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發(fā)布時(shí)間：2024-01-18 10:55:05 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
如果學(xué)校的課程無法滿足需求，考慮出國留學(xué)的話，可以選擇適合自己的國際課程體系。A-level是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，此外，脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果有意學(xué)習(xí)A-level的全日制課程，可以考慮尋找合適的機(jī)構(gòu)。犀牛A-level就是一個(gè)不錯(cuò)的安排。
首先要明確，自學(xué)A-Level沒有任何學(xué)科基礎(chǔ)是不現(xiàn)實(shí)的。
A-Level是一門學(xué)制兩年的英國高中課程，相當(dāng)于中國的高二高三。沒有IG基礎(chǔ)的普通高中生一般需要較好的初高中知識(shí)基礎(chǔ)，才能順利融入A-Level的學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，英語能力要好。
與普通高中的課程相比，ALevel的課程難度較小，但是如果普通高中的學(xué)生轉(zhuǎn)到ALevel，有更廣泛的知識(shí)面將更容易適應(yīng)ALevel課程的學(xué)習(xí)。
復(fù)讀生：
放榜后對(duì)補(bǔ)錄的學(xué)校不滿意的學(xué)生，想要重讀一年沖刺好學(xué)校。
國內(nèi)普高在讀學(xué)生：
想申請(qǐng)國外大學(xué)，可轉(zhuǎn)學(xué)A-Level課程國內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對(duì)考取的學(xué)校和專業(yè)不滿意，想申請(qǐng)國外本科直升。
目前在國內(nèi)的國際學(xué)校或英高就讀，但在學(xué)校的成績(jī)一般，對(duì)目前學(xué)校的師資力量不滿意。
國際學(xué)校在讀，但學(xué)校的課程不適合自己，跟不上課程節(jié)奏、考試成績(jī)不理想。
體制內(nèi)學(xué)生：
高二高三想轉(zhuǎn)國際學(xué)校
其他原因，比如中途休學(xué)等
通常情況下A-Level是兩年制的，分別是第一年的AS階段和第二年的A2階段。但對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，一年也能完成課程學(xué)習(xí)。
為了讓孩子在1-1.5年完成A-level課程，很多家長(zhǎng)選擇讓孩子在機(jī)構(gòu)高效備考，相對(duì)國際學(xué)校，機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)非常明顯。
首先機(jī)構(gòu)基本是小班或1V1教學(xué)，老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多，學(xué)習(xí)效果更好。
其次，會(huì)依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制選課&學(xué)習(xí)計(jì)劃，備考方向明確，擁有更多名校機(jī)會(huì)。
最后，對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，選擇機(jī)構(gòu)會(huì)更有利于成績(jī)快速提升，付出的時(shí)間成本也更低。
國際學(xué)校大班課，要照顧所有學(xué)生，而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來說其實(shí)是種“束縛”。
眾所周知，申請(qǐng)時(shí)，A-level成績(jī)?cè)礁?，?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大，投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是非常好的方法之一。通過脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，成績(jī)自然比別人提升得快和高。
學(xué)制:1年，每年9月、10月入學(xué)
學(xué)制:1.5年制，6月中旬入學(xué)
學(xué)制:2年制、9月入學(xué)(每年8月底報(bào)道)
A-Level課程A/A*獲得者、英國G5名師傳授總結(jié)知識(shí)，分析高分技巧。不走彎路，更短的時(shí)間，更快的進(jìn)步。
·留學(xué)個(gè)性化規(guī)劃，有針對(duì)性的學(xué)校選課和個(gè)性化的定制申請(qǐng)材料，不盲目論文。
· 提供托福/雅思課程，申請(qǐng)所需全部考試一站式規(guī)劃+學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象
1、國際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)
2、體制內(nèi)高中生
3、不適應(yīng)國際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生
