USACO競賽考察什么內(nèi)容？USACO競賽不同基礎(chǔ)學(xué)生如何備考？

計算機專業(yè)在近幾年的就業(yè)趨勢中也是十分火熱，USACO競賽也順勢成為了很多孩子爬藤申CS專業(yè)的敲門磚。USACO競賽考察什么內(nèi)容？USACO競賽不同基礎(chǔ)學(xué)生如何備考？另附USACO競賽課程可咨詢！

美國信息學(xué)奧林匹克競賽（USACO）創(chuàng)立于1992年，是國際信息學(xué)奧林匹克的國家級選拔性賽事。

USACO為個人賽，學(xué)生在網(wǎng)上報名，在該次月賽指定時間范圍(周五-周一4天)中任何一個時間打開USACO題目， 一次比賽持續(xù)3-5小時，需在規(guī)定時間內(nèi)完成3-4道題目，總分為1000分。

USACO參賽選手需要從青銅組起步, 表現(xiàn)優(yōu)異者會在幾天后收到進(jìn)入更高等級通知。若考到滿分(1000分)則可以當(dāng)場晉級。

參賽對象：任意年級初高中生

考試地點：線上比賽，個人參賽，通過登錄USACO官網(wǎng)，在線提交代碼

比賽語言：C、C++、Java 或 Python

參賽費用：比賽參與是完全免費的

評分要求：a.代碼運行正確性b.算法時間效率c.內(nèi)存使用效率

官網(wǎng)：http://www.usaco.org/

USACO有四個競賽級別，Bronze青銅級, Silver白銀級, Gold黃金級，和Platinum白金級，難度依次提高。所有參賽者都是從銅級賽區(qū)開始的。

參賽資格: 注USACO賬號即為青銅級
 

青銅級考試只要求掌握基本編程常識，會至少一種編程語言。青銅級的編程限制時間還是充足的，只要掌握基礎(chǔ)的編程技能，大部分選手都能在第一次考試中晉級白銀級。

參賽資格: 通過青銅級比賽的選手

需要掌握基本的問題解決能力和簡單算法 (例如: 貪心算法，遞歸搜索等) ，還需了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。從白銀級開始，選手需要尋找更好的算法才能使程序在規(guī)定時間內(nèi)跑完。

參賽資格: 通過白銀級比賽的選手

需要有一定的算法基礎(chǔ)，理解一些抽象的方法(例: 最短路徑，動態(tài)規(guī)劃) ，并且對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有比較深的了解。

參賽資格: 通過黃金級比賽的選手

需要有很高的編程基礎(chǔ)，對算法有深入的了解。部分比賽問題最后的優(yōu)化方案，可能不止一個，得出的答案也不止一個

USACO競賽主要考察的是學(xué)生兩大能力，即算法分析能力和代碼編寫能力。對于不同基礎(chǔ)的同學(xué)應(yīng)該采取不同的備考方案。

建議從Python或者Java入手，上手較快?？梢赃x擇先自學(xué)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編程語法，配合一定強度的練習(xí)和老師講解，可以初步通過第一輪銅級的選拔。

在讀AP計算機的高一高二同學(xué)，或者學(xué)習(xí)過Python的同學(xué)，可以從C/C++或者Python入手，學(xué)習(xí)算法知識，加強算法練習(xí)和真題訓(xùn)練。

在有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程語法基礎(chǔ)的前提下，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些常見算法，比如排序等等。同時大量練習(xí)官方的金、白金級別的真題。

USACO競賽相對來說難度并不大，但是含金量高適合想沖藤校的孩子備考。

對于USACO的課程體系，經(jīng)過不斷的研究，以及對于?百名學(xué)?的學(xué)習(xí)能?分 析，犀牛計算機教師團(tuán)隊最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。

即知識點授課+ 習(xí)題課教學(xué)體系，這是?前很多美國主流?學(xué)都在?的教育體系，我們經(jīng)過改良優(yōu) 化這種體系來?效備戰(zhàn)USACO考試。

犀牛師資

犀?的USACO?師們都是身經(jīng)百戰(zhàn)，都是國內(nèi)外?流名校畢業(yè)?師來對學(xué)?進(jìn)?精準(zhǔn)輔導(dǎo)，?多數(shù)?師是海歸背景，也可以?全英?授課，幫助同學(xué)?障礙地理解USACO的課程內(nèi)容。

犀?的USACO競賽培訓(xùn)課優(yōu)勢

1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導(dǎo)?站上的考點需求，由專業(yè)?師設(shè)計并開發(fā)的。

2. 重點突出了算法考點知識，全?挖掘?qū)W?的潛?，有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和思維能?，更好的幫助學(xué)?通過?賽。

3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢，模仿了美國?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。

4. 教師均來?海內(nèi)外名校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗，帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績。