發(fā)布時間:2023-12-08 16:17:33 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
01
IGCSE經(jīng)濟學(xué)什么內(nèi)容?
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我們以CIE考試局為例來梳理一下IGCSE經(jīng)濟學(xué)都學(xué)習(xí)哪些知識點:
??經(jīng)濟學(xué)的基本問題:
經(jīng)濟問題的本質(zhì);生產(chǎn)要素;機會成本;生產(chǎn)可能性曲線。
??資源配置:
微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué);市場在資源配置中的作用;需求;供給;價值決定;物價變動;需求的價格彈性;供給價格彈性;市場經(jīng)濟體制;市場失靈;混合經(jīng)濟體制。
??微觀經(jīng)濟決策者:
貨幣銀行;家庭;工人;工會;企業(yè);企業(yè)與生產(chǎn);企業(yè)的收入、成本與目標(biāo);市場結(jié)構(gòu)。
??政府和宏觀經(jīng)濟:
政府職責(zé);政府的宏觀經(jīng)濟目標(biāo),財政政策;貨幣政策;價格管制政策;經(jīng)濟增長,就業(yè)與失業(yè);通貨膨脹與緊縮。
??經(jīng)濟發(fā)展:
生活水平;貧困;人口;國家間經(jīng)濟發(fā)展的差異。
??國際貿(mào)易與全球化:
國際專業(yè)化;全球化、自由貿(mào)易和保護;外匯匯率;國際收支項目。
02
IGCSE經(jīng)濟學(xué)難點
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CAIE考試局過去歷年IGCSE Econ 9分率在20%左右,說明這門科目想拿高分的確不容易。結(jié)合歷年學(xué)生反饋來看,難點主要有:
① 沒有較多學(xué)科基礎(chǔ)難以入門
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟之前沒有接觸過這個科目,對于這門學(xué)科相對陌生,不知道IG經(jīng)濟學(xué)什么、重點在哪里,怎么用經(jīng)濟學(xué)思維回答問題,就有可能導(dǎo)致在剛接觸科目時云里霧里,下課寫作業(yè)沒頭緒,削弱自信心,影響下一階段學(xué)習(xí)。
②學(xué)科對英語能力要求高
很多同學(xué)難以學(xué)好經(jīng)濟學(xué)的原因出在英語能力上。和對英語要求不高的理科不同,經(jīng)濟學(xué)算是一門人文社科科目,IG經(jīng)濟是需要寫Essay的,并且分?jǐn)?shù)占比達(dá)到了70%。所以無論是文章的布局還是段落的寫作,都是需要學(xué)生有較好的英語水平和寫作技巧。
③學(xué)復(fù)雜的圖表
IGCSE經(jīng)濟的第三個難點是會學(xué)到復(fù)雜的圖表,要把經(jīng)濟學(xué)的知識放在圖表中理解和解決,很多同學(xué)對經(jīng)濟學(xué)的理解僅僅停留在理解課本知識點的層面上,不能讀懂圖表,感到很難記也很難理解,既不能準(zhǔn)確地畫出圖表,也不能準(zhǔn)確地描述自己畫的圖表。
03
IGCSE經(jīng)濟學(xué)備考
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同學(xué)們想要拿到IG經(jīng)濟A*,同學(xué)們一定要利用好課本,做好筆記,研究歷年真題。
●利用好課本
IG經(jīng)濟課本中有很多具體的例子可以幫助同學(xué)們理解一些抽象的經(jīng)濟概念和現(xiàn)象。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和備考IG經(jīng)濟時不要忽視對課本利用。
●做好筆記
IG經(jīng)濟知識點繁多,同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中一定要養(yǎng)成記筆記好習(xí)慣并要定期復(fù)習(xí)。
●研究歷年真題
同學(xué)們?nèi)绻胍玫絀G經(jīng)濟A*,在IG經(jīng)濟大考前至少要刷完近5年所有真題,并反復(fù)復(fù)習(xí),搞懂所有自己做錯題目,才能更有把握。同學(xué)們也可將同一類型題目歸類總結(jié),舉一反三,這樣一定能考出一個不錯分?jǐn)?shù)。
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IGCSE同步培優(yōu)課程
貼合國際學(xué)校課程進度,解決學(xué)生在課堂上遇到的問題,幫助學(xué)生鞏固IGCSE課程的同時提升學(xué)術(shù)能力。
●適合學(xué)生
在校期間IGCSE課程跟不上進度的同學(xué);
不滿于學(xué)校IGCSE課程進度,提前預(yù)習(xí)的學(xué)生;
IGCSE考前沖刺課程
即將面對考試,但對于考試把握不足,需要結(jié)合歷年考題匯總錯題集及補充考試技巧,通過考前突擊訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期成績的學(xué)生。
●適合學(xué)生
臨近考期想集中復(fù)習(xí)的學(xué)生;
IGCSE銜接輔導(dǎo)課程
為即將接軌國際學(xué)校的學(xué)生單獨設(shè)立的過渡課程,以便學(xué)生能快速適應(yīng)國際學(xué)校授課模式及上課進度,提前扎實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
●適合學(xué)生
體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)體制外學(xué)校的學(xué)生;
需適應(yīng)國際學(xué)校授課方式的學(xué)生;
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