牛津劍橋G5院校對IGCSE成績要求是什么？IGCSE培訓(xùn)輔導(dǎo)課程怎么安排~

牛津劍橋G5院校對IGCSE成績要求是什么?IGCSE培訓(xùn)輔導(dǎo)課程怎么安排~IGCSE課程對學(xué)生們的升學(xué)以及高中課程銜接非常重要，想要沖刺高分，如何學(xué)習(xí)?犀牛提供專業(yè)的IGCSE課程輔導(dǎo)，咨詢網(wǎng)站客服了解詳情~

大多數(shù)國際學(xué)校在正式學(xué)習(xí)A-level、IB、AP等課程體系之前，都會設(shè)置1-2年的IGCSE課程作為過渡課程。IGCSE課程是什么?IGCSE課程優(yōu)勢是什么?IGCSE階段在學(xué)生未來的學(xué)習(xí)中主要起什么作用呢?

IGCSE課程是什么?

IGCSE是A-LEVEL的前置課程。

比如三年制的國際高中，課程設(shè)置為IGCSE(高一)、+A-Level(高二、高三)。

主要作用于夯實學(xué)科基礎(chǔ)，有助于學(xué)生提前適應(yīng)英文教學(xué)，提前篩選適合自己的學(xué)科。

無論是選擇開設(shè)A-level、IB還是AP課程的國際學(xué)校，都需要有一個過渡期。在這個過渡期內(nèi)，IGCSE課程是最適合從國內(nèi)教育課程轉(zhuǎn)到國際教育課程的過渡課程，它可以適配銜接各類國際課程。

IGCSE是什么呢?IGCSE起源于英國，是英國普通中等教育GCSE課程的國際版本。兩種課程都主要是用于銜接英國A-level課程體系的基礎(chǔ)和預(yù)備課程，目前也是全球最普遍使用的中學(xué)階段課程體系(14-16歲)。

GCSE課程是目前公認(rèn)的最好的銜接高中課程的課程體系。就考試體系而言，GCSE課程考試主要在英國學(xué)校開設(shè)，是英國本土的學(xué)業(yè)考核測試，學(xué)生通常會在16歲時參加GCSE的考試，考試內(nèi)容相當(dāng)于國內(nèi)初中高年級到高中一年級的水平。

簡單來說，我們可以將GCSE考試?yán)斫鉃橛娴闹锌?。隨著GCSE課程體系的全球化應(yīng)用，英國推出了GCSE課程的國際版本，在GCSE前加了一個單詞-“International”，于是就構(gòu)成了IGCSE課程。IGCSE課程考試覆蓋了幾乎所有的英語國家，尤其是英聯(lián)邦國家，包括加拿大、印度、澳大利亞都是比較公認(rèn)的中學(xué)考試。
 

IGCSE課程優(yōu)勢是什么?

IGCSE英語可替代雅思成績

LSE官網(wǎng)顯示， 愛德思IGCSE英語A(包含口語和聽力)、IGCSE英語B達到B/6可代替雅思 。帝國理工學(xué)院 帝國理工表示， IGCSE英語(EFL)為B(即愛德思IGCSE英語A/B成績達到B)可代替雅思 。

增進大學(xué)申請競爭力

IGCSE成績對大學(xué)申請雖然不起直接決定作用，但也并非毫無影響。牛津大學(xué)本科明確表示GCSE成績將會影響錄取判斷和面試機會。

劍橋大學(xué)，同樣大多數(shù)申請者至少有4個以上、7-9級(A及A以上)的GCSE成績。

帝國理工，簡單直接地要求大多數(shù)IGCSE成績在7-9之間，其中數(shù)學(xué)及相關(guān)科學(xué)課程最低7;英語語言科目達到B/6。

倫敦大學(xué)學(xué)院，所有課程都要求GCSE課程(IGCSE課程為GCSE課程的國際版)英語語言和數(shù)學(xué)到達5分及以上。

以上幾所學(xué)校雖然不能代表所有大學(xué)，但足以證明在頂尖學(xué)校中，也十分注重申請者前期的學(xué)習(xí)成績。

總的來說，IGCSE作為A Level課程的銜接課有著至關(guān)重要的作用，不僅可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)國際課程的教學(xué)模式，而且通過這一階段可提前規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向，為后續(xù)A Level的學(xué)習(xí)保駕護航。

犀牛國際IGCSE課程

五大課程亮點

?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋

?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

?學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時間分班。

?授課模式：線上線下同步開課，線上可回放不斷學(xué)習(xí);

線下校區(qū)：上海、深圳，北京、蘇州、南京、青島、無錫，杭州，廣州，武漢，合肥。

?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課

四大課程優(yōu)勢

?課程量身打造

犀牛制定課前測試，根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課，不同基礎(chǔ)學(xué)生有不同學(xué)習(xí)方案。

?師資力量優(yōu)秀

犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗。

?教材精編獨家

優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己在AMC競賽中的優(yōu)勢和薄弱項，進而針對性查漏補缺，沖分拿獎。

?培訓(xùn)體系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。