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NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)，共有三個(gè)階段、三個(gè)組別、四大挑戰(zhàn)。

▲ 三個(gè)階段：中國(guó)區(qū)初選、中國(guó)區(qū)決選、全球決選

▲ 三個(gè)組別：Pre 入門組別、David Ricard（簡(jiǎn)稱DR）初級(jí)組別、Adam Smith（簡(jiǎn)稱AS）高級(jí)組別

▲ 四大挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)測(cè)、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗。

報(bào)名截止：2023年11月30日

中國(guó)賽區(qū)初級(jí)賽時(shí)間：2023年12月

中國(guó)賽區(qū)決賽時(shí)間：2024年4月

全球總決賽時(shí)間：2024年5月

沒(méi)有確實(shí)未來(lái)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的學(xué)生，Pre組別可以幫助萌新們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么，為高中的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并判斷自己是否喜歡這個(gè)學(xué)科并以此為專業(yè)。

DR ( David Ricard) 初級(jí)組別

理工科學(xué)生可以向招生官呈現(xiàn)出一個(gè)文理兼修全面發(fā)展的形象；

人文社科學(xué)生也可以參加。社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象都是人類社會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科，一定要打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

AS (Adam Smith）高級(jí)組別

對(duì)于未來(lái)要申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)，建議挑戰(zhàn)AS組別。AS組別既可以街接到大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也是中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的最高殿堂，是財(cái)商經(jīng)學(xué)子的不二選擇！

本環(huán)節(jié)以客觀題測(cè)評(píng)為主，包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事，全面考查學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和科學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的能力。

案例大剖析

學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的分析、展示，并與特追評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。此環(huán)節(jié)不僅考察學(xué)生的公眾演講能才與臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)培養(yǎng)審辯性思維習(xí)慣。

經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽

經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)將以緊張、刺激、有趣的形式,重點(diǎn)考察學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗

優(yōu)勝隊(duì)伍兩兩對(duì)決，以現(xiàn)場(chǎng)搶答的活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生的專注力與推測(cè)力進(jìn)行直接評(píng)測(cè)，在規(guī)定時(shí)限未到之前，率先搶答的隊(duì)伍若回答錯(cuò)誤，將會(huì)讓對(duì)手搶占先機(jī)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈的最佳體現(xiàn)。

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)，共有三個(gè)階段、三個(gè)組別、四大挑戰(zhàn)。

▲ 三個(gè)階段：中國(guó)區(qū)初選、中國(guó)區(qū)決選、全球決選

▲ 三個(gè)組別：Pre 入門組別、David Ricard（簡(jiǎn)稱DR）初級(jí)組別、Adam Smith（簡(jiǎn)稱AS）高級(jí)組別

▲ 四大挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)測(cè)、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗。

報(bào)名截止：2023年11月30日

中國(guó)賽區(qū)初級(jí)賽時(shí)間：2023年12月

中國(guó)賽區(qū)決賽時(shí)間：2024年4月

全球總決賽時(shí)間：2024年5月

沒(méi)有確實(shí)未來(lái)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的學(xué)生，Pre組別可以幫助萌新們了解經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么，為高中的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并判斷自己是否喜歡這個(gè)學(xué)科并以此為專業(yè)。

DR ( David Ricard) 初級(jí)組別

理工科學(xué)生可以向招生官呈現(xiàn)出一個(gè)文理兼修全面發(fā)展的形象；

人文社科學(xué)生也可以參加。社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象都是人類社會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科，一定要打好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

AS (Adam Smith）高級(jí)組別

對(duì)于未來(lái)要申請(qǐng)財(cái)商經(jīng)方向，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的同學(xué)，建議挑戰(zhàn)AS組別。AS組別既可以街接到大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也是中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的最高殿堂，是財(cái)商經(jīng)學(xué)子的不二選擇！

本環(huán)節(jié)以客觀題測(cè)評(píng)為主，包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事，全面考查學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和科學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的能力。

案例大剖析

學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的分析、展示，并與特追評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。此環(huán)節(jié)不僅考察學(xué)生的公眾演講能才與臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)培養(yǎng)審辯性思維習(xí)慣。

經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽

經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)將以緊張、刺激、有趣的形式,重點(diǎn)考察學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗

優(yōu)勝隊(duì)伍兩兩對(duì)決，以現(xiàn)場(chǎng)搶答的活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生的專注力與推測(cè)力進(jìn)行直接評(píng)測(cè)，在規(guī)定時(shí)限未到之前，率先搶答的隊(duì)伍若回答錯(cuò)誤，將會(huì)讓對(duì)手搶占先機(jī)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈的最佳體現(xiàn)。