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IB生物需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？IB生物培訓(xùn)輔導(dǎo)有推薦嗎？

發(fā)布時(shí)間：2024-01-29 11:17:21 編輯：犀牛牛來源：犀牛國(guó)際教育

IB生物課程分為SL和HL兩個(gè)課程大綱， 其中SL建議學(xué)習(xí)時(shí)間150小時(shí)，HL 建議學(xué)習(xí)時(shí)間是240小時(shí)。一般分兩年完成。IB生物課程難度較高，7分率比較低，以下是2023年IB生物SL和HL的分?jǐn)?shù)分布。

 

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IB生物課程大綱

 

 
根據(jù)最新的2023版的大綱，IB生物一共分成了四個(gè)模塊：

 

統(tǒng)一和多樣（unity and diversity）
形態(tài)和功能（form and function）
互動(dòng)和依賴（interaction and interdependence）
持續(xù)和改變（continuity and change）

 

其中每個(gè)模塊的具體內(nèi)容如下：
 
 

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▲不加*是SL和HL都需要學(xué)習(xí)的部分，加*是只有HL需要學(xué)習(xí)的部分，數(shù)字代表建議學(xué)習(xí)時(shí)間。

 

 
另外IB學(xué)生還需要完成實(shí)驗(yàn)調(diào)查項(xiàng)目，具體包括三項(xiàng)內(nèi)容：

 

實(shí)踐工作（practical work）
合作科學(xué)項(xiàng)目（collaborative sciences project）
科學(xué)調(diào)查（scientific investigation）

 

IB生物考察內(nèi)容

 

IB生物SL：

主題1：細(xì)胞生物學(xué)

主題2：分子生物學(xué)

主題 3：遺傳學(xué)

主題4：生態(tài)

主題 5：進(jìn)化與生物多樣性

主題 6：人體生理學(xué)

IB生物HL：

主題 7：核酸

主題 8：代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用

專題9：植物生物學(xué)

主題 10：遺傳學(xué)和進(jìn)化

專題11：動(dòng)物生理學(xué)

對(duì)于自學(xué)IB生物學(xué)習(xí)的同學(xué)，SL建議40小時(shí)完成，HL學(xué)生建議60小時(shí)完成。
 
IB生物考試評(píng)估

 

IB生物學(xué)的考試分為外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估兩種形式。外部評(píng)估是筆試，涉及三張?jiān)嚲怼?/span>

 

SL生物

 

Paper1考試持續(xù)時(shí)間為45分鐘，占比20％，包含30個(gè)選擇題，其中約15個(gè)是常見于HL考試的問題。

 

Paper2持續(xù)時(shí)間為75分鐘，占比32％，包含關(guān)于Core的簡(jiǎn)答題和extended-response問題。考生需選擇其中一題進(jìn)行回答。Paper2測(cè)試AO1、AO2和AO3的問題，允許使用計(jì)算器。

 

Paper3持續(xù)時(shí)間為60分鐘，占比24％，對(duì)core和SL option材料進(jìn)行提問。

其中，Section A包含兩到三道關(guān)于實(shí)驗(yàn)技能和技巧、分析和評(píng)估的簡(jiǎn)答題，考生應(yīng)使用與core材料相關(guān)的數(shù)據(jù)回答問題。B部分則涉及一個(gè)option材料的簡(jiǎn)答題和extended-response問題。Paper3測(cè)試AO1、AO2和AO3，允許使用計(jì)算器。

 

HL生物

 

Paper1持續(xù)時(shí)間為60分鐘，占比20％，包含關(guān)于core和AHL材料的40個(gè)選擇題，其中約15個(gè)是SL常見問題。

 

Paper2持續(xù)時(shí)間為135分鐘，占比36％，是Data-based question形式。其中包含關(guān)于core和AHL材料的簡(jiǎn)答題和extended-response問題，考生需從三個(gè)extended-response問題中選兩個(gè)回答。

 

Paper2測(cè)試AO1、AO2和AO3，允許使用計(jì)算器。Paper3持續(xù)時(shí)間為75分鐘，占比20％，其中Section A包含兩到三道關(guān)于實(shí)驗(yàn)技能和技巧、分析和評(píng)估的簡(jiǎn)答題，考生應(yīng)使用與core和HL材料相關(guān)的數(shù)據(jù)回答問題。Section B則涉及一個(gè)option的簡(jiǎn)答題和extended-response問題。

 

Paper3測(cè)試AO1、AO2和AO3，允許使用計(jì)算器。

 

內(nèi)部評(píng)估（Internal Assessment）

 

由任課教師進(jìn)行評(píng)估，占總成績(jī)的24％。內(nèi)部評(píng)估要求學(xué)生完成一篇完整的小論文，嚴(yán)格按照專門的Criteria（批改標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行審核。這個(gè)Criteria從個(gè)人參與、探索和創(chuàng)新、分析、自我評(píng)估以及語(yǔ)言交流等方面進(jìn)行評(píng)估，確保評(píng)分公正有效。

 

犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并從事IB培訓(xùn)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。

 

犀牛校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、蘇州、無(wú)錫，杭州、青島、廣州。線上、線下同步。

 

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