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參加AIME競賽有什么用?資深教學(xué)大拿帶你沖進AIME高分上位圈!

發(fā)布時間:2024-02-21 11:54:28

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AIME Ⅰ2024年2月2日

AIME Ⅱ:2024年2月8日

參加AIME數(shù)學(xué)邀請賽到底有什么用?
想必這是很多今年晉級了AIME競賽的同學(xué)都會思考的一個問題。
能夠晉級AIME的都是班級里的佼佼者,那么同學(xué)們已經(jīng)參加過AMC10/12數(shù)學(xué)競賽并且已經(jīng)取得了不錯的成績,還有必要繼續(xù)參加AIME邀請賽嗎?參加AIME競賽有什么用?參加AIME有必要參加培訓(xùn)課程嗎?今天犀牛老師就來為大家詳細介紹下:

AIME數(shù)學(xué)競賽 

 

 

AIME競賽作用

 
作為國際頂尖數(shù)學(xué)競賽之一,AIME競賽成績不僅對申請國內(nèi)外本科院校有極大的幫助,也可以用來申請夏校項目,增加學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗,豐富個人履歷。并且AIME競賽由于難度較高,如果能在AIME考試中取得優(yōu)異成績,無疑可以凸顯考生的數(shù)學(xué)能力。
 

AIME含金量

 

AIME考題相當(dāng)困難,考生一般不能通過猜測得到正確答案。考試內(nèi)容為中學(xué)數(shù)學(xué),除了微積分之外的內(nèi)容。與美國高中數(shù)學(xué)競賽和美國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一樣,考題都能用中學(xué)教學(xué)方法解決,不需要超過微積分的知識。

AIME的目的是選拔在大學(xué)之前階段在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出色的學(xué)生,為美國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選拔參賽者。該考試為數(shù)學(xué)方面有優(yōu)勢的高中生提供了進一步挑戰(zhàn)的機會,也為他們認識自己的才能提供了機會。此外,該考試的實用價值在于考前的準(zhǔn)備和考后對考題的進一步思考和討論。

如果在AIME考試中取得好成績的美國學(xué)生,還有機會參加后續(xù)的USAJMOUSAMO活動,這是更有價值的數(shù)學(xué)競賽,對于簡歷的加分效果絕對不可小覷。

 
 

AIME備考攻略

 
對于首次進入AIME階段的同學(xué)來說,首先需要掌握AMC10/12中沒出現(xiàn)的定理和知識點內(nèi)容,結(jié)合簡單的例題鞏固掌握,同時需要留出時間來刷真題,熟悉考試模式和題型。

從AMC過渡到AIME,難度提升不少,很多高分選手也出現(xiàn)過滑鐵盧,首次參加IME的同學(xué)不能掉以輕心。

需要掃盲的部分知識點:
代數(shù):復(fù)數(shù)與向量、多項式進階理論;
平面幾何:托勒密定理、塞瓦定理;
組合數(shù)學(xué):組合極值、圖論的問題;

數(shù)論:升冪定理

總體來說:AIME題目難度大、考試時間長,計算更復(fù)雜,串聯(lián)和知識點更多,做題速度要求更高,既是對學(xué)生數(shù)學(xué)競賽題解題技巧、思維水平的考驗,同樣是對學(xué)生耐力的磨練。
同時由于出分到開賽留給同學(xué)們的準(zhǔn)備時間本就不多,AIME備考更需掌握節(jié)奏,合理規(guī)劃備考時間。

AMC數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)

 
自有一套成熟的授課體系
 

四大課程優(yōu)勢

 

?課程量身打造

制定課前測試,根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

?師資力量優(yōu)秀

主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗。

 

 

五大課程亮點

 
?課程大綱:課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型:4-8人小班授課/一對一授課模式
?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段,每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時間分班。
?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
 
1
VIP班
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生
2
1對6小班課
基礎(chǔ)一般,可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
3
線上
學(xué)習(xí)時間不固定,不適合線下的學(xué)生
4
線下
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

 

我們在上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、廣州、重慶、青島、杭州、合肥、武漢、濟南、成都、鄭州、香港等地都設(shè)有校區(qū),線上線下同步授課。

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