發(fā)布時間:2025-05-28 14:39:56 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
AMC競賽是國際生們必備的國際數(shù)學(xué)競賽,那么不同課程體系與AMC競賽之間又有著什么樣的關(guān)聯(lián)?今天我們就針對這些內(nèi)容為大家詳細分享,希望能夠有效幫助各位同學(xué)實現(xiàn)AMC競賽高分!
國際課程A-Level/IB/AP
與AMC數(shù)學(xué)競賽知識點對比
IGCSE數(shù)學(xué)與AMC美國數(shù)學(xué)競賽:
IGCSE數(shù)學(xué)與AMC競賽:除了數(shù)論部分的知識點AMC需要新學(xué)之外,其他知識點部分都能直接輔助AMC。
但AMC的每個知識點對應(yīng)題目難度都大于IGCSE,并且有的知識點內(nèi)容更加深入,并且需要針對不同題型進行解題技巧方法的學(xué)習(xí),所以依然需要每個版塊都再學(xué)習(xí)提升。
A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC美國數(shù)學(xué)競賽:
A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC競賽: 在代數(shù)以及排列組合概率部分,競賽還有更為深入知識點,競賽難度高于國際課程,所以需要針對不同題型進行方法技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí),并且訓(xùn)練競賽解題思維方式。
AP數(shù)學(xué)對AMC的貢獻最小,主要是其函數(shù)部分有貢獻。
國際課程的學(xué)習(xí)能夠為AMC競賽打基礎(chǔ),反過來通過AMC的學(xué)習(xí)也可以幫助到國際課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練,可以極大地提升對數(shù)學(xué)知識點的深入理解,靈活運用能力,解題方法技巧儲備也會更加豐富。邏輯思考能力的提升會自然提升做難題的能力。
不同課程體系該如何備考AMC競賽?
體制內(nèi)學(xué)生:
對比AMC競賽難度,AMC10/12對應(yīng)國內(nèi)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。
其中,高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽和AMC競賽有很大的重合度,很多知識點內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,因此體制內(nèi)學(xué)生如果參加過數(shù)學(xué)聯(lián)賽,在備考時可以先梳理自己的薄弱點,針對性的學(xué)習(xí)強化。若沒有任何競賽基礎(chǔ),建議還是選擇進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
國際學(xué)校:
IB課程體系:
IB數(shù)學(xué)的課程體系分為2門4個等級:AASL,AAHL,AISL,AIHL。
這4個等級都涵蓋5個知識模塊:
Number and Algebra 數(shù)與代數(shù),
Functions函數(shù),
Geometry and Trigonometry 幾何與三角函數(shù),
Probability and Statistics概率和統(tǒng)計學(xué),
Calculus微積分。
IB體系課程教授知識點范圍廣,備考學(xué)生可以很好的打下基礎(chǔ)知識點基礎(chǔ),但IB 體系的學(xué)生一定要注意知識點深度學(xué)習(xí),這點可以結(jié)合AMC競賽中的不同題型分類學(xué)習(xí)。
如果對目前自己的基礎(chǔ)水平還不是非常了解,建議大家可以在檢測評估后進行學(xué)習(xí),方向也會更加明確。
AP課程體系
AP體系的數(shù)學(xué)教學(xué)中,更加注重函數(shù)和微積分,甚至在AP Calculus BC中不僅涵蓋了微積分的內(nèi)容,還有多項式近似和數(shù)列內(nèi)容,這些內(nèi)容相當于大學(xué)數(shù)學(xué)2個學(xué)期課程。
對比AP體系數(shù)學(xué)課程大綱和AMC競賽考點,可以發(fā)現(xiàn)AP體系教學(xué)中的微積分內(nèi)容在AMC競賽中涉及很少,因此AP體系的學(xué)生在準備AMC競賽時,一定要提前系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍,打好基礎(chǔ),必要的時候可以跟課程學(xué)習(xí),捋清知識點內(nèi)容,才能更好的高效備考。
ALevel課程體系
ALevel課程知識面較寬,追求廣度,對于AMC來說,A-level數(shù)學(xué)有部分內(nèi)容與AMC的知識點重合,也有知識點完全不涉及。
因此,ALEVEL體系學(xué)生備考AMC,第一步先對照AMC競賽考點,查漏補缺補全知識點。第二步,繼續(xù)深挖知識點內(nèi)容,確保在競賽中難題部分也不失分。