全日制alevel學什么？全日制學alevel好不好？

　　通常，在考慮是否選擇國際學校還是培訓機構學習全日制alevel課程時，學生可能處于猶豫期。全日制alevel課程主要涵蓋廣泛的學科范圍，如科學、文學、商業(yè)等，旨在培養(yǎng)綜合能力。該課程提供更為系統的教學與個性化輔導，有利于學生充分理解學科知識，培養(yǎng)批判性思維及解決問題的能力。在國際學校學習alevel，學生可以接觸多元文化，獲得更廣闊的國際視野。而培訓機構注重考試技巧與應試能力，對于希望加強特定學科或已有一定基礎的學生可能更為適合。因此，學生需根據個人興趣、學習習慣及未來規(guī)劃選擇最適合自己的學習方式。

　　一、全日制alevel學什么

　　全日制Alevel培訓機構的課程和國際學校是一樣的，例如犀牛教育，開設了數學、進階數學、物理、化學、生物、經濟、地理、心理學等科目。alevel的學習廣度比國內高中課程要廣，但是考試很少出現超考綱的題目 所以考試難度不大。然而想要拿到A也并不容易，需要掌握適合自己的學習方法并多做真題，鞏固學習到的知識點。

　　適合人群16-18歲，初中畢業(yè)或高一高二在讀，可以不學IGCSE，直接學A-Level。但是如果初中沒畢業(yè)，還是先學習IGCSE，然后學習A-Level，否則學起來比較吃力。

　　二、全日制學alevel好不好

　　市面上常見的全日制alevel培訓輔導班基本是小班學習、一對二或一對一。這種學習方式的特點是靈活和個性化定制。

　?、僭谑谡n進度和方式上，更貼近適合學生，可以靈活把握學習進度，往往學習進度比國際學校要快。機構對學習結果也會比較重視，一些培訓機構會安排助教老師，在課程結束后對知識掌握度進行隨堂測試和指導，這一點是一些國際學校做不到的。

　?、谶m合想短期學習并考出分數的同學。國際學校課程進度、作息安排都是固定的，而全日制培訓班的課程安排精煉、靈活。從內容方面來說，一門科目10-20課時所教的內容趕上國際學校一學期。其余時間用來鞏固、刷題、糾錯。要知道刷題是很好的復習方法。

　?、蹖τ谝恍┛咕苄@生活的孩子而言，是一種額外的學習途徑。

　?、苋罩婆嘤枡C構只進行alevel教學與輔導，缺乏集體活動、社會實踐、科研競賽等方面，需要另尋途徑解決或者單獨購買相應課程。在國際學校的話，可以跟老師和同學進行多方面溝通，能夠參加集團活動和社會實踐活動。

　　總得來說，如果想要縮短學習周期可以考慮全日制alevel機構學習。如果想多社交享受集體學習生活，還是國際學校更適合。