高二高三想轉(zhuǎn)學ALevel還來得及嗎?Alevel全日制脫產(chǎn)學習推薦！

在國內(nèi)就讀高二（高三），因升學規(guī)劃改變，想轉(zhuǎn)軌國際課程，申請英國名校，時間來得及嗎？很多學生和家長問過類似問題，高考壓力大，面對各種不確定，其實出國留學的確是一種不錯的選擇。如果學生正處于國內(nèi)高二高三沖刺階段，轉(zhuǎn)軌Alevel國際課程，時間來得及，用心準備高效學習，G5也不是夢。對于高二決定轉(zhuǎn)入國際體系的同學來說，選擇校外機構(gòu)進行Alevel的全日制學習是更為高效的留學路徑。上海有脫產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)推薦嗎？Alevel全日制學習后臺私信客服。

用1-1.5年時間學ALevel課程

雖然ALevel課程普遍學習時間是2年，但系統(tǒng)性針對性備考，是可以將學習時間縮短為1-1.5年的。

ALevel全日制脫產(chǎn)學習課程，通過系統(tǒng)性備考，幫助普高學生實現(xiàn)ALevel課程學習目標。

哪些學生適合全日制脫產(chǎn)學習Alevel？

• 自律且主的學生

相比于教師輔導(dǎo)，自學A-Level需要有很強的主動性和自律性，要懂得如何去合理規(guī)劃學習時間和復(fù)習進度，并能夠嚴格按照自己的計劃去執(zhí)行。如果學生不自律，非常容易出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況。

• 語言能力相對較好的學生

A-Level課程學習中，有很多專業(yè)術(shù)語，如果語言水平一般，會讀不懂題目，進而復(fù)習起來也更加困難。相反，如果自己的語言能力比較強，能夠讀懂題目，找到關(guān)鍵答題要點，那么，拿到高分的概率也會更大一些。

• 總結(jié)分析能力較強的學生

在知識點廣度方面，A-Level考試遠超中國高考。如果不能進行有效的歸納總結(jié)，記憶起來會比較困難，而且，即使做再多的題目，找不到規(guī)律，在實際考試中，也會因類型題失分較多，導(dǎo)致最終成績不理想。與之相反，如果總結(jié)分析能力較強，能夠通過練習歷年真題總結(jié)出適合自己的學習方法，并能融會貫通，舉一反三，那么，大部分A-Level科目考試中，都有可能拿到不錯的成績。

• 學習能力強的學生

在A-Level備考期間，不僅需要掌握書本上的知識點，也需要進行課外拓展，尤其是A-Level數(shù)學，涉及很多微積分方面的知識點，對于高中階段的學生而言，難度較大。所以，一定要高效利用課外書籍進行知識補充，了解和消化相應(yīng)的知識點，同樣，這就對學生的學習能力提出了更高的要求。

Alevel校外脫產(chǎn)學習Alevel有什么優(yōu)勢？

• 報班基本就能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學，老師給予的關(guān)注和跟進更多，學習效果更好。

• 會依據(jù)每個學生實際情況設(shè)計選課并定制學習計劃，進行多考局科目配置，多次模考測試，對于首考不理想的同學，會更針對性安排重考計劃，學生備考方向更明確，機會也更多。

• 對于成績中等或中等偏下的同學，選擇機構(gòu)會更有利于成績的快速提升。

• 學費適中，付出的時間成本也更低。

適合對象

1.國際學校在讀生10-11年級

2.體制內(nèi)高中生

3.高考失利的畢業(yè)生