2024年CCC化學(xué)競賽考試時(shí)間是？如何報(bào)名？CCC化學(xué)競賽適合哪類學(xué)生？競賽知識(shí)點(diǎn)有?附真題資料

CCC競賽中成績優(yōu)秀者，可以向大學(xué)展示出你扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于申請(qǐng)化學(xué)、生化等相關(guān)專業(yè)都是加分項(xiàng)。

對(duì)于大部分學(xué)生來說，UKChO太難太卷。如果實(shí)力沒有那么強(qiáng)但還想挑戰(zhàn)競賽的學(xué)生，可以試試CCC競賽。

CCC是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察面廣，難度適中，較為保守的化學(xué)競賽。主要考察范圍如下：

·安全性問題

·有機(jī)化學(xué)

·酸和堿

·從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)

·電化學(xué)

·溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)

·熱化學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)

·化學(xué)平衡

學(xué)生需要能夠：

用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物；結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性；寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱；解釋碳鍵如何形成烷烴；識(shí)別下列官能團(tuán)：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈；對(duì)各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類；確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測(cè)這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

學(xué)生需要能夠：

根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類；預(yù)測(cè)酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物；用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿；根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計(jì)算其pH值；用化學(xué)計(jì)量法測(cè)定酸或堿溶液的濃度。

學(xué)生需要能夠：

描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化；使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成；找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)；表述原子三種基本粒子（質(zhì)子、中子和電子）的相對(duì)質(zhì)量和電荷；在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。

學(xué)生需要能夠：

描述電路中電荷的流動(dòng)；描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路；從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原；預(yù)測(cè)各種電化學(xué)電池的電壓；比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

學(xué)生需要：

識(shí)別不同類型的平衡（物理的和化學(xué)的）；區(qū)分均相平衡和非均相平衡；舉出一些可逆反應(yīng)的例子；列出平衡狀態(tài)的特征。

學(xué)生需要能夠：

定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換；使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程；定義與溶液相關(guān)的平衡概念；測(cè)定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

學(xué)生需要能夠：

定量地分析各種物質(zhì)的密度;定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系；解釋溫度變化對(duì)固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

學(xué)生需要能夠：

編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平；用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化；用勢(shì)能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

學(xué)生需要：

說明速率是一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)量的變化；確定測(cè)量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。