AMC8競(jìng)賽考察什么內(nèi)容？附AMC8競(jìng)賽沖刺班

AMC8是針對(duì)美國七、八年級(jí)學(xué)生開展的數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，該活動(dòng)始于1985年，于每年1月中旬舉行。應(yīng)美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（MAA）邀請(qǐng)，中國區(qū)從2006年開始參加此項(xiàng)活動(dòng)。

近年來，AMC獎(jiǎng)項(xiàng)含金量已獲得國內(nèi)國外教育界雙重認(rèn)可：眾多名校比如MIT、耶魯、加州理工、哥大等會(huì)要求申請(qǐng)人提交AMC成績單，將AMC成績視為評(píng)估申請(qǐng)者數(shù)學(xué)能力的重要依據(jù)。

英國院校申請(qǐng)，AMC同樣是一項(xiàng)不可或缺的。粗略統(tǒng)計(jì)超45%的牛劍申請(qǐng)人曾有AMC參賽履歷…

升學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)再加上對(duì)于個(gè)人數(shù)學(xué)能力的鍛煉，越來越多低年級(jí)學(xué)生參加AMC8。

AMC8包含25道單項(xiàng)選擇題，答對(duì)得1分，答錯(cuò)或者不答不得分，滿分25分。

分析過去三年AMC8真題，題目主要分為三個(gè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)。部分圖表問題夾在小學(xué)數(shù)學(xué)、小奧和初中數(shù)學(xué)之間，劃定范圍模棱兩可，基本上可以認(rèn)為上述三類題目范疇各占1/3。

以涉及到的小學(xué)奧數(shù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與題目為例：

① 巧算和應(yīng)用（整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運(yùn)算，計(jì)算找規(guī)律，多種不同類型的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等）；

② 幾何求值（利用割補(bǔ)方法求復(fù)雜圖形面積）；

③ 數(shù)論延伸（質(zhì)因數(shù)分析問題、約數(shù)個(gè)數(shù)計(jì)算、奇數(shù)偶數(shù)特點(diǎn)與奇偶性分析問題、余數(shù)問題、位置原理有關(guān)的問題，以及填數(shù)陣圖、解堅(jiān)式類型的計(jì)算與數(shù)論綜合應(yīng)用題）；

④ 計(jì)數(shù)與組合雜題（階乘運(yùn)算，圖形計(jì)數(shù)、找規(guī)律計(jì)數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對(duì)策問題）。

進(jìn)入備賽最后沖刺期。如何科學(xué)高效備賽，解鎖沖刺好成績？AMC系列競(jìng)賽含金量高，難度也大。因此，5 年級(jí)以下參加 AMC8 競(jìng)賽的學(xué)生成績總體來說并不耀眼。3-5 年級(jí)同學(xué)由于已有知識(shí)的局限，不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓(xùn)方式，需要經(jīng)過 Pre-AMC8 的課程學(xué)習(xí)！

犀牛AMC8競(jìng)賽直通車是將整個(gè)準(zhǔn)備過程分為3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、沖刺刷題。

夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)：需要50小時(shí)

尤其是低年級(jí)的同學(xué)在知識(shí)儲(chǔ)備上，與AMC競(jìng)賽要求差距較大，尤其是數(shù)論部分和概率部分，需要學(xué)習(xí)補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)上的缺失。

串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)：需要30小時(shí)

在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的情況下，需要先對(duì)一些簡單題進(jìn)行操練，保證整體知識(shí)點(diǎn)的熟練度，不至于出現(xiàn)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，之前學(xué)過的很快就遺忘的情況。學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，熟練地使用并串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。

沖刺刷題：需要30小時(shí)

蕞后再對(duì)真正的難題發(fā)起沖擊，每道題都有一定的獨(dú)特之處，所以需要一道一道攻艱。在此同時(shí)開始嘗試控制時(shí)間，完整卷子的模考訓(xùn)練，盡快適應(yīng)考試節(jié)奏。