附資料 | IB生物有哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容？考試形式是什么樣子？

生物是研究生命和有機(jī)體的科學(xué)。那IB生物學(xué)些什么內(nèi)容呢？IB生物有實(shí)驗(yàn)部分嗎？IB生物考試形式是什么樣子的？

在IB學(xué)習(xí)中，學(xué)生除了學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，還有機(jī)會(huì)接觸復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)（如DNA提取），并且能夠?qū)τ袪?zhēng)議的生物學(xué)話題（比如干細(xì)胞研究和轉(zhuǎn)基因工程）形成自己的觀點(diǎn)。

IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)課題兩個(gè)部分。

理論知識(shí)

包括核心知識(shí)、提高知識(shí)和選修知識(shí)

SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識(shí)）：

細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化和生物多樣性；人體生理學(xué)。

HL學(xué)習(xí)內(nèi)容在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識(shí)）：

核酸；代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳與進(jìn)化；動(dòng)物生理學(xué)。

Options（選修知識(shí)）：

神經(jīng)與行為學(xué)；生物技術(shù)與生物信息學(xué)；生態(tài)保護(hù)學(xué)；人體生理學(xué)。

無(wú)論是學(xué)HL還是SL內(nèi)容都要從Options中選一個(gè)主題學(xué)習(xí)，并且所選主題中HL與SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不一樣的，HL學(xué)生要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

總的來(lái)說(shuō)，SL學(xué)習(xí)內(nèi)容難度并不大，學(xué)習(xí)的是一些比較基礎(chǔ)的理論知識(shí)。但是SL與HL的學(xué)習(xí)內(nèi)容跨度很大，HL相對(duì)而言就比較難了，如果對(duì)生物很感興趣，或者大學(xué)想申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議選擇HL學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)課題

生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物學(xué)習(xí)也十分重視實(shí)驗(yàn)探索部分。

IB的實(shí)驗(yàn)部分致力于強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性。

實(shí)驗(yàn)部分包括實(shí)驗(yàn)操作和一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目。

在HL學(xué)習(xí)過(guò)程中要占到60小時(shí)；

在SL學(xué)習(xí)過(guò)程中占到40小時(shí)；

所占的教學(xué)時(shí)間還是很長(zhǎng)的，可見IB學(xué)習(xí)內(nèi)容十分重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

IB生物考試形式