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AIME沖刺班課報名中,線上線下班課/一對一

發(fā)布時間:2023-12-08 09:50:55

編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽:

  2024年AIME競賽考試尚未啟動,但同學(xué)們已整裝待發(fā),準備大顯身手。對于即將到來的AIME數(shù)學(xué)競賽,你是否了解考試將涵蓋哪些知識點?2024年AIME競賽的考點信息有哪些?AIME一對一輔導(dǎo)課程/AIME競賽培訓(xùn)沖刺班報名中,aime競賽線下面授和網(wǎng)課都有在開,具體咨詢在線客服!

  2024年AIME競賽考試信息

  2024年考試考試時間:

  AIME I:2024年2月1日

  AIME II:2024年2月7日

  考試時長:3小時

  試卷語言:中英雙語

  題目設(shè)置:15道填空題(每道題答案的區(qū)間都只能是在000-999數(shù)字之間)

  評分規(guī)則:答對得1分,不答得/答錯不得分。

  參賽方式:AMC10/12競賽成績優(yōu)異者將會收到官方邀請參加AIMEAIME

  晉級資格:AMC10競賽中排名前2.5%左右或AMC12競賽中排名前5%左右的學(xué)生才能晉級獲得美國數(shù)學(xué)邀請賽AIME。

  AIME的考試本質(zhì)

  AIME的試題主要是中學(xué)數(shù)學(xué)層面綜合知識的整合和解題技巧的積累。從2023年和2022年AIMEI卷的知識拆解可以感受到,與AMC12的知識覆蓋大致相同??梢哉fAIME是從AMC12升級的填空考試,對于AMC10晉級AIME考試的學(xué)生來說也會有難度。

  我們還從過去兩年的AIMEI卷(I卷是最重要和最具代表性的)開始,題目大致分為兩類,第一種是以代數(shù)和幾何為主線,穿插復(fù)雜的計算,需要一些數(shù)論或數(shù)字分析來計算最終答案;第二類是純數(shù)論和組合試題,通常包括組合數(shù)的計算、各種公式和數(shù)論分析技巧。

  在這些題目中,我們很少遇到不需要復(fù)雜計算的代數(shù)和幾何問題,這也是許多剛剛晉級AIME的學(xué)生最熟悉、最有把握的考試題目類型,在備考時需要格外注意。

  

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  2022 年 AIME I

  

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  2023年 AIME I

  AIME沖刺高分指南

  首次晉級AIME

  · 代數(shù)方面:學(xué)習(xí)復(fù)數(shù),對數(shù),三角函數(shù)。

  · 幾何方面:加深對幾何定理及基礎(chǔ)幾何運算的認識。

  · 數(shù)論方面:對AMC10/12教材中沒有提到的四個基本定理進行補充,并在課后復(fù)習(xí)。

  · 組合方面:交流解決問題的心得體會,培養(yǎng)同學(xué)的綜合分析能力。

  本課程適用于首次參加 AIME考試或缺乏足夠經(jīng)驗的學(xué)員,以維持或超過6分為目標,適當?shù)叵?分沖刺。另外,對于第一次或者第二次進入AMC10的同學(xué)來說,這也是一個很好的過渡。

  有AIME考試經(jīng)驗

  · 代數(shù)方面:多項式,復(fù)數(shù),對數(shù),三角函數(shù),數(shù)列以及不等式。

  · 幾何方面:學(xué)會比較困難的定理及第二類結(jié)果的運算。

  · 數(shù)論方面:強化數(shù)論四大定理,學(xué)習(xí)LTE和適中難度的計算方法。

  · 組合方面:以練習(xí)題為主要內(nèi)容,交流解決問題的心得體會,并培養(yǎng)同學(xué)的綜合分析能力。

  本課程適用于已有 AIME測試經(jīng)歷但尚未達12分的學(xué)員,其目的是維持在9分或更高的水準,并爭取超過12分。以 AIME為起點,覆蓋各類同級比賽,注重扎實的理科知識功底。

  有聯(lián)賽經(jīng)歷的AIME同學(xué)

  · 代數(shù)方面:精選題目,如 USAMO、 USATST等。

  · 幾何方面:要求有很強的自我計劃和獨立的培訓(xùn)。

  · 數(shù)論方面:針對個別學(xué)員的實際狀況,對 IMOTST有關(guān)的內(nèi)容進行培訓(xùn)。

  · 組合方面:以 USAMO的真實案例為主要補充,并以 TSTST為補充。

  犀牛AIME競賽培訓(xùn)課程

  犀牛AIME沖刺班課絕非“趕進度”,學(xué)生聽得懂就算完事兒,對課后的訓(xùn)練、測試都有著嚴格的要求。堅持小班制、個性化的教育模式,能讓授課老師在蕞大程度關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與知識掌握程度,用精英老師來培養(yǎng)精英學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法,為學(xué)生埋下優(yōu)秀的基因。

  

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