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alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)包括宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)。對(duì)學(xué)生的綜合能力、英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作能力、經(jīng)濟(jì)類閱讀積累、批判性思維能力要求都比較高。

①經(jīng)濟(jì)詞匯眾多

雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要理科思維，但本質(zhì)還是一門學(xué)術(shù)課程，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到大量的專業(yè)詞匯。這對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。需要花費(fèi)時(shí)間去進(jìn)行記憶及理解。

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②知識(shí)點(diǎn)涉及的范圍更廣

alevel經(jīng)濟(jì)相比于IG經(jīng)濟(jì)內(nèi)容更廣更深入，且國(guó)內(nèi)中學(xué)是不單獨(dú)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)這門科目的。所以對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難一次性接受大量的專業(yè)知識(shí)。

③大量的essay寫作

考察內(nèi)容會(huì)涉及到寫作部分，考察學(xué)生在掌握完整知識(shí)的情況下清晰的表達(dá)自己得想法，并圍繞自己的論點(diǎn)展開(kāi)合理解釋。

以上三點(diǎn)對(duì)于國(guó)內(nèi)大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)alevel經(jīng)濟(jì)時(shí)是屬于比較難的點(diǎn)。

解決專有名詞的概念理解難題

大量閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，也可以觀看相關(guān)的紀(jì)錄片，目的就是為了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的了解，和經(jīng)濟(jì)學(xué)盡快“破冰”，這樣就會(huì)更加容易理解經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)。

背單詞，這是最基礎(chǔ)，也至關(guān)重要的一環(huán)。

提升自己的批判性思維

學(xué)到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，可以有意的將它與某個(gè)社會(huì)話題聯(lián)系起來(lái)，先自己想一想他們之間的關(guān)系，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法；就像是一個(gè)自我辯駁的過(guò)程，通過(guò)對(duì)正反兩方面的論述，可以向考官展示你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面理解。

熟練運(yùn)用structure

在開(kāi)始寫論述題之前，花一到兩分鐘來(lái)構(gòu)思論述的結(jié)構(gòu)。這樣，即使在考試緊張的情況下，如果忘記接下來(lái)要寫什么，回頭看結(jié)構(gòu)會(huì)讓你冷靜下來(lái)，并使論述段落更清晰。

在總結(jié)中，可以加入一些真實(shí)生活中發(fā)生過(guò)的事件作為例證。

專注于經(jīng)濟(jì)分析

在撰寫經(jīng)濟(jì)學(xué)論文時(shí)，時(shí)間管理是一個(gè)重要問(wèn)題。鑒于時(shí)間有限，你必須明確哪些部分需要更多的解釋，哪些部分只需簡(jiǎn)潔解釋即可。

一個(gè)常用的經(jīng)驗(yàn)法則是，將更多的時(shí)間用于需要經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容，這也被稱為70/30規(guī)則。