學(xué)競(jìng)賽考查范圍內(nèi)),但允許使用微積分方法解題。

 

AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽難點(diǎn)分析

 

AIME是填空題,填空題比選擇題的難度更大,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)參考信息,除此之外AIME的圖形、計(jì)算更復(fù)雜,串聯(lián)的知識(shí)也多,對(duì)做題速度要求高等~

 

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AIME與AMC相比,在廣度和深度上AIME都是AMC的加強(qiáng)版,如果不去強(qiáng)化復(fù)習(xí),大體上來(lái)說(shuō),AIME和AMC的分?jǐn)?shù)可能會(huì)呈現(xiàn)如下的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

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AIME的7和8是過(guò)渡題型,前6題只能說(shuō)是給同學(xué)們熱熱身,相當(dāng)于AMC 19~22的難度,然后AIME 9~15是難題階段。

在前6題大家的差別不是很大,大家的差別都會(huì)集中在后面的10道題。就跟人生一樣,人和人的差別在下半場(chǎng),上半場(chǎng)只要不是無(wú)力乏天,下半場(chǎng)仍然有得追。

 

AIME考試歷年真題整理

 

給大家整理了AIME歷年考試的真題,如果在今年的AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽中發(fā)揮的不錯(cuò),可以提前準(zhǔn)備起來(lái)了,aime考試的難度很大,建議看看歷年真題感受真實(shí)考試難度。

 

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題目難度大、考試時(shí)間長(zhǎng)是AIME考試的特點(diǎn),對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題解題技巧、思維水平的考驗(yàn),同樣是對(duì)學(xué)生耐力的磨練。因此,對(duì)想?yún)⒓覣IME、并在AIME競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)同學(xué)來(lái)說(shuō),需要提早準(zhǔn)備、做好長(zhǎng)期訓(xùn)練的規(guī)劃。犀牛國(guó)際AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽沖刺班可以助你一臂之力!我們有專(zhuān)業(yè)老師坐鎮(zhèn),為你提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),助力AMC10/12優(yōu)秀學(xué)子再上新臺(tái)階!

 

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犀牛AIME沖刺班絕不是“趕進(jìn)度”。學(xué)生可以理解,即使完成了,對(duì)課后的訓(xùn)練和考試也有嚴(yán)格的要求。堅(jiān)持小班化、個(gè)性化的教育模式,教師可以在很大程度上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和知識(shí)掌握程度,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

 
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