爬藤必看商賽指南| SIC/沃頓/NEC/FBLA~

申請商科專業(yè)時，招生方非?？粗貙W生將理論應用于實際的能力。因此，如今的頂尖商學院推出的商業(yè)比賽成為了商科申請過程中的重要競爭領域。今天，我們?yōu)榇蠹艺砹藥讉€極具含金量的沖藤工具，供大家選擇和參考！

　　為什么要參加商賽?

　　1.競爭激烈

　　申請頂尖本科學校的商科專業(yè)，競爭非常激烈。許多申請者都擁有優(yōu)秀的學術成績和領導經驗，商科競賽能夠使申請者在眾多申請者中脫穎而出，增加錄取機會。

　　2.專業(yè)能力展示

　　商科競賽能夠展示申請者在商科領域的專業(yè)知識和技能，證明其在相關領域有一定的實踐經驗和能力。頂尖學校通常對學生的專業(yè)能力要求較高，商科競賽可以幫助申請者體現自己的學術水平和興趣。

　　3.個性展示

　　商科競賽可以突出申請者在團隊合作、領導能力、創(chuàng)新思維和問題解決等方面的優(yōu)勢。頂尖學校注重培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，商科競賽可以展示申請者的獨特性和個人特質，增加對學校招生官的吸引力。

　　4.學校對商科競賽的重視

　　許多頂尖本科學校的商科專業(yè)非常重視申請者的商科競賽經歷。他們希望招收對商業(yè)和管理等領域有濃厚興趣并具備相關能力的學生。因此，商科競賽可以幫助申請者與學校的招生標準相匹配，提高錄取機會。

　　01SIC中學生投資挑戰(zhàn)賽

　　由CEE美國經濟教育學會官方認證，美中經濟學社、麻省理工斯隆學院、哥倫比亞大學、康奈爾大學經濟與管理學院等提供學術專業(yè)支持的模擬股票交易挑戰(zhàn)。幫助中學生深入淺出地了解最具實操性的金融行業(yè)知識，培養(yǎng)學生對投資及金融興趣。

　　適合學生：7-12年級對金融、經濟、商業(yè)分析等感興趣的學生都可以參賽!

　　參賽形式：個人/組隊參賽,2-4人一組?？煽缧！⒖缒昙?、跨地區(qū)組隊

　　比賽時間：

　　春季報名時間：2024年3月15日-5月24日

　　初選站研習階段：2024年4月-6月

　　全球站研習階段：預計2024年7月-8月

　　比賽內容：

　　?線上模擬交易:

　　在SIC組委會規(guī)定的股票范圍內挑選有投資價值的股票，進行模擬交易。

　　?金融能力測試:

　　本環(huán)節(jié)為客觀題測評，內容包含金融專業(yè)名詞、投資基礎知識、金融知識理解等，考察學生金融投資知識基礎和理解能力。

　　?撰寫投資報告:

　　區(qū)域站-挑選不超過3支團隊看好的股票，從宏觀、行業(yè)、競爭力、風險、財務等多個角度進行分析闡述，對股票估值及未來走向進行預判。

　　全國站-在區(qū)域站個股分析的基礎上，綜合公司調研、市場預測等方面制定團隊投資策略，并形成投資策略報告。

　　?公共演講答辯:

　　以基金經理的身份從宏觀經濟、行業(yè)競爭、企業(yè)估值、風險管理等角度向金融專家現場展示團隊投資策略的合理性。

　　02沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽

　　沃頓商賽適合全球高中生參加的“沃頓全球高中生投資挑戰(zhàn)賽”(Wharton Global High School Investment Competition, 英文簡稱“WGHS”)，是由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院(U.S News本科商學院TOP1)官方舉辦的沃頓體系商業(yè)比賽及商業(yè)實踐項目。

　　競賽內容：

　　沃頓商賽在全球擁有多年成功經驗和廣泛的知名度，沃頓商賽也被稱為“商科領域的國際奧林匹克”。

　　賽事主要考察學生的金融知識、團隊合作、投資策略以及溝通能力，幫助學生構建對現代金融和商業(yè)的理解，以應對未來激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。目前為止面向高中生的國際比賽中投資方向最權威、最具有含金量的比賽。

　　大賽共計11種類別，500多支股票，其中以美股為主。在此過程中，每組要遞交兩份報告：分別是一份中期報告和一份最終的綜合性投資策略分析報告。

　　但是，決定最終勝負的往往不是投資回報率的高迪，而是在商業(yè)和金融知識、團隊協(xié)作和領導力方面展現最高水準的團隊;考察的也并非某一個人的能力，而是通過團隊策略和執(zhí)行，達最高水準“團隊輸出”的隊伍。

　　申請要求：

　　9-12年級中學生，團隊(4-7人)參賽

　　參賽收獲：

　　商業(yè)基礎知識、投資分析工具運用、投資策略報告撰寫、團隊合作精神和領導力。

　　03NEC全美經濟學挑戰(zhàn)賽

　　NEC全美經濟學挑戰(zhàn)(National Economics Challenge)，是美國最具影響力的高中生經濟學競賽。每年有超過15,000名學生受邀參與，賽事及參賽選手得到了華爾街知名金融機構、全球頂尖大學的廣泛支持和認可。

　　NEC旨在激發(fā)學生對經濟學知識的興趣、培養(yǎng)解決問題的能力、建立審辯性思維習慣，是高中經濟學子一年一度的學術盛會，亦是未來政商財經界精英的搖籃。

　　競賽內容：

　　NEC的賽事主要包含三個方面的內容，即：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟與時事。根據上述范圍，主要分為4大板塊：經濟學測評(Qualifying Test)、案例大剖析(Critical Thinking)、經濟創(chuàng)新賽(Super Econ)和經濟超級碗(Quiz Bowl)。

　　申請要求：

　　在校高中生，學過經濟學或者對經濟學非常感興趣的學生

　　參賽收獲：

　　適用于IB/AP/A-level課程的經濟學科預學及強化、經濟視角洞察世界，提升個人財商素養(yǎng)、CNBC全球直播，自信邁向國際舞臺、中美學生團隊競技，體驗國際學術氛圍、結識志同道合的優(yōu)秀同齡人，累積金融圈的初始人脈。

　　04美利堅商業(yè)領袖峰會FBLA

　　FBLA，美利堅未來商業(yè)領袖峰會始創(chuàng)于1937年，由哥倫比亞大學教授發(fā)起成立，是全球相對較大的學生職業(yè)發(fā)展和商業(yè)素養(yǎng)教育組織之一，也是美國高中相對具有影響力的商科賽事。

　　FBLA被美國政府列為教育部官方開展的項目且被美國中學校長聯(lián)合會列為中學校長推薦參加的學生競賽和活動，在美國大學中擁有極高的認可度。

　　競賽內容：

　　FBLA 比賽項目也是由賽前作品、客觀題考試和現場展示組成，現場展示環(huán)節(jié)一般為7分鐘。

　　共有67個不同的比賽項目，根據學科可分為8類，分別是公司治理和管理類、經濟類、創(chuàng)業(yè)類、市場營銷類、媒體傳播類、IT網絡類和其他項目(政治學、社區(qū)服務、農業(yè)綜合)等。

　　中國學生在參加美國總決賽之前，需先參加中國賽區(qū)的選拔，成績名列前茅者將有機會獲得美國PBLA-NLC總決賽的邀請函。

　　中國區(qū)的競賽內容包括市場營銷，經濟學，管理學等多個商科方面的內容，具體內容每年將由FBLA美國總部命題，強調學生商科基礎知識的學習和商業(yè)問題的分析。

　　申請要求：

　　9-12年級中學生，小組(3人)參賽

　　參賽收獲：

　　FBLA官方頒布的權威證書、履歷背景提升、能力快速提升、擴展國際視野、結識優(yōu)秀伙伴。

　　05犀牛商賽課程輔導

　　犀牛商賽培訓課程亮點

　　大學知名教授+投行專業(yè)人士

　　經濟學知識+金融投 資理念

　　基礎理論學XI+實戰(zhàn)交易指導

　　豐宣競賽經驗+優(yōu)異指導成績

　　強大的導師團隊

　　資深的行業(yè)金融精英，先進的國際市場投資理念，豐富的帶隊指導經驗，優(yōu)秀的學術寫作指導能力。

　　部分優(yōu)秀老師展示

　　完備的項目體系

　　犀牛智庫頂尖學者領銜打造完備的項目體系，精準定位財商領域。

　　商賽課程培訓大綱