發(fā)布時(shí)間:2024-02-18 09:01:03 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
?全球認(rèn)可度高
IB最有利的最明顯的一點(diǎn)就是國(guó)際認(rèn)可度。IB文憑計(jì)劃得到了所有領(lǐng)先大學(xué)的認(rèn)可,無(wú)論在哪里參加IB考試,認(rèn)可程度都是一樣的。
?為大學(xué)做準(zhǔn)備
IB文憑實(shí)際上是一個(gè)“大學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃”,因?yàn)樗探o技能和學(xué)習(xí)方式,會(huì)讓孩子在之后的大學(xué)教育上做得很好。/經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐,IB學(xué)生會(huì)掌握一些基本技能,如大學(xué)風(fēng)格的報(bào)告和論文寫作、來(lái)源引用以及如何進(jìn)行獨(dú)立研究。
因此,當(dāng)進(jìn)入大學(xué)時(shí),科目的考試是一份 4000字的研究報(bào)告或者論文,并且需要學(xué)術(shù)來(lái)源。那么對(duì)于IB學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)樗麄冊(cè)贗B的擴(kuò)展論文(EE)中已經(jīng)有很多經(jīng)驗(yàn),所以會(huì)比其他學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。并且IB繁重的課業(yè)量會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些是大學(xué)里最重要的技能。
?全面的教育
IB與其他課程相比,學(xué)生在IB中接觸到的科目范圍要廣得多。以培養(yǎng)“全面的學(xué)生”,這是IB文憑計(jì)劃的目標(biāo)之一。沒(méi)有人擅長(zhǎng)一切,這就是IB如此具有挑戰(zhàn)性的原因之一。但是在IB中,學(xué)生將學(xué)習(xí)一些更高水平(HL)的科目和一些標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)的科目,前者包括240個(gè)教學(xué)小時(shí)后者包括150個(gè)教學(xué)小時(shí)。《這意味著學(xué)生可以選擇性的花費(fèi)更多精力在擅長(zhǎng)的三個(gè)科目,而相對(duì)較少關(guān)注較弱的科目。
?個(gè)人能力發(fā)展
在IB學(xué)習(xí)中,孩子不僅是作為一個(gè)學(xué)生,更是作為一個(gè)人成長(zhǎng)。IB課程是來(lái)自一個(gè)以中立著稱的國(guó)家瑞士,IBO的IB項(xiàng)目的目標(biāo)之一是通過(guò)創(chuàng)造更具社會(huì)意識(shí)的成年人,進(jìn)而來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更和平的世界。這些成年人將在完成教育后長(zhǎng)期做出對(duì)社會(huì)有意義的貢獻(xiàn)。《所以這就是IB的創(chuàng)造力行動(dòng)、服務(wù)(CAS)部分發(fā)揮作用的地方,該部分通過(guò)讓學(xué)生參與課堂外的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)情感和社會(huì)發(fā)展。
它不僅迫使學(xué)生從書本上休息一下,以平衡的方式學(xué)習(xí),而且有機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生一些軟技能,如同理心和團(tuán)隊(duì)合作。其他課程比如AP,Alevel純粹是學(xué)術(shù)性的,不會(huì)以這種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格的塑造。
?做事有條理、善于安排時(shí)間的學(xué)生
IB課程有大量的課外和社會(huì)活動(dòng),課程面廣、寫的東西多、工作量大,對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。因此,要求學(xué)生善于安排每天的時(shí)間,并投入大量精力完成作業(yè)和Projects。
?想要全面均衡發(fā)展的學(xué)生
IB要學(xué)6門,每門單獨(dú)計(jì)分,所以,任何一門功課都不能缺失。講究文理并進(jìn),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過(guò)程的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,突出綜合能力的培養(yǎng)。不偏科、學(xué)科能力較為平衡的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)IB。
?英文好且擅長(zhǎng)寫作的學(xué)生
IB課程有IA、10、EE等這些項(xiàng)目,對(duì)以后的工作或者科研能夠快速上手。但是,這些項(xiàng)目需要耐心,認(rèn)真研究,同時(shí)有大量英文寫作要求,所以,喜歡寫作的孩子更能適應(yīng)。
?將來(lái)向往從事社會(huì)性工作的學(xué)生
IB非常重視培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感,以及綜合分析問(wèn)題的能力、寫作和交流能力,學(xué)生最適合將來(lái)從事社會(huì)性活動(dòng)的工作,而不是純技術(shù)性的工作。
針對(duì)2024年IB考試,設(shè)有IB寒假集訓(xùn)班課、春季沖刺班。除此之外,IB課程還包括先行班,同步培優(yōu)班課程,等多種班型,滿足不同階段同學(xué)的備考需求~
課程大綱:課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式
授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢等地均設(shè)有線下校區(qū),注:各校區(qū)班型不同,具體掃描底部二維碼咨詢!
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