IGCSE課程如何銜接？小班/1v1精品輔導(dǎo)推薦

　　IGCSE如何規(guī)劃?IGCSE課程如何銜接?IGCSE課程學(xué)習(xí)難度大嗎?需要考到多少分合適?不管是以后學(xué)習(xí)Alevel課程還是IBDP課程，很多學(xué)校都會(huì)選擇IGCSE作為其銜接課。大部分學(xué)校會(huì)在9、10年級(jí)設(shè)置兩年制的IGCSE課程，也有1年制的。IGCSE課程需要輔導(dǎo)嗎?有相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn)班嗎?

　　01、三大國(guó)際課程基石-IGCSE課程

　　IGCSE課程：

　　很多國(guó)際學(xué)校都會(huì)選擇IGCSE作為銜接Alevel/IB的基礎(chǔ)課程，IGCSE課程大體相當(dāng)于體制內(nèi)初三、高一的課程。中國(guó)學(xué)生大多數(shù)以CIE和愛(ài)德思、AQA考試局為主：

　　CIE考試局的IGCSE課程有70多門(mén)學(xué)科，其中有30+門(mén)語(yǔ)言類學(xué)科，必修科目有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)。

　　愛(ài)德思考試局目前有40+門(mén)IGCSE課程。

　　AQA考試局的IG科目則相對(duì)少一些，只有10幾門(mén)課程。

　　國(guó)內(nèi)的學(xué)生要學(xué)習(xí)8-12門(mén)IGCSE課程。那么IG課程難度到底如何呢?

　　我們以CIE考試局的數(shù)學(xué)為例，IGCSE數(shù)學(xué)分為普通數(shù)學(xué)和附加數(shù)學(xué)兩門(mén)。

　　IGCSE數(shù)學(xué)內(nèi)容包括純數(shù)/代數(shù)/幾何/概率等，知識(shí)點(diǎn)的難度相當(dāng)于體制內(nèi)的9-11年級(jí)?？疾斓闹R(shí)點(diǎn)比較深入，出題的角度也比較多變。如果同學(xué)們不提前預(yù)習(xí)課程的話，后續(xù)的考試壓力還是非常大的。

　　*2023 CIE IG數(shù)學(xué)真題

　　除了數(shù)學(xué)科目以外，像物理/化學(xué)/生物等科目還涉及到眾多的術(shù)語(yǔ)和概念，這也無(wú)形之中加大同學(xué)們的學(xué)習(xí)難度。

　　其次牛劍G5都比較重視申請(qǐng)者的IG成績(jī)，拿不到好的IG成績(jī)可能就無(wú)緣牛劍了。

　　各個(gè)大學(xué)對(duì)IG成績(jī)要求:

　　劍橋大學(xué)

　　劍橋大學(xué)表示GCSE成績(jī)雖然不是必要條件，但是也會(huì)被看作是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)指標(biāo)。

　　牛津大學(xué)

　　牛津大學(xué)表示：在本科錄取過(guò)程中會(huì)考慮申請(qǐng)者的GCSE成績(jī)，根據(jù)牛津大學(xué)歷年的數(shù)據(jù)，很多offer holder們都提交了A*/8/9這樣的成績(jī)。

　　UCL

　　UCL表示所有專業(yè)要求GCSE/IGCSE及同等課程體系的英語(yǔ)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)成績(jī)至少達(dá)到grade 5(C)及以上。

　　02、IG課程重要性和難點(diǎn)

　　IG課程重要性：

　?、俅嫜潘汲煽?jī)

　　如果IGCSE英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到B/6及以上，許多英國(guó)大學(xué)會(huì)允許其代替雅思成績(jī)。IG英語(yǔ)分為EFL(作為第一語(yǔ)言)和ESL(作為第二語(yǔ)言)，國(guó)際生大多選擇的是ESL。

　　在申請(qǐng)時(shí)，有些大學(xué)接受ESL成績(jī)代替雅思，但也有學(xué)校只接受EFL成績(jī)替代雅思。

　?、谟绊慉-level選課

　　有一些學(xué)校規(guī)定，在IGCSE階段沒(méi)有相關(guān)科目的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的情況下，不允許在ALevel階段選擇這門(mén)課程。

　　此外，一些學(xué)校的ALevel課程要求申請(qǐng)者在IG相應(yīng)科目中至少達(dá)到B/C等級(jí)，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。

　?、厶嵘究粕暾?qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

　　IGCSE成績(jī)雖然不會(huì)直接決定大學(xué)的錄取結(jié)果，但也會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生一定影響。許多英國(guó)名校制定了相應(yīng)的IGCSE入學(xué)要求，最低條件為英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不低于C/4級(jí)。

　　如果申請(qǐng)牛劍等G5高校，則IGCSE成績(jī)最好擁有5個(gè)以上的A*，這樣才更具有競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是當(dāng)兩個(gè)考生在其他方面的條件都相當(dāng)時(shí)，IG成績(jī)中有多少個(gè)A或9分會(huì)成為學(xué)校選擇的重要依據(jù)。

　?、転楹罄m(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

　　IGCSE第一年的學(xué)習(xí)為第二年IGCSE大考以及后續(xù)的A-level/IB課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)的國(guó)際課程學(xué)習(xí)和大學(xué)申請(qǐng)也有鋪墊作用。

　　雖然A-level/IB課程與IGCSE在內(nèi)容上高度重合，但許多知識(shí)都是在IGCSE基礎(chǔ)上進(jìn)行加深和拓展的。因此，通過(guò)IGCSE第一年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)言和學(xué)科基礎(chǔ)，將會(huì)使得后續(xù)的復(fù)習(xí)和A-level/IB課程的學(xué)習(xí)更加輕松。

　　有同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)為IGCSE成績(jī)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)沒(méi)有用?舉一個(gè)例子來(lái)反駁，國(guó)內(nèi)的很多A-Level體系的學(xué)校都要求學(xué)生參考IG考試，以檢驗(yàn)初三高一兩年，或者高一一年的學(xué)習(xí)效果。IGCSE課程里的英語(yǔ)科目成績(jī)?cè)贐及以上，在申請(qǐng)英國(guó)大多數(shù)大學(xué)(包括牛津劍橋)的很多專業(yè)，是允許用來(lái)替代雅思成績(jī)的。

　　美國(guó)

　　IG的成績(jī)對(duì)去美國(guó)留學(xué)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)的每一次考試成績(jī)都會(huì)被記入GPA，所以IG階段的期中期末考試成績(jī)是初三和高一GPA的重要來(lái)源，直接影響到孩子高三的大學(xué)申請(qǐng)。

　　英國(guó)

　　在英國(guó)，許多大學(xué)都將A-Level成績(jī)與IGCSE成績(jī)結(jié)合起來(lái)作為共同的錄取要求。

　　通常AL學(xué)生，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成績(jī)和AS成績(jī)及相關(guān)資料去預(yù)申請(qǐng)大學(xué)，所以IGCSE成績(jī)是作為申請(qǐng)資料之一需要提交上去的。

　　近年來(lái)英國(guó)牛津劍橋都會(huì)要求學(xué)生在IGCSE考試中獲得5門(mén)優(yōu)異的IGCSE成績(jī)!

　　03、如何規(guī)劃選課?

　　使得后續(xù)的復(fù)習(xí)和A-level/IB課程的學(xué)習(xí)更加輕松。

　?、?gòu)呐d趣愛(ài)好入手

　　學(xué)生自身的想法和興趣對(duì)于IGCSE選課是非常重要的一個(gè)因素。興趣甚至可以直接作為未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。例如，學(xué)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)感興趣，數(shù)理化就是必選項(xiàng)，雖然課程本身有難度，但興趣會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，驅(qū)使學(xué)生一步一步完成自己的理想。

　　另外，因?yàn)閲?guó)際教育本身也極其鼓勵(lì)學(xué)生興趣的開(kāi)發(fā)，所以如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來(lái)就業(yè)規(guī)劃有期望，那么在選課時(shí)，提前與孩子進(jìn)行溝通，了解一下孩子的學(xué)習(xí)偏好，盡可能的同時(shí)照顧到他們的學(xué)習(xí)興趣以及未來(lái)的發(fā)展方向。

　?、趶奈磥?lái)選擇專業(yè)出發(fā)

　　自己感興趣的科目和擅長(zhǎng)/易得分的科目有所沖突時(shí)，可以先收集目標(biāo)院校和感興趣專業(yè)的所有要求，再進(jìn)行分析和選擇。

　　1)缺乏明確的專業(yè)方向

　　在IG階段，大家可能還沒(méi)有確定自己的專業(yè)方向。

　　因此，以下課程組合可以參考：

　　中文、數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)(根據(jù)個(gè)人選擇)、物理、化學(xué)，以及經(jīng)濟(jì)或計(jì)算機(jī)課程(根據(jù)興趣選擇)。

　　這樣的選課組合可以讓大家接觸到不同學(xué)科領(lǐng)域，為未來(lái)更深入的學(xué)習(xí)提供更多選擇機(jī)會(huì)。

　　2)經(jīng)濟(jì)/商科/人文社科類

　　對(duì)于經(jīng)濟(jì)、商科或人文社科類的學(xué)生，以下課程組合可做參考：

　　中文、數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)(根據(jù)個(gè)人選擇)、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、歷史。

　　這樣的選課組合可以讓學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)有更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)辯證思維和寫(xiě)作能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

　　3)生物/化學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/藥劑學(xué)類

　　對(duì)于生化類的學(xué)生，以下課程組合可供參考：中文、數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)(根據(jù)個(gè)人選擇)、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)。

　　這樣的選課組合可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物和化學(xué)的同時(shí)，培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行量化分析的能力。

　　4)物理/工程/計(jì)算機(jī)類

　　對(duì)于理工科的學(xué)生，建議選擇以下課程組合：

　　中文、數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)(根據(jù)個(gè)人選擇)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)。

　　這樣的選課組合可以讓學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中有能力利用專門(mén)的計(jì)算機(jī)軟件和編程技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)廣泛的學(xué)科知識(shí)。

　　③適量選課，精學(xué)細(xì)學(xué)

　　對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選的科目數(shù)量越多，意味著學(xué)習(xí)強(qiáng)度也會(huì)更大。人的時(shí)間和精力也是有限的，如果平均分配給太多門(mén)科目，反而可能會(huì)導(dǎo)致每一門(mén)課都學(xué)不好，甚至每門(mén)課都成績(jī)平平(C以下)。在這種情況下，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身情況，適量選擇科目并且對(duì)已選科目認(rèn)真地精學(xué)，沖刺更多的A*才是最重要的目標(biāo)。

　?、芨鶕?jù)高分率科目選擇

　　相對(duì)IG的英語(yǔ)文學(xué)、數(shù)學(xué)這周難度較高的科目，學(xué)生拿高分的機(jī)率是小于中文、歷史、宗教研究這些科目的，因此，選擇更容易拿高分的科目，對(duì)之后的學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)。比如中國(guó)下學(xué)生學(xué)習(xí)中文科目就有一定的優(yōu)勢(shì)。

　　當(dāng)選擇IGCSE課程時(shí)，這三個(gè)原則都是建議大家考慮到的。通過(guò)根據(jù)這些原則選擇課程，能夠幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)中獲得更好的體驗(yàn)，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

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犀牛IGCSE培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

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