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發(fā)布時間：2023-12-25 13:54:17 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
想要轉軌國際學校，那學生必須要學習IGCSE課程嗎？IGCSE課程分為一年制和兩年制，都有什么區(qū)別？學生從體制內轉到國際學校 都會遇到哪些難點？想要取得不錯的成績，應該如何學習備考？
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IGCSE全稱為Internatioinal General Certificate of Secondary Education（國際中學教育普通證書），可以說IGCSE是英國高中預備課程GCSE的國際版本。英國大學把他們當作效用一樣的考試。
IGCSE課程分為兩個級別：
進階級(Higher)
基礎級(Foundation)
IGCSE階段給了學生非常廣泛的課程選擇，除了必修的英語、數(shù)學、科學科目以外，學校還會提供多個選修課，通常涉及經濟商科、人文藝術、設計與技術、現(xiàn)代外語等多個領域。
IGCSE之所以給學生提供多樣化的課程選擇，就是為了搭建一個激發(fā)興趣的平臺。通過廣泛的知識學習，培養(yǎng)綜合素質、發(fā)現(xiàn)擅長科目及喜歡的職業(yè)方向，A-level科目的選擇也會更有針對性。學生可以根據(jù)自己的興趣和天賦選擇適合的學科，如果是A-Level銜接，IGCSE課程可以選擇5-8門課程，如果是IBDP銜接，選擇學生需要的科目即可。
IGCSE 的考試相當于我們理解的“SSAT”，唯一不同的是：若同學想申請英國牛津、劍橋 G5 等名校，IGCSE 考試成績是申請的重要參考之一。因為中英教育體系的不同，高中的GPA成績換算，英國無標準，不能準確了解學生的學術能力，所以該考試成績很有必要。
國際學校的全英授課模式、全英教材、全英作業(yè)對于學生英語能力有較高的要求。因此，體制內轉軌國際學校的學生一定要提高自身英語能力和水平。
IGCSE課程中有些科目，比如經濟學、商務、全球視野這些學科，體制內的學生是從未涉及或者只在初高中政治中提到過。
所以，體制內轉軌國際學校的同學可能會面臨：沒學過+聽不懂的尷尬。因此，IGCSE銜接課程是必要的也是必須的。
國際學校的老師和教學模式和體制內有很大差別，學生要有一定的自主性和自律性，因此，體制內轉軌國際學校的同學需要具有自我督促和規(guī)劃能力。當然，國際學校學生的高中并不比體制內輕松多少。
IG學習時間短，語言挑戰(zhàn)大：pre-IB用一年學完，很多學生吃不消，甚至很多AL國際學校高一就已經考完IG，提前學AS了（比如在10年級學AS數(shù)學，搭配IG經濟、IG生物）。
IGCSE學完之后可能要學AS或者IBDP、AP，這些課程難度比IG高很多，如果前面IG階段沒有打好基礎，后面這些課程需要耗費更多精力去追趕。
IGCSE數(shù)學為必修學科之一，對于擁有較好的數(shù)學基礎的學生而言，學習IGCSE數(shù)學其實問題不大。它沒有那么多難題或抽象概念，考綱上都是相對來說比較基礎的概念知識點，包括代數(shù)、幾何、測量、概率、統(tǒng)計等。
IGCSE數(shù)學學習范圍比較廣泛，微積分也會簡單涉及，很注重對定律概念的理解運用，側重考察應用和推理能力。向量、統(tǒng)計部分是初中很少涉及到的內容，對學生來說這是一個難點，需要注意。
IGCSE物理涉及力與運動、電學、波、能量轉移、磁和電磁、放射性、天體物理學等內容，也有之前沒有接觸過的知識點例如放射性、天體物理學等，著重邏輯思維，知識點比較瑣碎，前后關聯(lián)性不大。
對于物理學習，理解非常重要，很多學生的問題是只掌握淺層背誦記憶，對知識點理解不深，不會靈活應用。如果能理解基本概念，就會容易很多。
IGCSE化學涵蓋知識廣泛，包含元素、有機化學、電化學、酸、基本實驗方法等，知識點瑣碎繁雜，特別是有機化學相關內容。
IGCSE化學要求學生參加實驗考試以檢驗知識應用能力，相較之下更注重對于實驗操作能力的培養(yǎng)，所以實驗能力也是大家在學習時需要重點培養(yǎng)的能力之一。
IGCSE經濟理論知識比較多，很多概念和術語抽象，對知識的理解障礙是很多同學面臨的第一個問題。加上要求極強的寫作分析能力，因此對英文能力的高要求是第二個問題。
除此之外，考試中essay占比也非常高，寫作不過關，經濟很難拿到高分。想寫出一篇好的essay，得有清晰的結構邏輯、較強的表達能力。所以essay對于剛學習經濟課程的同學來說難度其實非常大。
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