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翻開“牛劍藤”錄取者的學(xué)術(shù)背景，他們竟共同選擇了這項(xiàng)競賽？

發(fā)布時(shí)間：2024-02-19 09:36:29 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)

劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系——L同學(xué)

錄取檔案：11門AP滿分、AMC12 TOP 1%、AIME 12 Points、歐幾里得數(shù)學(xué)競賽Distinction。

MIT錄取——X同學(xué)

錄取檔案：先后參加AMC8、AMC10、AMC12，以優(yōu)異的成績晉級(jí)AIME及USAMO。

牛津大學(xué)工程系——F同學(xué)

錄取檔案：AMC12晉級(jí)AIME、BPhO金獎(jiǎng)、ARML隊(duì)長、物理碗D2銀獎(jiǎng)、UKChO銅獎(jiǎng)等。

 
 

為什么他們的簡歷當(dāng)中，都不約而同出現(xiàn)了AMC數(shù)學(xué)競賽？

 

通過被牛劍藤錄取的學(xué)生檔案可以發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)和標(biāo)化成績是基石，優(yōu)異的競賽成績是毫無疑問的名校錄取“加分項(xiàng)”，被招生官看為學(xué)術(shù)能力的權(quán)威憑證，AMC就是其中一項(xiàng)有力證明。

如何評(píng)價(jià)AMC競賽的重要性？

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)官網(wǎng)，AMC/AIME被強(qiáng)調(diào)

斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、布朗大學(xué)等理工科牛校會(huì)把AMC12和AIME 的成績作為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)。

在考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，甚至?xí)@得這些理工科牛校的直接聯(lián)系，可見美國高校對于AMC成績優(yōu)秀的學(xué)生的‘特別青睞”。

 

★

獲得AMC卓越獎(jiǎng)的Y同學(xué)表示：

 
決定嘗試AMC競賽是想去提升自己的申請競爭力，但賽后我對AMC有了進(jìn)一步的理解。

我從擅長數(shù)學(xué)變成了熱愛數(shù)學(xué)，感悟到了解題的快樂，也更能理解數(shù)學(xué)的那種博大精深。我認(rèn)為標(biāo)化成績只是申請的一部分，獨(dú)特的活動(dòng)經(jīng)歷和賽事成績更能讓自己的形象變得立體，對未來夢校的申請也是大有裨益的。

 

AMC分?jǐn)?shù)線大跳水，難度變高了？
 

總的來說，參加AMC8/10/12以及AIME的人數(shù)最多。

AMC8相對考察內(nèi)容是以小學(xué)的東西為主，他難度沒有體質(zhì)內(nèi)的小學(xué)競賽難，重點(diǎn)在于去讓你培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣；AMC10/12實(shí)際上是對后面初中同學(xué)申請美高實(shí)際上作用很大；高中生如果拿了特別好的獎(jiǎng)項(xiàng)，在申請美國大學(xué)的時(shí)候可以占到非常重的一個(gè)分量。
AMC10前2.5%和AMC12前5%可以去參加AIME的比賽階段，如果你在AIME上能拿到10以上，其實(shí)就相當(dāng)于你拿到申請美國的一個(gè)大籌碼。這個(gè)籌碼可以讓你擁有一次層級(jí)跳的機(jī)會(huì)，本來是只能申請前30名的大學(xué)的同學(xué)，手拿AIME高分那完全有機(jī)會(huì)去申請到前15甚至前10的大學(xué)；本來有機(jī)會(huì)申請前15的同學(xué)，那你有手拿AIME高分，完全有機(jī)會(huì)去沖刺TOP5。
 
AMC考試題型一直在創(chuàng)新的路上，同時(shí)題目的難度也在逐年上升。本年度的AMC10開始朝著AMC12的難度逼近，一個(gè)是體現(xiàn)在題目重復(fù)度越來越高，一個(gè)是題目的難度也越來越大。同時(shí)也有一些新題型開始成為重點(diǎn)：比如組合中的期望，立體幾何的內(nèi)容。
所以總結(jié)一下，AMC出卷老師都對同學(xué)們有很大期望，希望同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)難一點(diǎn)。才有可能在未來考試中有更好成績。
我們專注于提供AMC國際競賽的課程，相關(guān)AMC課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的競賽老師授課，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)競賽必考知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中我們也不斷拓展內(nèi)容，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，為他們提供一站式服務(wù)。

課程類型：一對一輔導(dǎo)/4-8人小班課

授課模式：線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供復(fù)習(xí)

授課語言：中/英雙語教學(xué)

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