牛津劍橋G5院校對(duì)IGCSE成績(jī)要求是什么？IGCSE培訓(xùn)輔導(dǎo)課程怎么安排~

牛津劍橋G5院校對(duì)IGCSE成績(jī)要求是什么?IGCSE培訓(xùn)輔導(dǎo)課程怎么安排~IGCSE課程對(duì)學(xué)生們的升學(xué)以及高中課程銜接非常重要，想要沖刺高分，如何學(xué)習(xí)?犀牛提供專(zhuān)業(yè)的IGCSE課程輔導(dǎo)，咨詢(xún)網(wǎng)站客服了解詳情~

大多數(shù)國(guó)際學(xué)校在正式學(xué)習(xí)A-level、IB、AP等課程體系之前，都會(huì)設(shè)置1-2年的IGCSE課程作為過(guò)渡課程。IGCSE課程是什么?IGCSE課程優(yōu)勢(shì)是什么?IGCSE階段在學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)中主要起什么作用呢?

IGCSE課程是什么?

IGCSE是A-LEVEL的前置課程。

比如三年制的國(guó)際高中，課程設(shè)置為IGCSE(高一)、+A-Level(高二、高三)。

主要作用于夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，有助于學(xué)生提前適應(yīng)英文教學(xué)，提前篩選適合自己的學(xué)科。

無(wú)論是選擇開(kāi)設(shè)A-level、IB還是AP課程的國(guó)際學(xué)校，都需要有一個(gè)過(guò)渡期。在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，IGCSE課程是最適合從國(guó)內(nèi)教育課程轉(zhuǎn)到國(guó)際教育課程的過(guò)渡課程，它可以適配銜接各類(lèi)國(guó)際課程。

IGCSE是什么呢?IGCSE起源于英國(guó)，是英國(guó)普通中等教育GCSE課程的國(guó)際版本。兩種課程都主要是用于銜接英國(guó)A-level課程體系的基礎(chǔ)和預(yù)備課程，目前也是全球最普遍使用的中學(xué)階段課程體系(14-16歲)。

GCSE課程是目前公認(rèn)的最好的銜接高中課程的課程體系。就考試體系而言，GCSE課程考試主要在英國(guó)學(xué)校開(kāi)設(shè)，是英國(guó)本土的學(xué)業(yè)考核測(cè)試，學(xué)生通常會(huì)在16歲時(shí)參加GCSE的考試，考試內(nèi)容相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中高年級(jí)到高中一年級(jí)的水平。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們可以將GCSE考試?yán)斫鉃橛?guó)版的中考。隨著GCSE課程體系的全球化應(yīng)用，英國(guó)推出了GCSE課程的國(guó)際版本，在GCSE前加了一個(gè)單詞-“International”，于是就構(gòu)成了IGCSE課程。IGCSE課程考試覆蓋了幾乎所有的英語(yǔ)國(guó)家，尤其是英聯(lián)邦國(guó)家，包括加拿大、印度、澳大利亞都是比較公認(rèn)的中學(xué)考試。
 

IGCSE課程優(yōu)勢(shì)是什么?

IGCSE英語(yǔ)可替代雅思成績(jī)

LSE官網(wǎng)顯示， 愛(ài)德思IGCSE英語(yǔ)A(包含口語(yǔ)和聽(tīng)力)、IGCSE英語(yǔ)B達(dá)到B/6可代替雅思 。帝國(guó)理工學(xué)院 帝國(guó)理工表示， IGCSE英語(yǔ)(EFL)為B(即愛(ài)德思IGCSE英語(yǔ)A/B成績(jī)達(dá)到B)可代替雅思 。

增進(jìn)大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

IGCSE成績(jī)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)雖然不起直接決定作用，但也并非毫無(wú)影響。牛津大學(xué)本科明確表示GCSE成績(jī)將會(huì)影響錄取判斷和面試機(jī)會(huì)。

劍橋大學(xué)，同樣大多數(shù)申請(qǐng)者至少有4個(gè)以上、7-9級(jí)(A及A以上)的GCSE成績(jī)。

帝國(guó)理工，簡(jiǎn)單直接地要求大多數(shù)IGCSE成績(jī)?cè)?-9之間，其中數(shù)學(xué)及相關(guān)科學(xué)課程最低7;英語(yǔ)語(yǔ)言科目達(dá)到B/6。

倫敦大學(xué)學(xué)院，所有課程都要求GCSE課程(IGCSE課程為GCSE課程的國(guó)際版)英語(yǔ)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)到達(dá)5分及以上。

以上幾所學(xué)校雖然不能代表所有大學(xué)，但足以證明在頂尖學(xué)校中，也十分注重申請(qǐng)者前期的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，IGCSE作為A Level課程的銜接課有著至關(guān)重要的作用，不僅可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)際課程的教學(xué)模式，而且通過(guò)這一階段可提前規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)方向，為后續(xù)A Level的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

犀牛國(guó)際IGCSE課程

五大課程亮點(diǎn)

?課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

?課程類(lèi)型：4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式：線上線下同步開(kāi)課，線上可回放不斷學(xué)習(xí);

線下校區(qū)：上海、深圳，北京、蘇州、南京、青島、無(wú)錫，杭州，廣州，武漢，合肥。

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

四大課程優(yōu)勢(shì)

?課程量身打造

犀牛制定課前測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課，不同基礎(chǔ)學(xué)生有不同學(xué)習(xí)方案。

?師資力量?jī)?yōu)秀

犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

?教材精編獨(dú)家

優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系，了解自己在AMC競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，沖分拿獎(jiǎng)。

?培訓(xùn)體系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。